<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="fr">
	<id>https://wiki.onlfait.ch/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=83.78.15.134</id>
	<title>Wiki Fab Lab Onl&#039;Fait - Contributions [fr]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.onlfait.ch/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=83.78.15.134"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Sp%C3%A9cial:Contributions/83.78.15.134"/>
	<updated>2026-05-19T02:45:58Z</updated>
	<subtitle>Contributions</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Maker_:_une_installation_collaborative&amp;diff=2555</id>
		<title>Maker : une installation collaborative</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Maker_:_une_installation_collaborative&amp;diff=2555"/>
		<updated>2024-08-16T10:20:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* Inspirations */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==‎Description==&lt;br /&gt;
[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Découvrir l’univers Fab Lab en réalisant une pièce unique ===&lt;br /&gt;
Découvre l’univers des makers en réalisant une pièce unique selon la technique de ton choix. Cette pièce s’assemblera avec celles des autres Explorateur·rices ForPro pour créer une installation collaborative et dynamique. Viens libérer ta créativité et découvrir des machines, des matériaux et des gestes-métier!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pitch ===&lt;br /&gt;
La première activité que nous proposons s’appelle MAKER : une installation collaborative. Nous sommes très excités car c’est un rêve, une idée que plusieurs d&#039;entre nous, y compris François, le responsable du Learning Lab, ont eu en tête depuis des années.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pendant une semaine chaque jeune dessinera et fabriquera une pièce unique qui sera ensuite intégrée dans une grande installation collaborative, une sculpture dynamique avec des billes, qui grandira au fur et à mesure de manière imprévisible !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les jeunes développeront des compétences générales telles que la créativité, la persévérance - car rien ne fonctionne toujours du premier coup ! - et la résolution de problèmes en équipe, ainsi que des compétences spécifiques comme la modélisation à l’ordinateur ou le prototypage rapide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les jeunes auront donc l&#039;occasion de découvrir l’univers de la fabrication, de l’artisanat numérique et traditionnelle. Ainsi, ils pourront exprimer leur créativité en explorant une variété de machines à leur choix - découpeuse laser, imprimante 3D - de matériaux - bois, textile, plastique - et de techniques métiers, tout en travaillant sur un projet commun qui marchera grâce à la contribution de tous et de chacun.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Competences générales développées ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Je sais me montrer créative, imaginative&lt;br /&gt;
* Je suis persévérant.e&lt;br /&gt;
* Je cherche à résoudre les problèmes&lt;br /&gt;
* Je soutiens les autres et les encourage&lt;br /&gt;
* Je m’appuie sur mon groupe pour résoudre les problèmes&lt;br /&gt;
* Je suis rigoureu.x.se&lt;br /&gt;
* Je m’adapte au changement et à la nouveauté&lt;br /&gt;
* J’accepte les critiques constructives&lt;br /&gt;
* J’organise et j’entretien mon espace de travail et mes outils&lt;br /&gt;
* J’utilise raisonnablement les matériaux, les produits et les outils &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Compétences spécifiques développées ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Conception orienté utilisateur&lt;br /&gt;
* Réaliser un plan&lt;br /&gt;
* Passer du plan au prototype&lt;br /&gt;
* … plus en fonction des machines et matériaux choisis&lt;br /&gt;
* Méthode agile/prototypage rapide&lt;br /&gt;
* Découverte des matériaux&lt;br /&gt;
* Initiation aux machines à commande&lt;br /&gt;
* Compétences d’atelier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inspirations visuelles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Museum Tinguely, Bâle &lt;br /&gt;
*Beam Center, New York &lt;br /&gt;
*Tinkering Studio, San Francisco &lt;br /&gt;
*API, Genève &lt;br /&gt;
*Museo della Scienza e della Tecnologia, Milan&lt;br /&gt;
*Aéroport de Los Angeles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;slideshow&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Picture 7.png&lt;br /&gt;
Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Picture 4.png&lt;br /&gt;
Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Picture 3.jpg&lt;br /&gt;
Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Picture 2.jpg&lt;br /&gt;
Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Picture 6bis.png&lt;br /&gt;
Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Picture 5bis.png&lt;br /&gt;
Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:001.jpg&lt;br /&gt;
Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:Index.php?title=Fichier:001.jpg&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inspirations==&lt;br /&gt;
Pour l&#039;inspiration les plus belles:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://rokrpuzzles.com/2023/02/22/the-best-marble-runs-from-around-the-world/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://thekidshouldseethis.com/post/george-rhoads-ball-machine-sculptures&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ascenseurs - Pump it UP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.sentex.ca/~mwandel/marbles/pump.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lifter Version bois  https://woodgears.ca/marbles/lifter.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Custom 3d printed&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.instructables.com/Customizable-Marble-Machine/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Duplo compatible marble run system&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.thingiverse.com/thing:159219&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec la pompe https://www.thingiverse.com/thing:350349&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vertical Marble project&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plutot long projet mais prevu pour des eleves avec des pieces 3d et pas mal de lien dans sa docs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.thingiverse.com/thing:1357028&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.overleaf.com/read/npmjjjgwxysb&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Physique (explications et exercices)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-basics_all.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_all.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Explications des &#039;&#039;&#039;simples machines&#039;&#039;&#039;: (plans inclinés, leviers, roues)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.youtube.com/watch?v=jBKKLRAnCgw en anglais par Bill Nye&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.dailymotion.com/video/x2u0zov en français&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=aw_XOveJeH0 https://www.youtube.com/watch?v=aw_XOveJeH0 version en quebequois !]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
simple marble machine toys&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.youtube.com/watch?v=FLy64WbnGFQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Infinity&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;Trax&#039;&#039;&#039;: Laser cut kit for VMR (fix with magnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://blog.adafruit.com/2021/03/10/modular-magnetic-marble-run-made-from-laser-cut-wood-that-sticks-onto-metal-surfaces/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://laughingsquid.com/infinity-trax-modular-wooden-magnetic-marble-run/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://deepmake.io/collections/infinity-trax/products/infinity-trax-starter-pack&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.reddit.com/r/Design/comments/l7ndih/i_designed_a_modular_magnetic_marble_run_from/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Test de simulation avec tinkercad:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.tinkercad.com/things/8embUnmnxZJ-boxbille1test?sharecode=vtD-H5BOZyarRE13h_r6fUCv3c4mrZ7bFp3tUTf-B38&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
de beaux exemples:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
marble run https://www.tinkercad.com/things/lVf2J86cxAY-copy-of-marble-run?sharecode=4pjNaNK9gbHLvi5Vazc2HH7ETL9HAx2ojVXUT_Vw9fw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ball race&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.tinkercad.com/things/2rGaTh2GCG9-copy-of-rube-goldberg-machine-ball-race?sharecode=g3R5Dl1zG6P5n1ShK50voqjGLhgdDSAM03TNdGxT0wI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contraintes techniques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*200 mm x 200 mm externe&lt;br /&gt;
* 16 mm d&#039;espace derrière vide&lt;br /&gt;
*trou à 20 mm depuis le mur/parois&lt;br /&gt;
*bois epaisseur 4mm&lt;br /&gt;
*trouver des billes en verre 18 mm&lt;br /&gt;
==Techniques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Plastique &amp;amp; Impression 3D&lt;br /&gt;
* Bois &amp;amp; laser co2&lt;br /&gt;
*CNC&lt;br /&gt;
* Electronique&lt;br /&gt;
* Metal &amp;amp; Laser Fibre&lt;br /&gt;
* Textile &amp;amp; brodeuse numérique&lt;br /&gt;
* Céramique&lt;br /&gt;
* Biomatériaux&lt;br /&gt;
* Vinyle et découpe&lt;br /&gt;
* Mycelium et thermoformage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Thématiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amour&lt;br /&gt;
* Bleu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Argent&lt;br /&gt;
* Suisse&lt;br /&gt;
* Noël&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Semaine de préparation==&lt;br /&gt;
1&amp;lt;sup&amp;gt;er&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe prépare la présentation pour les autres (recherche et visites) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lundi ===&lt;br /&gt;
Brise-glace&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Présentation du projet, des outcomes de la semaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
API (focus technique, Genève) (ouvert)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Musée de l&#039;Histoire de la science  - Par la force des choses (mechanisms, Genève) (ouvert)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mardi ===&lt;br /&gt;
MAH - Vélos, équilibres en mouvement (art &amp;amp; technique, Genève)   (fermé lun) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mercredi ===&lt;br /&gt;
Espace Tinguely  (art &amp;amp; technique, Fribourg) (fermé lun-mar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Espace des inventions (technologie, Lausanne)  (fermé lun-mar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Jeudi ===&lt;br /&gt;
CERN (collaboration, Meyrin)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vendredi ===&lt;br /&gt;
Preparation de la présentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* toutes les après-midi, remplir une fiche avec les photos et les elements à retenir pour la presentation &lt;br /&gt;
* choisir le format pour la présentation (Gitbook, Wiki, videos, présentations, cahier de Cecile...) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deplacement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Organisation de la semaine==&lt;br /&gt;
Horaires 9h00-18h00 (1 heure de pause)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lundi-Vendredi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lundi ===&lt;br /&gt;
AM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Activité brise-glace : bingo // postcard du futur&lt;br /&gt;
* Visite MACO &amp;amp; OLF&lt;br /&gt;
* Activités découverte (simples)&lt;br /&gt;
** graver les lettres ForPro (Shaper)&lt;br /&gt;
** souder les lampes (électronique)&lt;br /&gt;
** tote bag For Pro (vinyle et presse) (textile)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Activités découverte (simples)&lt;br /&gt;
** choisir la couleur du filament impression 3D et lancer une impression (impression 3D)&lt;br /&gt;
** couper les boucles à l&#039;oreille (découpeuse laser)&lt;br /&gt;
** thermoformages ou moulage en mycelium&lt;br /&gt;
**Faire un patch - des designs choisit (brodeuse) &lt;br /&gt;
**faire un sous plat de mode modulaire (textile)&lt;br /&gt;
**imprimer un vase (céramique) &lt;br /&gt;
**faire un porte clef de biomatériaux déjà fais (biomatériaux) &lt;br /&gt;
**faire du chocolat avec des moules fais avec la thermoformeuse avec des formes variés trouver au lab &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AM + PM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* point Mirabilia&lt;br /&gt;
** console jeu Space Invaders&lt;br /&gt;
** parcours LED&lt;br /&gt;
** piano textile&lt;br /&gt;
** dessinateur d&#039;images&lt;br /&gt;
** levitation&lt;br /&gt;
** depannage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Modele Salon des Inventions - chacun prepare un mini demo + journée de formation interne)&lt;br /&gt;
* Préparer les stations de travail&lt;br /&gt;
* Préparer des badges (ou trop enfantine ?) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mardi ===&lt;br /&gt;
AM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Activité brise-glace : cercle entangles&lt;br /&gt;
*Consigne&lt;br /&gt;
*Idéation&lt;br /&gt;
*Matériel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fabrication prototype&lt;br /&gt;
* Debrief&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mercredi ===&lt;br /&gt;
AM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Activité brise-glace : Jeu de Paddy&lt;br /&gt;
*Fabrication prototype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Contrôle qualité pièce &lt;br /&gt;
* Fabrication vrai pièce&lt;br /&gt;
* Debrief &lt;br /&gt;
=== Jeudi ===&lt;br /&gt;
AM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Activité brise-glace : Jeu de Maurizio (yeux)&lt;br /&gt;
*Fabrication &amp;amp; décoration vraie pièce&lt;br /&gt;
*Contrôle qualité de la pièce&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Test avec les autres pièces&lt;br /&gt;
* Adaptation&lt;br /&gt;
* Debrief &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vendredi ===&lt;br /&gt;
AM&lt;br /&gt;
* Activité brise-glace : manettes mathemagiques&lt;br /&gt;
* Fin fabrication&lt;br /&gt;
*Contrôle qualité des 5 pièces&lt;br /&gt;
PM&lt;br /&gt;
* Deplacement à For Pro&lt;br /&gt;
*Montage  &lt;br /&gt;
*Test &lt;br /&gt;
* Documentation&lt;br /&gt;
* Debrief&lt;br /&gt;
*Conclusion &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Calendrier==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Semaine&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Date&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Technique&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Personne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Back up / Remplacante&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Notes&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0&lt;br /&gt;
|16 sep&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Visites musées &amp;amp; documentation&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Cristina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Stéphane&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|23 sep&lt;br /&gt;
|Découpage laser&lt;br /&gt;
- bois&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Stephane&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Cristina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|30 sep&lt;br /&gt;
|Biolab&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- biomateriaux&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Shannon&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Stephane&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|14 oct&lt;br /&gt;
|Thermoformage&lt;br /&gt;
- mycelium, biomateriaux&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Shannon&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Cristina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|21 oct&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Scanner 3D&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;- plastique PLA&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Kev&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Stéphane&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|28 oct&lt;br /&gt;
|Impression 3D&lt;br /&gt;
- plastique PLA&lt;br /&gt;
|Paddy&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Kev 1ère fois&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|4 nov&lt;br /&gt;
|Fraiseuse à control numérique&lt;br /&gt;
- bois, plastique recyclé&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Stéphane&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|11 nov&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Découpeuse laser à fibre&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;- Métal&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Kev&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|18 nov&lt;br /&gt;
|Découpeuse vinyle&lt;br /&gt;
- vinyleautocollant, papier&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Carolina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|Berengere&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|25 nov&lt;br /&gt;
|Brodeuse numérique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- textile&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Shannon&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|2 dec&lt;br /&gt;
|Lab d&#039;électronique&lt;br /&gt;
- composants électronique, microcontrollers&lt;br /&gt;
|Paddy&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Cristina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|9 dec&lt;br /&gt;
|Vernissage&lt;br /&gt;
- Montage, finitures&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Cristina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Kev 2nde fois&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Budget==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Par jeune&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Par semaine&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Tot&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Préparation, test&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|2500 CHF&lt;br /&gt;
|2500 CHF&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 moniteur à 100%&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|2500 CHF&lt;br /&gt;
|25000 CHF&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Matériel&lt;br /&gt;
|30 CHF&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|1500 CHF&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Utilisation machines &lt;br /&gt;
|50 CHF&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|2500 CHF&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Prototypes ==&lt;br /&gt;
Galileo &amp;gt; ForPro Onboarding&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://onlfait.direct.quickconnect.to/drive/#file_id=810816199955889545&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protocole qualité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Assure-toi que la bille passe par la pièce sans problème&lt;br /&gt;
# Répète ce test initial 5 fois &lt;br /&gt;
# Lance la bille à différentes vitesses pour simuler diverses conditions&lt;br /&gt;
# Change légèrement l&#039;angle de lancement de la bille pour voir comment cela affecte son trajet.&lt;br /&gt;
# Utilise une bille différente&lt;br /&gt;
# Fais passer plusieurs billes à la suite (pas prevu mais pour s&#039;assurer que le parcours ne se casse pas)&lt;br /&gt;
# Simule des petites perturbations, comme de légères secousses ou des vibrations&lt;br /&gt;
# Vérifie les joints, les connexions&lt;br /&gt;
# Demande à 3 autres participants de tester la  pièce&lt;br /&gt;
# Après 1 heure, assure-toi que la bille passe encore par la pièce sans problème&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quand les 5 pièces sont terminées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Intègre chaque pièce dans le parcours complet. Fais rouler une bille à partir du début jusqu&#039;à la fin pour voir si elle passe par toutes les pièces sans problème.&lt;br /&gt;
# Répète ce test d&#039;intégration 5 fois pour t&#039;assurer que chaque pièce fonctionne bien en chaîne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Troubleshooting==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# La bille se bloque-t-elle quelque part dans le parcours ?&lt;br /&gt;
#* Si oui, où exactement et dans quelles conditions ?&lt;br /&gt;
# Le parcours présente-t-il des variations de vitesse imprévues pour la bille ?&lt;br /&gt;
#* Quelles sections sont affectées et quelles peuvent en être les causes ?&lt;br /&gt;
# Y a-t-il des sections du parcours où la bille ralentit excessivement ?&lt;br /&gt;
#* Quels éléments pourraient être responsables de ce ralentissement ?&lt;br /&gt;
# La bille déraille-t-elle du parcours à certains endroits ?&lt;br /&gt;
#* Quels sont ces endroits et quelles pourraient être les raisons de ces déraillements ?&lt;br /&gt;
# Le parcours est-il stable et bien fixé ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des parties du parcours qui bougent ou se déforment pendant le passage de la bille ?&lt;br /&gt;
# Les joints et les connexions entre les différentes pièces sont-ils bien ajustés ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des espaces ou des désalignements qui pourraient causer des problèmes ?&lt;br /&gt;
# La surface des éléments du parcours est-elle lisse et sans obstacle ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des irrégularités ou des défauts qui pourraient freiner la bille ?&lt;br /&gt;
# La bille est-elle en bon état ?&lt;br /&gt;
#* Est-elle lisse, ronde et sans défauts ?&lt;br /&gt;
# Les supports et les structures du parcours sont-ils robustes ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des signes de faiblesse ou de flexion dans les supports ?&lt;br /&gt;
# Y a-t-il des vibrations ou des secousses qui affectent le parcours ?&lt;br /&gt;
#* D&#039;où viennent-elles et comment peuvent-elles être atténuées ?&lt;br /&gt;
# Les angles et les pentes du parcours sont-ils optimaux pour le mouvement de la bille ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des ajustements d&#039;angle ou de pente qui pourraient améliorer la fluidité du parcours ?&lt;br /&gt;
# Les conditions environnementales (température, humidité) affectent-elles le fonctionnement du parcours ?&lt;br /&gt;
#* Comment le parcours réagit-il à ces variations ?&lt;br /&gt;
# La conception générale du parcours permet-elle une maintenance facile et rapide ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des parties difficiles d&#039;accès ou compliquées à ajuster ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Points d&#039;attention==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Referentes For pour la 1ere semaine?&lt;br /&gt;
* Reserver les machines à 70%&lt;br /&gt;
* Activités « tampons » en cas l’adulte est occupé avec un autre jeune&lt;br /&gt;
* Le mouvement est transmis sur plusieurs carreaux mais pas tous (trop compliqué)&lt;br /&gt;
* Bruit et espace de travaille dedié (Fab Palace)&lt;br /&gt;
* Travaille individuel et  en binome pour introduire le concept de securité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==À explorer==&lt;br /&gt;
*Appel à projet pour artistes &lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;EXAMPLE BEAM CENTER&#039;&#039;&#039;   Beam Center seeks design proposals for an ambitious public artwork that will be brought to life through collaborations between youth, Beam Camp staff and the selected proposer. Projects will be realized by a community of more than 100 young people at Beam Camp in summer 2024.  Beam Camp is a specialized summer camp for building and collaboration located in Strafford, NH. Our award-winning program offers youth (ages 10-17) the opportunity to cultivate hands-on skills while exploring innovative thinking, design, problem solving and the creative process.  Every year, Beam Camp solicits proposals for unique and spectacular large-scale projects that serve as the centerpiece for the 29-day session of camp, during which they will be built and brought to life by 100 campers and 20+ staff. Our Project Team works with the winning designers to translate their project designs into the camp context. We pride ourselves on the high level of craftsmanship and skill that our Projects and the work of our staff and campers reflect. Please take some time to familiarize yourself with our past projects.  Winning proposals will be selected by a committee composed of Beam Center staff, youth, past project designers, and community members.   Beam Camp is looking for the following: Proposals from creative individuals with big ideas, including but not limited to Artists, Engineers, Architects, Builders, Filmmakers, Musicians, Designers, Technologists, etc.  Big ideas that result in a unique, ambitious, and spectacular product&lt;br /&gt;
Proposals that communicate a clear vision (sketches, diagrams, and other visuals are always helpful) and represent your/your team’s expertise&lt;br /&gt;
Projects that are ambitious enough to occupy and challenge 100 campers and 20+ staff members for approximately 50 hours&lt;br /&gt;
Projects that take advantage of Beam’s facilities, community, landscape and rural setting&lt;br /&gt;
Projects that use a range of materials, processes and techniques&lt;br /&gt;
Projects that allow us to create the majority of the components onsite and from scratch  Beam Camp Disciplines and Facilities include:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Full wood and metal shops, equipped with a range of hand and power tools&lt;br /&gt;
Welding facilities&lt;br /&gt;
Textile, dye and sewing stations&lt;br /&gt;
Ceramic studio&lt;br /&gt;
Molding and casting facilities&lt;br /&gt;
Technology lab&lt;br /&gt;
Audio equipment and instrument selection&lt;br /&gt;
Food Garden and Commercial Kitchen  Project Site: Beam Project NH&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Location: Beam Camp in Strafford, NH&lt;br /&gt;
Completion: late-July 2024&lt;br /&gt;
Past projects: &#039;&#039;Welcome Beacon&#039;&#039; (2023), &#039;&#039;As Above, So Below&#039;&#039; (2022), and &#039;&#039;A Universe&#039;&#039; (2021)  Award, Project Budget and Selected Artist Expectations:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
For each selected project artists receive a $5,000 award&lt;br /&gt;
Selected projects have approximately $15,000 fabrication budget&lt;br /&gt;
Selected artists should have a general understanding of the processes, techniques, and materials involved in their proposal&lt;br /&gt;
Selected artists must be available for bi-weekly meetings beginning 6 months before project completion in order to facilitate any necessary development, prototyping, and problem solving&lt;br /&gt;
Selected artists must be able to provide plans according to the project development schedule listed below  Application Instructions:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Please submit proposal as a SINGLE PDF that includes:&lt;br /&gt;
The title of your proposed project&lt;br /&gt;
A detailed description of the project&lt;br /&gt;
Visuals (sketches, diagrams, renderings, video link, etc.)&lt;br /&gt;
Information about all co-designers included in your proposal, if any: names, emails, experience (resume, CV, portfolio, etc.) and phone numbers of each individual involved (including the applicants)&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apprentis aident les plus jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==À faire==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Remplir le calendrier (24 juillet Annick)&lt;br /&gt;
* Prototype Bois&lt;br /&gt;
*Prévoir une façon d&#039;accrocher les billes au mur de Onl&#039;fait pour faire le test (surtout avec les 5 ensemble)&lt;br /&gt;
* Semaine 1&lt;br /&gt;
* Semaine 2&lt;br /&gt;
* Checklist &amp;amp; Troubleshooting&lt;br /&gt;
*Trouver/acheter billes en verre 18mm&lt;br /&gt;
*Comment et ou fixé la planche&lt;br /&gt;
*Mechanism pour faire remonter les billes&lt;br /&gt;
*elements à tester (minimum)&lt;br /&gt;
**Stephane : entonnoir, rampe souple&lt;br /&gt;
**Paddy : sélecteur et roue&lt;br /&gt;
** Cristina : bumper et balançoire &lt;br /&gt;
** Semir : plan incliné et plan incliné avec trou&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Maker_:_une_installation_collaborative&amp;diff=2535</id>
		<title>Maker : une installation collaborative</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Maker_:_une_installation_collaborative&amp;diff=2535"/>
		<updated>2024-07-31T10:11:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* Calendrier */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==‎Description==&lt;br /&gt;
[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Découvrir l’univers Fab Lab en réalisant une pièce unique ===&lt;br /&gt;
Découvre l’univers des makers en réalisant une pièce unique selon la technique de ton choix. Cette pièce s’assemblera avec celles des autres Explorateur·rices ForPro pour créer une installation collaborative et dynamique. Viens libérer ta créativité et découvrir des machines, des matériaux et des gestes-métier!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pitch ===&lt;br /&gt;
La première activité que nous proposons s’appelle MAKER : une installation collaborative. Nous sommes très excités car c’est un rêve, une idée que plusieurs d&#039;entre nous, y compris François, le responsable du Learning Lab, ont eu en tête depuis des années.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pendant une semaine chaque jeune dessinera et fabriquera une pièce unique qui sera ensuite intégrée dans une grande installation collaborative, une sculpture dynamique avec des billes, qui grandira au fur et à mesure de manière imprévisible !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les jeunes développeront des compétences générales telles que la créativité, la persévérance - car rien ne fonctionne toujours du premier coup ! - et la résolution de problèmes en équipe, ainsi que des compétences spécifiques comme la modélisation à l’ordinateur ou le prototypage rapide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les jeunes auront donc l&#039;occasion de découvrir l’univers de la fabrication, de l’artisanat numérique et traditionnelle. Ainsi, ils pourront exprimer leur créativité en explorant une variété de machines à leur choix - découpeuse laser, imprimante 3D - de matériaux - bois, textile, plastique - et de techniques métiers, tout en travaillant sur un projet commun qui marchera grâce à la contribution de tous et de chacun.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Competences générales développées ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Je sais me montrer créative, imaginative&lt;br /&gt;
* Je suis persévérant.e&lt;br /&gt;
* Je cherche à résoudre les problèmes&lt;br /&gt;
* Je soutiens les autres et les encourage&lt;br /&gt;
* Je m’appuie sur mon groupe pour résoudre les problèmes&lt;br /&gt;
* Je suis rigoureu.x.se&lt;br /&gt;
* Je m’adapte au changement et à la nouveauté&lt;br /&gt;
* J’accepte les critiques constructives&lt;br /&gt;
* J’organise et j’entretien mon espace de travail et mes outils&lt;br /&gt;
* J’utilise raisonnablement les matériaux, les produits et les outils &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Compétences spécifiques développées ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Conception orienté utilisateur&lt;br /&gt;
* Réaliser un plan&lt;br /&gt;
* Passer du plan au prototype&lt;br /&gt;
* … plus en fonction des machines et matériaux choisis&lt;br /&gt;
* Méthode agile/prototypage rapide&lt;br /&gt;
* Découverte des matériaux&lt;br /&gt;
* Initiation aux machines à commande&lt;br /&gt;
* Compétences d’atelier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inspirations visuelles==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Museum Tinguely, Bâle &lt;br /&gt;
*Beam Center, New York &lt;br /&gt;
*Tinkering Studio, San Francisco &lt;br /&gt;
*API, Genève &lt;br /&gt;
*Museo della Scienza e della Tecnologia, Milan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery mode=&amp;quot;slideshow&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:Picture 7.png&lt;br /&gt;
Fichier:Picture 4.png&lt;br /&gt;
Fichier:Picture 3.jpg&lt;br /&gt;
Fichier:Picture 2.jpg&lt;br /&gt;
Fichier::Picture 1bis.jpg&lt;br /&gt;
Fichier:Picture 6bis.png&lt;br /&gt;
Fichier:Picture 5bis.png&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inspirations==&lt;br /&gt;
Pour l&#039;inspiration les plus belles:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://rokrpuzzles.com/2023/02/22/the-best-marble-runs-from-around-the-world/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ascenseurs - Pump it UP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.sentex.ca/~mwandel/marbles/pump.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lifter Version bois  https://woodgears.ca/marbles/lifter.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Custom 3d printed&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.instructables.com/Customizable-Marble-Machine/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Duplo compatible marble run system&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.thingiverse.com/thing:159219&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec la pompe https://www.thingiverse.com/thing:350349&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vertical Marble project&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plutot long projet mais prevu pour des eleves avec des pieces 3d et pas mal de lien dans sa docs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.thingiverse.com/thing:1357028&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.overleaf.com/read/npmjjjgwxysb&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Physique (explications et exercices)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-basics_all.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_all.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Explications des &#039;&#039;&#039;simples machines&#039;&#039;&#039;: (plans inclinés, leviers, roues)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.youtube.com/watch?v=jBKKLRAnCgw en anglais par Bill Nye&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.dailymotion.com/video/x2u0zov en français&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=aw_XOveJeH0 https://www.youtube.com/watch?v=aw_XOveJeH0 version en quebequois !]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
simple marble machine toys&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.youtube.com/watch?v=FLy64WbnGFQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Infinity&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;Trax&#039;&#039;&#039;: Laser cut kit for VMR (fix with magnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://blog.adafruit.com/2021/03/10/modular-magnetic-marble-run-made-from-laser-cut-wood-that-sticks-onto-metal-surfaces/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://laughingsquid.com/infinity-trax-modular-wooden-magnetic-marble-run/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://deepmake.io/collections/infinity-trax/products/infinity-trax-starter-pack&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.reddit.com/r/Design/comments/l7ndih/i_designed_a_modular_magnetic_marble_run_from/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Test de simulation avec tinkercad:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.tinkercad.com/things/8embUnmnxZJ-boxbille1test?sharecode=vtD-H5BOZyarRE13h_r6fUCv3c4mrZ7bFp3tUTf-B38&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
de beaux exemples:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
marble run https://www.tinkercad.com/things/lVf2J86cxAY-copy-of-marble-run?sharecode=4pjNaNK9gbHLvi5Vazc2HH7ETL9HAx2ojVXUT_Vw9fw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ball race&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.tinkercad.com/things/2rGaTh2GCG9-copy-of-rube-goldberg-machine-ball-race?sharecode=g3R5Dl1zG6P5n1ShK50voqjGLhgdDSAM03TNdGxT0wI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Contraintes techniques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*200 mm x 200 mm externe&lt;br /&gt;
* 16 mm d&#039;espace derrière vide&lt;br /&gt;
*trou à 20 mm depuis le mur/parois&lt;br /&gt;
*bois epaisseur 4mm&lt;br /&gt;
*trouver des billes en verre 18 mm&lt;br /&gt;
==Techniques==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Plastique &amp;amp; Impression 3D&lt;br /&gt;
* Bois &amp;amp; laser co2&lt;br /&gt;
*CNC&lt;br /&gt;
* Electronique&lt;br /&gt;
* Metal &amp;amp; Laser Fibre&lt;br /&gt;
* Textile &amp;amp; brodeuse numérique&lt;br /&gt;
* Céramique&lt;br /&gt;
* Biomatériaux&lt;br /&gt;
* Vinyle et découpe&lt;br /&gt;
* Mycelium et thermoformage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Thématiques ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amour&lt;br /&gt;
* Bleu&lt;br /&gt;
* Musique&lt;br /&gt;
* Argent&lt;br /&gt;
* Suisse&lt;br /&gt;
* Noël&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Semaine de préparation==&lt;br /&gt;
1&amp;lt;sup&amp;gt;er&amp;lt;/sup&amp;gt; groupe prépare la présentation pour les autres (recherche et visites) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lundi ===&lt;br /&gt;
Brise-glace&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Présentation du projet, des outcomes de la semaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
API (focus technique, Genève) (ouvert)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Musée de l&#039;Histoire de la science  - Par la force des choses (mechanisms, Genève) (ouvert)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mardi ===&lt;br /&gt;
MAH - Vélos, équilibres en mouvement (art &amp;amp; technique, Genève)   (fermé lun) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mercredi ===&lt;br /&gt;
Espace Tinguely  (art &amp;amp; technique, Fribourg) (fermé lun-mar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Espace des inventions (technologie, Lausanne)  (fermé lun-mar)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Jeudi ===&lt;br /&gt;
CERN (collaboration, Meyrin)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vendredi ===&lt;br /&gt;
Preparation de la présentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* toutes les après-midi, remplir une fiche avec les photos et les elements à retenir pour la presentation &lt;br /&gt;
* choisir le format pour la présentation (Gitbook, Wiki, videos, présentations, cahier de Cecile...) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deplacement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Organisation de la semaine==&lt;br /&gt;
Horaires 9h00-18h00 (1 heure de pause)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lundi-Vendredi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Lundi ===&lt;br /&gt;
AM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Activité brise-glace : bingo // postcard du futur&lt;br /&gt;
* Visite MACO &amp;amp; OLF&lt;br /&gt;
* Activités découverte (simples)&lt;br /&gt;
** graver les lettres ForPro (Shaper)&lt;br /&gt;
** souder les lampes (électronique)&lt;br /&gt;
** tote bag For Pro (vinyle et presse) (textile)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Activités découverte (simples)&lt;br /&gt;
** choisir la couleur du filament impression 3D et lancer une impression (impression 3D)&lt;br /&gt;
** couper les boucles à l&#039;oreille (découpeuse laser)&lt;br /&gt;
** thermoformages ou moulage en mycelium&lt;br /&gt;
**Faire un patch - des designs choisit (brodeuse) &lt;br /&gt;
**faire un sous plat de mode modulaire (textile)&lt;br /&gt;
**imprimer un vase (céramique) &lt;br /&gt;
**faire un porte clef de biomatériaux déjà fais (biomatériaux) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AM + PM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* point Mirabilia&lt;br /&gt;
** console jeu Space Invaders&lt;br /&gt;
** parcours LED&lt;br /&gt;
** piano textile&lt;br /&gt;
** dessinateur d&#039;images&lt;br /&gt;
** levitation&lt;br /&gt;
** depannage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Modele Salon des Inventions - chacun prepare un mini demo + journée de formation interne)&lt;br /&gt;
* Préparer les stations de travail&lt;br /&gt;
* Préparer des badges (ou trop enfantine ?) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mardi ===&lt;br /&gt;
AM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Activité brise-glace : cercle entangles&lt;br /&gt;
*Consigne&lt;br /&gt;
*Idéation&lt;br /&gt;
*Matériel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Fabrication prototype&lt;br /&gt;
* Debrief&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Mercredi ===&lt;br /&gt;
AM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Activité brise-glace : Jeu de Paddy&lt;br /&gt;
*Fabrication prototype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Contrôle qualité pièce &lt;br /&gt;
* Fabrication vrai pièce&lt;br /&gt;
* Debrief &lt;br /&gt;
=== Jeudi ===&lt;br /&gt;
AM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Activité brise-glace : Jeu de Maurizio (yeux)&lt;br /&gt;
*Fabrication &amp;amp; décoration vraie pièce&lt;br /&gt;
*Contrôle qualité de la pièce&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
PM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Test avec les autres pièces&lt;br /&gt;
* Adaptation&lt;br /&gt;
* Debrief &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vendredi ===&lt;br /&gt;
AM&lt;br /&gt;
* Activité brise-glace : manettes mathemagiques&lt;br /&gt;
* Fin fabrication&lt;br /&gt;
*Contrôle qualité des 5 pièces&lt;br /&gt;
PM&lt;br /&gt;
* Deplacement à For Pro&lt;br /&gt;
*Montage  &lt;br /&gt;
*Test &lt;br /&gt;
* Documentation&lt;br /&gt;
* Debrief&lt;br /&gt;
*Conclusion &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Calendrier==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Semaine&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Date&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Technique&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Personne&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Back up / Remplacante&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Notes&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|0&lt;br /&gt;
|16 sep&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Visites musées &amp;amp; documentation&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Cristina&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|23 sep&lt;br /&gt;
|Bois &amp;amp; découpage laser&lt;br /&gt;
|Stephane&lt;br /&gt;
|Cristina&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|30 sep&lt;br /&gt;
|CNC&lt;br /&gt;
|Stephane&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|14 oct&lt;br /&gt;
|Mycelium et thermoformage&lt;br /&gt;
|Cristina&lt;br /&gt;
|Shannon &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|21 oct&lt;br /&gt;
|Scanner 3D&lt;br /&gt;
|Kev&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|28 oct&lt;br /&gt;
|Plastique &amp;amp; Impression 3D&lt;br /&gt;
|Paddy&lt;br /&gt;
|Kev&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|4 nov&lt;br /&gt;
|Textile &amp;amp; brodeuse numérique &lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Shannon&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|11 nov&lt;br /&gt;
|Metal&lt;br /&gt;
|Kev&lt;br /&gt;
|Shannon&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|18 nov&lt;br /&gt;
|Vinyle&lt;br /&gt;
|Carolina&lt;br /&gt;
|Berengere&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|25 nov&lt;br /&gt;
|Biomateriaux&lt;br /&gt;
|Shannon&lt;br /&gt;
|Cristina&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|2 dec&lt;br /&gt;
|Electronique&lt;br /&gt;
|Paddy&lt;br /&gt;
|Cristina&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|9 dec&lt;br /&gt;
|Vernissage&lt;br /&gt;
|Cristina&lt;br /&gt;
|Kev&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Budget==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Par jeune&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Par semaine&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|&#039;&#039;&#039;Tot&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Préparation, test&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|2500 CHF&lt;br /&gt;
|2500 CHF&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1 moniteur à 100%&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|2500 CHF&lt;br /&gt;
|25000 CHF&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Matériel&lt;br /&gt;
|30 CHF&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|1500 CHF&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Utilisation machines &lt;br /&gt;
|50 CHF&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|2500 CHF&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Prototypes ==&lt;br /&gt;
Galileo &amp;gt; ForPro Onboarding&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://onlfait.direct.quickconnect.to/drive/#file_id=810816199955889545&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protocole qualité==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Assure-toi que la bille passe par la pièce sans problème&lt;br /&gt;
# Répète ce test initial 5 fois &lt;br /&gt;
# Lance la bille à différentes vitesses pour simuler diverses conditions&lt;br /&gt;
# Change légèrement l&#039;angle de lancement de la bille pour voir comment cela affecte son trajet.&lt;br /&gt;
# Utilise une bille différente&lt;br /&gt;
# Fais passer plusieurs billes à la suite (pas prevu mais pour s&#039;assurer que le parcours ne se casse pas)&lt;br /&gt;
# Simule des petites perturbations, comme de légères secousses ou des vibrations&lt;br /&gt;
# Vérifie les joints, les connexions&lt;br /&gt;
# Demande à 3 autres participants de tester la  pièce&lt;br /&gt;
# Après 1 heure, assure-toi que la bille passe encore par la pièce sans problème&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quand les 5 pièces sont terminées&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Intègre chaque pièce dans le parcours complet. Fais rouler une bille à partir du début jusqu&#039;à la fin pour voir si elle passe par toutes les pièces sans problème.&lt;br /&gt;
# Répète ce test d&#039;intégration 5 fois pour t&#039;assurer que chaque pièce fonctionne bien en chaîne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Troubleshooting==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# La bille se bloque-t-elle quelque part dans le parcours ?&lt;br /&gt;
#* Si oui, où exactement et dans quelles conditions ?&lt;br /&gt;
# Le parcours présente-t-il des variations de vitesse imprévues pour la bille ?&lt;br /&gt;
#* Quelles sections sont affectées et quelles peuvent en être les causes ?&lt;br /&gt;
# Y a-t-il des sections du parcours où la bille ralentit excessivement ?&lt;br /&gt;
#* Quels éléments pourraient être responsables de ce ralentissement ?&lt;br /&gt;
# La bille déraille-t-elle du parcours à certains endroits ?&lt;br /&gt;
#* Quels sont ces endroits et quelles pourraient être les raisons de ces déraillements ?&lt;br /&gt;
# Le parcours est-il stable et bien fixé ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des parties du parcours qui bougent ou se déforment pendant le passage de la bille ?&lt;br /&gt;
# Les joints et les connexions entre les différentes pièces sont-ils bien ajustés ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des espaces ou des désalignements qui pourraient causer des problèmes ?&lt;br /&gt;
# La surface des éléments du parcours est-elle lisse et sans obstacle ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des irrégularités ou des défauts qui pourraient freiner la bille ?&lt;br /&gt;
# La bille est-elle en bon état ?&lt;br /&gt;
#* Est-elle lisse, ronde et sans défauts ?&lt;br /&gt;
# Les supports et les structures du parcours sont-ils robustes ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des signes de faiblesse ou de flexion dans les supports ?&lt;br /&gt;
# Y a-t-il des vibrations ou des secousses qui affectent le parcours ?&lt;br /&gt;
#* D&#039;où viennent-elles et comment peuvent-elles être atténuées ?&lt;br /&gt;
# Les angles et les pentes du parcours sont-ils optimaux pour le mouvement de la bille ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des ajustements d&#039;angle ou de pente qui pourraient améliorer la fluidité du parcours ?&lt;br /&gt;
# Les conditions environnementales (température, humidité) affectent-elles le fonctionnement du parcours ?&lt;br /&gt;
#* Comment le parcours réagit-il à ces variations ?&lt;br /&gt;
# La conception générale du parcours permet-elle une maintenance facile et rapide ?&lt;br /&gt;
#* Y a-t-il des parties difficiles d&#039;accès ou compliquées à ajuster ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Points d&#039;attention==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Referentes For pour la 1ere semaine?&lt;br /&gt;
* Reserver les machines à 70%&lt;br /&gt;
* Activités « tampons » en cas l’adulte est occupé avec un autre jeune&lt;br /&gt;
* Le mouvement est transmis sur plusieurs carreaux mais pas tous (trop compliqué)&lt;br /&gt;
* Bruit et espace de travaille dedié (Fab Palace)&lt;br /&gt;
* Travaille individuel et  en binome pour introduire le concept de securité &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==À explorer==&lt;br /&gt;
*Appel à projet pour artistes &lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&#039;&#039;&#039;EXAMPLE BEAM CENTER&#039;&#039;&#039;   Beam Center seeks design proposals for an ambitious public artwork that will be brought to life through collaborations between youth, Beam Camp staff and the selected proposer. Projects will be realized by a community of more than 100 young people at Beam Camp in summer 2024.  Beam Camp is a specialized summer camp for building and collaboration located in Strafford, NH. Our award-winning program offers youth (ages 10-17) the opportunity to cultivate hands-on skills while exploring innovative thinking, design, problem solving and the creative process.  Every year, Beam Camp solicits proposals for unique and spectacular large-scale projects that serve as the centerpiece for the 29-day session of camp, during which they will be built and brought to life by 100 campers and 20+ staff. Our Project Team works with the winning designers to translate their project designs into the camp context. We pride ourselves on the high level of craftsmanship and skill that our Projects and the work of our staff and campers reflect. Please take some time to familiarize yourself with our past projects.  Winning proposals will be selected by a committee composed of Beam Center staff, youth, past project designers, and community members.   Beam Camp is looking for the following: Proposals from creative individuals with big ideas, including but not limited to Artists, Engineers, Architects, Builders, Filmmakers, Musicians, Designers, Technologists, etc.  Big ideas that result in a unique, ambitious, and spectacular product&lt;br /&gt;
Proposals that communicate a clear vision (sketches, diagrams, and other visuals are always helpful) and represent your/your team’s expertise&lt;br /&gt;
Projects that are ambitious enough to occupy and challenge 100 campers and 20+ staff members for approximately 50 hours&lt;br /&gt;
Projects that take advantage of Beam’s facilities, community, landscape and rural setting&lt;br /&gt;
Projects that use a range of materials, processes and techniques&lt;br /&gt;
Projects that allow us to create the majority of the components onsite and from scratch  Beam Camp Disciplines and Facilities include:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Full wood and metal shops, equipped with a range of hand and power tools&lt;br /&gt;
Welding facilities&lt;br /&gt;
Textile, dye and sewing stations&lt;br /&gt;
Ceramic studio&lt;br /&gt;
Molding and casting facilities&lt;br /&gt;
Technology lab&lt;br /&gt;
Audio equipment and instrument selection&lt;br /&gt;
Food Garden and Commercial Kitchen  Project Site: Beam Project NH&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Location: Beam Camp in Strafford, NH&lt;br /&gt;
Completion: late-July 2024&lt;br /&gt;
Past projects: &#039;&#039;Welcome Beacon&#039;&#039; (2023), &#039;&#039;As Above, So Below&#039;&#039; (2022), and &#039;&#039;A Universe&#039;&#039; (2021)  Award, Project Budget and Selected Artist Expectations:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
For each selected project artists receive a $5,000 award&lt;br /&gt;
Selected projects have approximately $15,000 fabrication budget&lt;br /&gt;
Selected artists should have a general understanding of the processes, techniques, and materials involved in their proposal&lt;br /&gt;
Selected artists must be available for bi-weekly meetings beginning 6 months before project completion in order to facilitate any necessary development, prototyping, and problem solving&lt;br /&gt;
Selected artists must be able to provide plans according to the project development schedule listed below  Application Instructions:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Please submit proposal as a SINGLE PDF that includes:&lt;br /&gt;
The title of your proposed project&lt;br /&gt;
A detailed description of the project&lt;br /&gt;
Visuals (sketches, diagrams, renderings, video link, etc.)&lt;br /&gt;
Information about all co-designers included in your proposal, if any: names, emails, experience (resume, CV, portfolio, etc.) and phone numbers of each individual involved (including the applicants)&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Apprentis aident les plus jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==À faire==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Remplir le calendrier (24 juillet Annick)&lt;br /&gt;
* Prototype Bois&lt;br /&gt;
*Prévoir une façon d&#039;accrocher les billes au mur de Onl&#039;fait pour faire le test (surtout avec les 5 ensemble)&lt;br /&gt;
* Semaine 1&lt;br /&gt;
* Semaine 2&lt;br /&gt;
* Checklist &amp;amp; Troubleshooting&lt;br /&gt;
*Trouver/acheter billes en verre 18mm&lt;br /&gt;
*Comment et ou fixé la planche&lt;br /&gt;
*Mechanism pour faire remonter les billes&lt;br /&gt;
*elements à tester (minimum)&lt;br /&gt;
**Stephane : entonnoir, rampe souple&lt;br /&gt;
**Paddy : sélecteur et roue&lt;br /&gt;
** Cristina : bumper et balançoire &lt;br /&gt;
** Semir : plan incliné et plan incliné avec trou&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2415</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2415"/>
		<updated>2024-07-09T10:50:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : a nous de jouer&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse (X)&lt;br /&gt;
* À nous de jouer (X)&lt;br /&gt;
* Grève du climat (X)&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO (X)&lt;br /&gt;
* Manivelle (X)&lt;br /&gt;
* Materiuum (X)&lt;br /&gt;
* Pro-velo (X)&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
*Swiss Youth for Climate&lt;br /&gt;
*(Filmar)&lt;br /&gt;
*Canton&lt;br /&gt;
*Municipalité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Introduction des nouveaux participants&lt;br /&gt;
* Meta activité sur l&#039;eau&lt;br /&gt;
* Semaine du climat&lt;br /&gt;
* Tour de table&lt;br /&gt;
* Formulaire pour le remboursement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : Three Kids  (commande -2 jours)   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Film sur la Youth for climate &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Semaine du climat (faciliter la prise des décisions)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : La Tranche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Least&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Semaine du climat : définir date et ateliers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui MACO &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 13 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui space 3DD &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui space 3DD &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle :oui MACO &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : ASL (Adrien Bonny)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle :oui MACO &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle :oui MACO &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le Tech day à Payerne au Gymnase de la Broye, le 5/3/2024, nous avons monter un atelier en rapport avec la consommation de l&#039;eau abordant les neurosciences, les mathématiques et un montage électronique pour mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule dans nos robinets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;atelier s&#039;appelle [[Eau-là-là|Eau-là-là ! De l&#039;urgence à l&#039;action]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au gymnase de la Broye à Payerne, nous avons eu 58 élèves répartis sur 3 ateliers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous le reproposerons au Tech days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
*En Colombie, la Croix Rouge crée [https://creapills.com/filter-caps-croix-rouge-bouchon-eau-potable-20240503 un bouchon filtrant qui rend l’eau potable] &lt;br /&gt;
*[http://planetebleue.art H2O] Parcours visuel, sonore et virtuel du 21-24 mars 2024 à Genève (#WorldWaterDay ) &lt;br /&gt;
*[https://aqualis-lacdubourget.fr/ Aqualis]: centre d&#039;interprétation du lac du Bourget (musée, expo, ateliers, conférence, escape game) &lt;br /&gt;
*[https://waterfamily.org/ Water Family]: [https://waterfamily.org/pedagogie-education/ ressources pédagogiques] pour l&#039;éducation à l&#039;écologie scientifique autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*[https://compte-gouttes.fr Atelier compte-gouttes]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau (a accompagné avec un planktoscope)&lt;br /&gt;
*ASL (rappelé Alexis Pochelon) &lt;br /&gt;
*Projet de création d&#039;une fresque du Léman, réu ClusterEau Evian 14/06/24 avec Jean-Marcel Dorioz (ASL), Maison de la Riviere , CPIE Chablais, Inrae, Water Family et Onlfait &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
*Atelier Compte-goutte ([https://compte-gouttes.fr/contact page contact])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Intervenants à contacter ==&lt;br /&gt;
* Christian Bréthaut. Directeur du Geneva Water Hub et codirecteur de la Chaire Unesco en hydropolitique, &lt;br /&gt;
*L’eau propre en Suisse, une ressource assurée ou en danger ?  Aurélie Sakic, Laury Inès | EPFL TREE [[Mailto:Aurelie.sakic@epfl.ch|Aurelie.sakic@epfl.ch]]; [[Mailto:ines.laury@epfl.ch|ines.laury@epfl.ch]]; [[Mailto:comite.tree@epfl.ch|comite.tree@epfl.ch]];&lt;br /&gt;
*Jonathan episode 2&lt;br /&gt;
*Yves / Materiuum &lt;br /&gt;
*ETHZ &lt;br /&gt;
*[https://www.science-et-cite.ch/fr/nos-projets/details/ateliers-du-futur Ateliers du futur] - Science et cité  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Semaine du climat ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La ville de Genève nous sollicite pour organise un ou des évênements pour la 2ème semaine du climat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2ème édition de la semaine du climat : du 19 novembre au 1er décembre 2024 &lt;br /&gt;
* site de l&#039;année passée : [https://evenements.geneve.ch/semaine-climat/ Semaine du climat - novembre 2023 / Ville de Genève] (geneve.ch) &lt;br /&gt;
* même format pour 2024 (ateliers, conférences, projections de films, oeuvres d&#039;art, happening...) et plusieurs thématiques abordées&lt;br /&gt;
* faire le lien avec le programme jeunesse et climat (Mesure 52 de la stratégie climat de la Ville : Développer un programme « jeunesse &amp;amp; climat » afin de soutenir les enfants et les jeunes dans la lutte contre le dérèglement climatique, et les inclure dans la mise en œuvre de la Stratégie climat).&lt;br /&gt;
* A réfléchir entre vous aux thèmes, formats, voir pour les RH nécessaires ? &lt;br /&gt;
* la ville de Genève peut attribuer un budget pour l&#039;organisation de l&#039;événement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Concours à nous de jouer ! ==&lt;br /&gt;
Permanences d&#039;infos et d&#039;aides à la salle polyvalente de la MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- mercredi 4 septembre 14h-18h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- jeudi 19 septembre 14h-18h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- mardi 1er octobre 14h-18h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- mercredi 16 octobre 14h-18h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- vendredi 1er novembre 14h-18h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
*Verifier la reservation salle&lt;br /&gt;
*Liste des idées (inc. les idées sur les post-its)&lt;br /&gt;
*Signer et photocopier&lt;br /&gt;
*Feuille des presences&lt;br /&gt;
*Email recap : le lien TecDay, article Animuse, la newsletter Least, documentaire Vieilles pour le climat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail a Jonathan pour avoir les slides de la présentation du 26 avril&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Réponse à Mélanie pour participation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin. Mail envoyé à Team&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&amp;lt;/s&amp;gt; Appel telephonique mercredi 29/05 17h45&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Fondation Education 21&amp;lt;/s&amp;gt; &lt;br /&gt;
* E&amp;lt;s&amp;gt;nvoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec présentation Jonathan + El salad, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements&amp;lt;/s&amp;gt; ([https://www.syfc.ch/cop28-documentary film Swiss Youth for climate] et + ?)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement.&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;s&amp;gt;Ajouter correction cristina &amp;amp; envoi a Sylvain.&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18 de 14 à 17&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2404</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2404"/>
		<updated>2024-07-02T10:57:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : ajout aout&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse (X)&lt;br /&gt;
* À nous de jouer (X)&lt;br /&gt;
* Grève du climat (X)&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO (X)&lt;br /&gt;
* Manivelle (X)&lt;br /&gt;
* Materiuum (X)&lt;br /&gt;
* Pro-velo (X)&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
*Swiss Youth for Climate&lt;br /&gt;
*(Filmar)&lt;br /&gt;
*Canton&lt;br /&gt;
*Municipalité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Introduction des nouveaux participants&lt;br /&gt;
* Meta activité sur l&#039;eau&lt;br /&gt;
* Semaine du climat&lt;br /&gt;
* Tour de table&lt;br /&gt;
* Formulaire pour le remboursement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : Three Kids  (commande -2 jours)   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Film sur la Youth for climate &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Semaine du climat (faciliter la prise des décisions)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : La Tranche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 juillet 2024 (annulé - 2 en septembre ou 4 heures une séance)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Semaine du climat : définir date et ateliers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Least&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Semaine du climat : définir date et ateliers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : ASL (Adrien Bonny)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le Tech day à Payerne au Gymnase de la Broye, le 5/3/2024, nous avons monter un atelier en rapport avec la consommation de l&#039;eau abordant les neurosciences, les mathématiques et un montage électronique pour mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule dans nos robinets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;atelier s&#039;appelle [[Eau-là-là|Eau-là-là ! De l&#039;urgence à l&#039;action]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au gymnase de la Broye à Payerne, nous avons eu 58 élèves répartis sur 3 ateliers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous le reproposerons au Tech days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
*En Colombie, la Croix Rouge crée [https://creapills.com/filter-caps-croix-rouge-bouchon-eau-potable-20240503 un bouchon filtrant qui rend l’eau potable] &lt;br /&gt;
*[http://planetebleue.art H2O] Parcours visuel, sonore et virtuel du 21-24 mars 2024 à Genève (#WorldWaterDay ) &lt;br /&gt;
*[https://aqualis-lacdubourget.fr/ Aqualis]: centre d&#039;interprétation du lac du Bourget (musée, expo, ateliers, conférence, escape game) &lt;br /&gt;
*[https://waterfamily.org/ Water Family]: [https://waterfamily.org/pedagogie-education/ ressources pédagogiques] pour l&#039;éducation à l&#039;écologie scientifique autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*[https://compte-gouttes.fr Atelier compte-gouttes]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau (a accompagné avec un planktoscope)&lt;br /&gt;
*ASL (rappelé Alexis Pochelon) &lt;br /&gt;
*Projet de création d&#039;une fresque du Léman, réu ClusterEau Evian 14/06/24 avec Jean-Marcel Dorioz (ASL), Maison de la Riviere , CPIE Chablais, Inrae, Water Family et Onlfait &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
*Atelier Compte-goutte ([https://compte-gouttes.fr/contact page contact])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Intervenants à contacter ==&lt;br /&gt;
* Christian Bréthaut. Directeur du Geneva Water Hub et codirecteur de la Chaire Unesco en hydropolitique, &lt;br /&gt;
*L’eau propre en Suisse, une ressource assurée ou en danger ?  Aurélie Sakic, Laury Inès | EPFL TREE [[Mailto:Aurelie.sakic@epfl.ch|Aurelie.sakic@epfl.ch]]; [[Mailto:ines.laury@epfl.ch|ines.laury@epfl.ch]]; [[Mailto:comite.tree@epfl.ch|comite.tree@epfl.ch]];&lt;br /&gt;
*Jonathan episode 2&lt;br /&gt;
*Yves / Materiuum &lt;br /&gt;
*ETHZ &lt;br /&gt;
*[https://www.science-et-cite.ch/fr/nos-projets/details/ateliers-du-futur Ateliers du futur] - Science et cité  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Semaine du climat ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La ville de Genève nous sollicite pour organise un ou des évênements pour la 2ème semaine du climat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2ème édition de la semaine du climat : du 19 novembre au 1er décembre 2024 &lt;br /&gt;
* site de l&#039;année passée : [https://evenements.geneve.ch/semaine-climat/ Semaine du climat - novembre 2023 / Ville de Genève] (geneve.ch) &lt;br /&gt;
* même format pour 2024 (ateliers, conférences, projections de films, oeuvres d&#039;art, happening...) et plusieurs thématiques abordées&lt;br /&gt;
* faire le lien avec le programme jeunesse et climat (Mesure 52 de la stratégie climat de la Ville : Développer un programme « jeunesse &amp;amp; climat » afin de soutenir les enfants et les jeunes dans la lutte contre le dérèglement climatique, et les inclure dans la mise en œuvre de la Stratégie climat).&lt;br /&gt;
* A réfléchir entre vous aux thèmes, formats, voir pour les RH nécessaires ? &lt;br /&gt;
* la ville de Genève peut attribuer un budget pour l&#039;organisation de l&#039;événement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
*Verifier la reservation salle&lt;br /&gt;
*Liste des idées (inc. les idées sur les post-its)&lt;br /&gt;
*Signer et photocopier&lt;br /&gt;
*Feuille des presences&lt;br /&gt;
*Email recap : le lien TecDay, article Animuse, la newsletter Least, documentaire Vieilles pour le climat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail a Jonathan pour avoir les slides de la présentation du 26 avril&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Réponse à Mélanie pour participation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin. Mail envoyé à Team&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&amp;lt;/s&amp;gt; Appel telephonique mercredi 29/05 17h45&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Fondation Education 21&amp;lt;/s&amp;gt; &lt;br /&gt;
* E&amp;lt;s&amp;gt;nvoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec présentation Jonathan + El salad, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements&amp;lt;/s&amp;gt; ([https://www.syfc.ch/cop28-documentary film Swiss Youth for climate] et + ?)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement.&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;s&amp;gt;Ajouter correction cristina &amp;amp; envoi a Sylvain.&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18 de 14 à 17&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2402</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2402"/>
		<updated>2024-06-28T12:31:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* LV participants */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse (X)&lt;br /&gt;
* À nous de jouer (X)&lt;br /&gt;
* Grève du climat (X)&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO (X)&lt;br /&gt;
* Manivelle (X)&lt;br /&gt;
* Materiuum (X)&lt;br /&gt;
* Pro-velo (X)&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
*Swiss Youth for Climate&lt;br /&gt;
*(Filmar)&lt;br /&gt;
*Canton&lt;br /&gt;
*Municipalité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Introduction des nouveaux participants&lt;br /&gt;
* Meta activité sur l&#039;eau&lt;br /&gt;
* Semaine du climat&lt;br /&gt;
* Tour de table&lt;br /&gt;
* Formulaire pour le remboursement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : Three Kids  (commande -2 jours)   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Film sur la Youth for climate &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Semaine du climat (faciliter la prise des décisions)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : La Tranche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 juillet 2024 (annulé - 2 en septembre ou 4 heures une séance)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : ASL (Adrien Bonny)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le Tech day à Payerne au Gymnase de la Broye, le 5/3/2024, nous avons monter un atelier en rapport avec la consommation de l&#039;eau abordant les neurosciences, les mathématiques et un montage électronique pour mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule dans nos robinets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;atelier s&#039;appelle [[Eau-là-là|Eau-là-là ! De l&#039;urgence à l&#039;action]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au gymnase de la Broye à Payerne, nous avons eu 58 élèves répartis sur 3 ateliers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous le reproposerons au Tech days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
*En Colombie, la Croix Rouge crée [https://creapills.com/filter-caps-croix-rouge-bouchon-eau-potable-20240503 un bouchon filtrant qui rend l’eau potable] &lt;br /&gt;
*[http://planetebleue.art H2O] Parcours visuel, sonore et virtuel du 21-24 mars 2024 à Genève (#WorldWaterDay ) &lt;br /&gt;
*[https://aqualis-lacdubourget.fr/ Aqualis]: centre d&#039;interprétation du lac du Bourget (musée, expo, ateliers, conférence, escape game) &lt;br /&gt;
*[https://waterfamily.org/ Water Family]: [https://waterfamily.org/pedagogie-education/ ressources pédagogiques] pour l&#039;éducation à l&#039;écologie scientifique autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*[https://compte-gouttes.fr Atelier compte-gouttes]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau (a accompagné avec un planktoscope)&lt;br /&gt;
*ASL (rappelé Alexis Pochelon) &lt;br /&gt;
*Projet de création d&#039;une fresque du Léman, réu ClusterEau Evian 14/06/24 avec Jean-Marcel Dorioz (ASL), Maison de la Riviere , CPIE Chablais, Inrae, Water Family et Onlfait &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
*Atelier Compte-goutte ([https://compte-gouttes.fr/contact page contact])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Intervenants à contacter ==&lt;br /&gt;
* Christian Bréthaut. Directeur du Geneva Water Hub et codirecteur de la Chaire Unesco en hydropolitique, &lt;br /&gt;
*L’eau propre en Suisse, une ressource assurée ou en danger ?  Aurélie Sakic, Laury Inès | EPFL TREE [[Mailto:Aurelie.sakic@epfl.ch|Aurelie.sakic@epfl.ch]]; [[Mailto:ines.laury@epfl.ch|ines.laury@epfl.ch]]; [[Mailto:comite.tree@epfl.ch|comite.tree@epfl.ch]];&lt;br /&gt;
*Jonathan episode 2&lt;br /&gt;
*Yves / Materiuum &lt;br /&gt;
*ETHZ &lt;br /&gt;
*[https://www.science-et-cite.ch/fr/nos-projets/details/ateliers-du-futur Ateliers du futur] - Science et cité  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Semaine du climat ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La ville de Genève nous sollicite pour organise un ou des évênements pour la 2ème semaine du climat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2ème édition de la semaine du climat : du 19 novembre au 1er décembre 2024 &lt;br /&gt;
* site de l&#039;année passée : [https://evenements.geneve.ch/semaine-climat/ Semaine du climat - novembre 2023 / Ville de Genève] (geneve.ch) &lt;br /&gt;
* même format pour 2024 (ateliers, conférences, projections de films, oeuvres d&#039;art, happening...) et plusieurs thématiques abordées&lt;br /&gt;
* faire le lien avec le programme jeunesse et climat (Mesure 52 de la stratégie climat de la Ville : Développer un programme « jeunesse &amp;amp; climat » afin de soutenir les enfants et les jeunes dans la lutte contre le dérèglement climatique, et les inclure dans la mise en œuvre de la Stratégie climat).&lt;br /&gt;
* A réfléchir entre vous aux thèmes, formats, voir pour les RH nécessaires ? &lt;br /&gt;
* la ville de Genève peut attribuer un budget pour l&#039;organisation de l&#039;événement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
*Verifier la reservation salle&lt;br /&gt;
*Liste des idées (inc. les idées sur les post-its)&lt;br /&gt;
*Signer et photocopier&lt;br /&gt;
*Feuille des presences&lt;br /&gt;
*Email recap : le lien TecDay, article Animuse, la newsletter Least, documentaire Vieilles pour le climat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail a Jonathan pour avoir les slides de la présentation du 26 avril&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Réponse à Mélanie pour participation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin. Mail envoyé à Team&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&amp;lt;/s&amp;gt; Appel telephonique mercredi 29/05 17h45&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Fondation Education 21&amp;lt;/s&amp;gt; &lt;br /&gt;
* E&amp;lt;s&amp;gt;nvoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec présentation Jonathan + El salad, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements&amp;lt;/s&amp;gt; ([https://www.syfc.ch/cop28-documentary film Swiss Youth for climate] et + ?)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement.&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;s&amp;gt;Ajouter correction cristina &amp;amp; envoi a Sylvain.&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18 de 14 à 17&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2400</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2400"/>
		<updated>2024-06-27T08:33:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : maj juin&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse&lt;br /&gt;
* À nous de jouer&lt;br /&gt;
* Grève du climat&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO&lt;br /&gt;
* Manivelle&lt;br /&gt;
* Materiuum&lt;br /&gt;
* Pro-velo&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
*Swiss Youth for Climate&lt;br /&gt;
*(Filmar)&lt;br /&gt;
*Canton&lt;br /&gt;
*Municipalité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Introduction des nouveaux participants&lt;br /&gt;
* Meta activité sur l&#039;eau&lt;br /&gt;
* Semaine du climat&lt;br /&gt;
* Tour de table&lt;br /&gt;
* Formulaire pour le remboursement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : Three Kids  (commande -2 jours)   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Film sur la Youth for climate &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Semaine du climat (faciliter la prise des décisions)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : La Tranche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 juillet 2024 (annulé - 2 en septembre ou 4 heures une séance)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : ASL (Adrien Bonny)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le Tech day à Payerne au Gymnase de la Broye, le 5/3/2024, nous avons monter un atelier en rapport avec la consommation de l&#039;eau abordant les neurosciences, les mathématiques et un montage électronique pour mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule dans nos robinets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;atelier s&#039;appelle [[Eau-là-là|Eau-là-là ! De l&#039;urgence à l&#039;action]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au gymnase de la Broye à Payerne, nous avons eu 58 élèves répartis sur 3 ateliers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous le reproposerons au Tech days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
*En Colombie, la Croix Rouge crée [https://creapills.com/filter-caps-croix-rouge-bouchon-eau-potable-20240503 un bouchon filtrant qui rend l’eau potable] &lt;br /&gt;
*[http://planetebleue.art H2O] Parcours visuel, sonore et virtuel du 21-24 mars 2024 à Genève (#WorldWaterDay ) &lt;br /&gt;
*[https://aqualis-lacdubourget.fr/ Aqualis]: centre d&#039;interprétation du lac du Bourget (musée, expo, ateliers, conférence, escape game) &lt;br /&gt;
*[https://waterfamily.org/ Water Family]: [https://waterfamily.org/pedagogie-education/ ressources pédagogiques] pour l&#039;éducation à l&#039;écologie scientifique autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*[https://compte-gouttes.fr Atelier compte-gouttes]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau (a accompagné avec un planktoscope)&lt;br /&gt;
*ASL (rappelé Alexis Pochelon) &lt;br /&gt;
*Projet de création d&#039;une fresque du Léman, réu ClusterEau Evian 14/06/24 avec Jean-Marcel Dorioz (ASL), Maison de la Riviere , CPIE Chablais, Inrae, Water Family et Onlfait &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
*Atelier Compte-goutte ([https://compte-gouttes.fr/contact page contact])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Intervenants à contacter ==&lt;br /&gt;
* Christian Bréthaut. Directeur du Geneva Water Hub et codirecteur de la Chaire Unesco en hydropolitique, &lt;br /&gt;
*L’eau propre en Suisse, une ressource assurée ou en danger ?  Aurélie Sakic, Laury Inès | EPFL TREE [[Mailto:Aurelie.sakic@epfl.ch|Aurelie.sakic@epfl.ch]]; [[Mailto:ines.laury@epfl.ch|ines.laury@epfl.ch]]; [[Mailto:comite.tree@epfl.ch|comite.tree@epfl.ch]];&lt;br /&gt;
*Jonathan episode 2&lt;br /&gt;
*Yves / Materiuum &lt;br /&gt;
*ETHZ &lt;br /&gt;
*[https://www.science-et-cite.ch/fr/nos-projets/details/ateliers-du-futur Ateliers du futur] - Science et cité  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Semaine du climat ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La ville de Genève nous sollicite pour organise un ou des évênements pour la 2ème semaine du climat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2ème édition de la semaine du climat : du 19 novembre au 1er décembre 2024 &lt;br /&gt;
* site de l&#039;année passée : [https://evenements.geneve.ch/semaine-climat/ Semaine du climat - novembre 2023 / Ville de Genève] (geneve.ch) &lt;br /&gt;
* même format pour 2024 (ateliers, conférences, projections de films, oeuvres d&#039;art, happening...) et plusieurs thématiques abordées&lt;br /&gt;
* faire le lien avec le programme jeunesse et climat (Mesure 52 de la stratégie climat de la Ville : Développer un programme « jeunesse &amp;amp; climat » afin de soutenir les enfants et les jeunes dans la lutte contre le dérèglement climatique, et les inclure dans la mise en œuvre de la Stratégie climat).&lt;br /&gt;
* A réfléchir entre vous aux thèmes, formats, voir pour les RH nécessaires ? &lt;br /&gt;
* la ville de Genève peut attribuer un budget pour l&#039;organisation de l&#039;événement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
*Verifier la reservation salle&lt;br /&gt;
*Liste des idées (inc. les idées sur les post-its)&lt;br /&gt;
*Signer et photocopier&lt;br /&gt;
*Feuille des presences&lt;br /&gt;
*Email recap : le lien TecDay, article Animuse, la newsletter Least, documentaire Vieilles pour le climat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail a Jonathan pour avoir les slides de la présentation du 26 avril&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Réponse à Mélanie pour participation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin. Mail envoyé à Team&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&amp;lt;/s&amp;gt; Appel telephonique mercredi 29/05 17h45&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Fondation Education 21&amp;lt;/s&amp;gt; &lt;br /&gt;
* E&amp;lt;s&amp;gt;nvoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec présentation Jonathan + El salad, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements&amp;lt;/s&amp;gt; ([https://www.syfc.ch/cop28-documentary film Swiss Youth for climate] et + ?)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement.&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;s&amp;gt;Ajouter correction cristina &amp;amp; envoi a Sylvain.&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18 de 14 à 17&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2368</id>
		<title>Axel suivi - Yasmina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2368"/>
		<updated>2024-06-20T14:35:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 20/066/2024 - Décisions */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 30/04/2024 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;Mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue: &#039;&#039;&#039;1 produit finit minimum&#039;&#039;&#039; - quoi exactement à définir - &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 1 habit récupérer avec des techniques différents &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements récupérer avec la même une technique. (limiter en vêtement et pas faire tout: réfléchir à la limite du vêtement, limite la matière?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de même matière avec des techniques différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de matière différente avec la même techniques&lt;br /&gt;
*Approche le avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Travailler beaucoup sur la maitrise et veux focus sur la créativité&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir le plus de machines et techniques possible&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINES ET TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - formation mercredi 8 à 14h-18h (17h50 pour être précise) -&amp;gt; efficacité de coupe pour les patrons/ gravure sur jean/ coupe esthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; (programme de patronage paramétrique) - intéresser -&amp;gt; récup de tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; spécifiquement stitchera - intéresser -&amp;gt; chutes découpe /patch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; pour les chutes / coté créative sur une pièces (présentation disponible) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuire&#039;&#039;&#039; - intéresser - Pas a l&#039;aise avec le cuir mais à expérimenter avec le tissue - a faire a la maison avec nos moules - donner des nouvelles volumes au tissue &amp;gt; Esthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; (ou d&#039;autre tissue a tester) - intéresser - nouvelle relief a la matière -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Thermoformage de tissue&#039;&#039;&#039; - intéresser - A tester et a expérimenter si ça fonctionne avec du tissue synthétique -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉE &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des vêtement: Une des gros atouts c&#039;est les histoire derrière les vêtements que tu re-design et trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou des témoignage sur ton site)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 1 Machine et techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes machines et techniques où tu dois classifier les techniques et machines que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 2  Partie des Recherches: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 - commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir ta cible? Si tu veux raccourcir au jeunes ou élargir en prenant compte des gouts des ces personnes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 22/05/2024 le matin ou on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité ===&lt;br /&gt;
Délai  4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 02/05/2024 - Introduction Mode modulaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
La priorité des machines et techniques: A mettre la brodeuse de côté.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comment utiliser la technique mode modulaire dans le projet  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les Idée:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les manches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche a faire sur la mode modulaire:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fabricademy cours: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week03/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== - A checker les Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordiartiste sur la présentation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
Introduction de la mode modulaire et Inkscape&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Préparer un fichier pour la formation découpe laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 04/05/2024 - Introduction du moulage de cuir et Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le SWOT &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discuter du premier contacte - par les réseau? par ds évènement upcycling? - un magasin? - à la fin des cours? A réfléchir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Envoyer un mail a Bérengère (berengere@onlfait.ch) pour discuter et avoir de l&#039;aide sur les réseaux et le site web - Kevin pour la partie techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discussion du public qui peut être une menace. Les vêtements ont trop cher ou pas a leur gouts.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Confiance en son travail et de soi. D&#039;écouter les feedback des clients surtout quand elle sont positif. Reconnaître tes compétences. Le goal ou tu veux être ne soit pas idéalité qui peux crée un grand écart ou là tu es maintenant. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Précision de L&#039;objectif 1 Machine et techniques - de faire une échantillon pour chaque machine et technique utiliser pour bien montrer ta compréhension.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du moulage de cuir.^&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons fais 2 test - attendre lundi pour le démouler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus de ressource sur le moulage de cuir voir la fabricademy: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week08/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction de Valentina &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comprendre les outils de Valentina. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Commencer à crée une demi jupe. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; avoir des pièces prête a essayer de le couper à la laser. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Review ensemble du SWOT &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Finir l&#039;exercice de la jupe sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Délai 6 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 6,5H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 06/05/2024 - Continuation de Valentina et Introduction rapide de la brodeuse and StitchEra ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Moulage de cuir &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plutôt pour les accessoire ou des détails&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rappelle Marge de couture:  Choisir le noeud (la lettre) décider d&#039;enlever avant ou après&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peux modifier le patron dans inkscape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de voir si on peux couper le patron sur valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Brodueuse/stitch era&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Broder le logo de Version N2 - mais a optimiser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trouver une façon a ajouter une police sur stitch era &lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Démouler le cuir - Réussit &lt;br /&gt;
* Continuation Valentina - Comprendre les mesure et la partie paramétrique &lt;br /&gt;
* Introduction rapide Stitchera &lt;br /&gt;
* Introduction rapide Brodeuse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Finir l&#039;exercice de la jupe sur Valentina - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 8 Essayer de refaire ton patron sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 9 Avoir une exemple de patron fait sur Valentina et un exemple de mode modulaire prête pour la découpeuse laser ===&lt;br /&gt;
Délai soit pour la formation du Mercredi 08 Mai soit seul le Samedi 11 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 08/05/2024 - Formation découpeuse laser ==&lt;br /&gt;
3h de formation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 10/05/2024 - Thermoformeuse + tests et tests de découpeuse laser sur tissues ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thermoformeuse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pas une technique a poursuivre pour l&#039;instant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Découpe Laser - Test Tissues&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pour trouver la puissance de gravure prendre la vitesse de coupe et soit (5%, 10%, 15% ou 20% dépendant l&#039;effet voulu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Attention des trace de brulure de la laser, a bien nettoyer. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bien faire un test avant de couper ou graver pour un nouvel tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Formation Thermoformeuse -&amp;gt; tester avec des tissue synthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Industriel&#039;&#039;&#039; -&amp;gt; n&#039;a pas fonctionner &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pas assez chaud&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;DYI&#039;&#039;&#039; -&amp;gt; n&#039;a pas fonctionner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 test où ça fondu dans le four - effets intéressantes :) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 test était assez chaude mais l&#039;aspiration a refroidi trop vite le tissue. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Besoin de la chaleur et pression - comme la technique moulage de cuir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tests Tissue avec la laser: des tests de coupe et de la gravure&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Jeans &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarquer que la couleur du jean peux varier la couleur de la gravure. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Cuir - 2mm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Discutions de Valentina avec Chloé le 16/05/2024 à 17h30 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 14H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 13/05/2024 - Embosse de velours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Embosse de velours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Transformer des pantalon en velours en veste ou accessoire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; A tester a la machine a laver&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Doit voir Chloé pour voir si le processus de couper est possible&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Demander a Sara Savan ( prof de valentina)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour le pitch, a penser de faire des vêtements de la saison d&#039;automne&lt;br /&gt;
* Ressource mode modulaire: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://oscircularfashion.com/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Embosse de velours -&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Succès!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fonctionne mieux a haute température ( 160 C) et Humide avec plus pression pour 20s environ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Embosse de tissue synthétique -&amp;gt; N&#039;a pas fonctionner. A juste bruler (taches brunes du motif)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Embosse de cuir -&amp;gt; N&#039;a pas fonctionner - soit pas assez humide ou pas assez chaud - a trouver le bon paramètre &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 1 Machine et techniques - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 8 Essayer de refaire ton patron sur Valentina - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 9 Avoir une exemple de patron fait sur Valentina et un exemple de mode modulaire prête pour la découpeuse laser - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 16/05/2024 - discutions intense - choix et pistes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Embosse de velours après lavage n&#039;a pas tenue à 15 C pendant 30 min &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peut de refaire l&#039;embosse plus longtemps et plus chaux - A tester &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changer le façon de nettoyer - a la main ou dry cleaning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* découpeuse laser: test jeans et odeur puissante -&amp;gt; comment enlever - faire recherche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le gravage n&#039;a pas rester, les plus fort on fait un troue -&amp;gt; faire des recherche comment les autres font&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- la coupe n&#039;a pas rester clean mais a tout effilocher. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Moulage de cuire avec la laine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Super résultat mais n&#039;a pas tenue après 2h - faire des recherche, peux être mettre un produit pour le durcir? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Opportunité en été de faire des ateliers upcycling -&amp;gt; A demander aux participant 1 ou 2) qui te donne un vêtement que tu puisses essayer ton projet version numéro deux et voir leurs feedback.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Livrables AXEL - Proposer ===&lt;br /&gt;
proposer par Yasmina: (&#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;commentaire de Shannon&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Option N°1 ++&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un vêtement transformer de 3 manières différentes avec la même technique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P.ex. la veste en 3 versions que découpe laser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Avantage besoin de maitriser une seule technique parfaitement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;&#039;&#039;- Les vestes peux être marque différentes mais le même style. Je suis d&#039;accord avec les avantages mais tu te limites a un style de vêtement ou un grand plus de projet a mettre a l&#039;avant c&#039;est que tu puisse adapter avec n&#039;importe quel vêtements que ta clientèle va te donner.&#039;&#039;&amp;lt;/small&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;&#039;&#039;- Tu te limite aussi un une technique qui peux limiter ta créativité&#039;&#039;&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Option N°2 +&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un vêtement transformer en 3 manières différentes avec 3 techniques différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P.ex. la veste en 3 versions une découpe laser, une embosse de velours, une mode modulaire &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Avantage plus de choix créatif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Inconvénient plus dur de tout maitriser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;- &amp;lt;small&amp;gt;Je suis d&#039;accord avec les avantages mais tu te limites a un style de vêtement ou un grand plus de projet a mettre a l&#039;avant c&#039;est que tu puisse adapter avec n&#039;importe quel vêtements que ta clientèle va te donner.&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;- Je suis d&#039;accord de l&#039;inconvénient - de pas trop ce éparpiller&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Option N°3 -&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trois vêtements différents avec la même technique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P.ex. une veste, un pantalon et un pull avec découpe laser ou autre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Avantage besoin de maitriser une seule technique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-inconvénient, recherche créative de trois nouveaux modèles = prend + de temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;Je suis d&#039;accord avec les vantages et désavantage -&amp;gt; mets en question: Est ce que tu veux montrer ta crétivité en thermes de nombre techniques dfférentes ou de vêtments différentes ou les deux?&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Option N°4 --&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trois vêtements différents avec chacun une technique différente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P.ex. une veste, un pantalon et un pull avec découpe laser, velours, moulage de cuir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Avantage, proposition large et créative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Inconvénient, peu cadré, trop large, beaucoup de technique a maitriser, mauvaise idée avec le timing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;- Beaucoup trop larges peux facilement s&#039;éparpiller&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;-&amp;gt; Je pense potentiellement un mixte des options -&amp;gt; peut être 2 vêtements différent avec 2 techniques différents&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;J&#039;ai pensé :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-+Moulage de Cuir complexe car peu de personne ont des pièces 100% cuir à découper ou pour détail ou pour accessoires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Pièce a faire si il y a le temp&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Embosse de velours complexe car tiens pas au lavage, effet super, à creuser la technique temps/chaleurs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;une des technique utiliser pour le livrable mais besoin de faire plus de recherche&amp;lt;/small&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Valentina, bloquée car je ne peux pas développer les bases de patrons à discuter avec Chloé, ou test 30jours Clo3D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;une des technique utiliser pour le livrable, contacte avec Sara&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Découpeuse laser, odeur persistante, tache le tissu à développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;une des technique utiliser pour le livrable- mais besoin de faire plus de recherche&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Thermoformage, essai pas concluant, trop aléatoire, abime le tissu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;piste pas a besoin de suivre&amp;lt;/small&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Mode Modulaire bon effet, à tester avec chute de tissu, limité au tissu épais p.ex. accessoires sac&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;une des technique utiliser pour le livrable- mais besoin de faire plus de recherche - trouver des bonne formes et quel tissues fonctionne mieux ou comment rendre le tissue pour qu&#039;il fonctionne.&amp;lt;/small&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A réfléchir pour le 21/05/2024 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;u&amp;gt;Réfléchir comment tu peux montrer les 2 aspects de ton projet en livrables pour Axel&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les deux aspect:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Un habit qui a été offert par la famille ou il y a une histoire derrières: comme un veston d&#039;un père&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ Un habit que tu a acheter, porter quelques fois mais la mode est finit ou du n&#039;aime plus la coupe - peux aussi être des pièces qui sont plus de taille: comme les pantalon velours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3/ de refaire des vêtements avec la réutilisation de tissue) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A se souvenir que tu a budget pour acheter des vêtements pour faire des tests - bien garder l&#039;accitances &lt;br /&gt;
* Combien de vêtements tu a besoin de faire la nouvelle version, 1 to 1 ou 3 to 1 -&amp;gt; peux a présenter les types aux livrable &lt;br /&gt;
* Pas besoin de savoir les vêtements spécifiques - besoin de plus experimenter les techniques ce qui fonctionne ce qui ne fonctionne pas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
Discussion avec Yasmina par rapport de Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 16H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 22/05/2024 - Plan d&#039;action et la direction du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Apres du temps de reflection, on poursuit les 2 concepts discuter: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Un habit qui a été offert par la famille ou il y a une histoire derrières &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ Un habit que tu a acheter, porter quelques fois mais la mode est finit ou du n&#039;aime plus la coupe - peux aussi être des pièces qui sont plus de taille&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+ le revalorisation textile a voir si il va faire partie des livrables&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A reflechir au livrable par rapport le nombre de vetments besoin pour faire leur version numero 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/  1 vetments -&amp;gt; 1 vetments &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ Plusieur vetments -&amp;gt; 1 vetments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Mode modulaire - A reflechir apres avoir fait des tests si tu veux que les accroches de mode modulaire soit un element esthetiques ou fonctionnel de ton habit. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Regarder la techniques de sechage du la technique de plissage que tu as vue a Paris et voir si cela fonctionne avec le moulage de laine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les problemes a resoudres:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Odeur - Faire des recherche -&amp;gt; mettre a l&#039;air,febeeze, laver a la main?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tache jaune - Chaque tissue va avoir des parametres differentes -&amp;gt; commencer de faire un tableau de parametre ( comme la notre a la laser) ou tu trouve les parametre optimiser et ideale pour chaque tissu (tu peux commencer avec quelques un, puis le completer au fur a mesure. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Lavage - voir si les effets puisse se garder apres lavage mais aussi si les accroches de la mode modulaire puisse tenir  ( plus specifique peux se trouver dans le plan d&#039;action) -&amp;gt; Lavage a sec, a main? C&#039;est possible que chaque tissu ou technique a une facon de nettoyer differentes, a bien note pendant les test!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ressources&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Embosse Velours et autre tissu: https://www.threadsmagazine.com/2008/11/18/lush-embossed-velvet &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Velours Nettoyage: https://www.instructables.com/Emboss-Velvet-with-Rubber-Stamps-and-a-Household-I/ derniere paragraph&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Couper du tissu avec la laser: https://itnh.com/blog/laser-cutting-fabrics-and-textiles/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gravage avec la laser sur tissu: https://www.mr-beam.org/en-gb/blogs/news/jeans-gravieren-und-schneiden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Odeur de la laser sur tissu: https://sawmillcreek.org/showthread.php?176704-Laser-cut-felt-smell&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Action plan ===&lt;br /&gt;
https://onlfait.quickconnect.to/d/s/yZPmvK4UR3xD0zCb73ah947WF2brWNnx/1WFKJ1MNZTHabbA9WASnKDLvRz2opiQS-5LUAMxE5YQs&lt;br /&gt;
* Inkscape - patron mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Resoudre comment enlever les lignes sur le patron -&amp;gt; Utiliser la meme technique que la mode modulaire   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les questions&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 2  Partie des Recherches - Fait! ===&lt;br /&gt;
https://onlfait.quickconnect.to/d/s/yjUXpRHiwCP0QzeDt3QdRx3UDufRQtgF/NDUIcTykfy4XIgfm8ad9P5xofn5Ozz1j-3bJg5GzkaAs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 - Commencement à réfléchir le fonctionnement projet - Fait! ===&lt;br /&gt;
https://onlfait.quickconnect.to/d/s/yjUWXbSaixbZWW3v9Do4MEX56kM7Ul2e/Xh9NpUJmuwP3WUk-YLK9G-b3WrzTMPk--57KATo7kaAs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 10 - Suivre le plan d&#039;action ===&lt;br /&gt;
Delai 3 juin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 18H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 03/06/2024 - Les Résultats et les Prochaine étapes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Velours:     &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat:&#039;&#039;&#039; Il y a des traces mais a continuer a faire des recherches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peut être faire des vestes ou des sacs ( qui moins laver)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Découpeuse laser:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat:&#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- odeur: le pressing aide mais il y a encore de l’odeur léger -&amp;gt; de tester sans le bois que avec l’alvéole ( bien le laver avant) idée  a tester la papier de soie ( &#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;bien essayer avant pour pas avoir de risque incendie&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trouver une solution pour pas aller au pressing cout et charge de plus &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tache jaunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La laine double fonctionne, pas beaucoup effilochages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La toile pas vraiment ( a tester sans le bois et avec papier de soie) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gravage sur jeans &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039;: Bien rester après le lavage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gravage sur coton&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039;: Bien rester après le lavage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Mode modulaire:   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Chaine modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat:&#039;&#039;&#039;  plutôt bien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; l’esthétique par exemple pour un sac, dessus robe ou de la dentelle (une partie d un top) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pinces&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; super bien fonctionner &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; esthétique ( différente couleurs)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; fonctionnelle (avec tissues renforces)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La version rapide du Smoking&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les mailles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039;: pas fonctionner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trop souples, besoin une matière rigide &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais surtout trop de matière et beaucoup de chutes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Pour retester pour un prochaine temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les accroches patron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039;: A la toile est assez faible-&amp;gt; surtout pour le fonctionnelles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; le client a plusieurs choix sur un tenu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Revisiter la formes de l’accroches par exemple allonger et créer des bandes  des accroches pour faire  un in et out un in et out.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Faire toute une pièces en accroches comme par exemple le dos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Patron avec 1 ou 2 ou 3 rends d’accroches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Idée: cette types d&#039;accroches peux fonctionner avec les pantalon - La personne eux décider si il la veux ouvertes a une hauteur spécifique ou transformer en une jupe. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- A tester des tissu synthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- confirmer la dates -&amp;gt; 10 Juin a partir de 14 h &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
faire le cours avec Sara &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Après le cours de Valentina tes test doit être tailles réel&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* moulage de laine:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pas tester&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; &#039;&#039;&#039;problématique&#039;&#039;&#039; à mettre du plastique sur le naturel - Trouver une autre solution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Site:      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tu a vus Bérengère &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; changement peuvent ce faire pendant l’été&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- parcours d utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ajouter plusieurs photos &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- D&#039;avoir au moins un exempla homme        &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réussit a couper a la laser plie du tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pendant le renseignement du bal de garde-robe, trouver des contacte pour des espaces pour faire des atelier événement elle même est intéressantes et veux être participer. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Opportunités&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet Tracks4Craft qui propose une compétition pour faire une vidéo 2-5min sur l&#039;innovation et textile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://tracks4crafts.eu/videocontest&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; même si tu ne gagne pas tu peux mettre la vidéo sur ton site et réseaux &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 10 - Suivre le plan d&#039;action 2 ===&lt;br /&gt;
https://onlfait.quickconnect.to/d/s/yZPmvK4UR3xD0zCb73ah947WF2brWNnx/1WFKJ1MNZTHabbA9WASnKDLvRz2opiQS-5LUAMxE5YQs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 21H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 13/06/2024 - Les Résultats et Résoudre les Blocages ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Papier soie test -&amp;gt; Réussite!! Pour les taches et odeurs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La mode modulaire -&amp;gt; un gros focus &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les Pinces &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Blocage: pourquoi faire? Y a t ill besoin  ? a la place coudre ( simple et plus durable)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; faire avec les œillet peux tenir plus longtemps mais il y a gagne temps -&amp;gt; plus esthétiques - pas de problème   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; utilisation de chutes   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; changer de direction - des pinces a l&#039;horizontale   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idée:&#039;&#039;&#039; de donner le choix a la personnes de mettre ou les pinces où elle veux avec un choix couleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Chaîne modulaire &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; a continuer de faire d autre forme, peux l’extérieur d&#039;un sac &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les accroches patron  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Blocage: pourquoi faire? Y a t ill besoin  ?  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; thermocollant derrière pour mieux tenir &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; faire une bande sur le coté -&amp;gt; continuer l&#039;idée ou pas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt;les clef doit être plus résistant ( changer de forme)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idée:&#039;&#039;&#039; Peux devenir fonctionnel et esthétique pour remplacer un trou d&#039;une veste ou pantalon ( utilisation de chutes) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idée2:&#039;&#039;&#039; Découper a un rectangle ( ou n&#039;importe quel forme) a l&#039;arrière de la veste et le remplacer avec le rectangle de la même dimension mais en mode modulaire -&amp;gt; choix de matière et de couleurs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* moulage de laine -&amp;gt; encore faire des recherches &lt;br /&gt;
* velours -&amp;gt;  encore faire des recherches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina -&amp;gt; répondu aux questions mais besoin de pratiquer &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ploteur peux être utiliser si la laser est trop petit -&amp;gt; demander a Kevin &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 11 - Finir les tests et recherche + réfléchir les vêtements dont les techniques peuvent être utiliser ===&lt;br /&gt;
Délai 20 juin  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 20/066/2024 - Décisions ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Velours:  mettre sur un objets qu on lave&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Même format des + mode modulaire -&amp;gt; velours trop fibreuse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
utilisation du bois: si design n&#039;est pas connecter bien de coller sur le bois.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ressource: https://evermorestud.io/celtic-key-pattern-embossed-velvet/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OUI -&amp;gt; pour un sac&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Chaîne modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ceinture pour la lanière&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- tissue récupérer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
le contour&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Option 1: mode modulaire: A tester avec la dimention de la laser entière et réfléchir a des acrochess &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Option 2: un autre tissue (comme dans l&#039;image) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
effilochage: esthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* mode modulaire &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- a pression, poches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- veste en jeans faire les plaque d&#039;épaules&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Surpérpositions avec les designs de velours &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pinces -&amp;gt; esthétique tu sais pas encore.&lt;br /&gt;
* moulage de laine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Décision ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;une veste plaque mode modulaire&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;poche mode modulaire&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;la veste avec la découpe superposition&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;le sac de velours plus ceinture tissue réutiliser&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;PRENDRE LES PHOTOS DES VÊTMENTS  AVANTS&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039; - Avec model ( homme et femme) et sur cintre &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;FAIRE FICHE DE TEMPS&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;une veste plaque mode modulaire&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ trouver deux veste &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ trouver le tissue pour faire la mode modulaire ( jeans)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3/ Decider faire le design mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4/ Couper a la laser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5/ assembler&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6/ thermocoller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7/ assembler sur la veste &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- mode modulaire le tissue peux varié et la couleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- faire des trou ou un v sur la mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minimum&#039;&#039;&#039;:  1 veste avec la mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Extra:&#039;&#039;&#039;  1 veste avec le même design mais avec du tissus et couleurs différent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;poche mode modulaire&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Trouver un pantalon avec une poche &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Trouver tissue pour la mode modulaire  (chutes ou vêtements récupérer)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ Couper a la laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3/ Assembler&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Thermocoller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) couper la poches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6) poser les précisons sur poches et pantalon &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7) photos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Même mode modulaire mieux être la même  design que la veste au dessus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  Le trou ou le logo sue qu un cercle peut etre celle du milieu &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minimum&#039;&#039;&#039; 1 belle poche &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Extra&#039;&#039;&#039;    2 poches  avec couleurs différentes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;la veste avec la découpe superposition&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Trouver 2 veste &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Crée le design &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) vectoriser le design sur inkscape ou lightburn&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4/ Marquer et  préparation  de la veste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 ) Couper a la laser veste plus déçu &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6/ Aseembler&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7) coudre &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8) photo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 2 ou 3 tissues&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Version numéro 2 dans le design  ( soit discret soi, gros letres partout) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minimum&#039;&#039;&#039; 1 veste sans doublure - 2/3 tissus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Extra&#039;&#039;&#039; 1 veste avec doublure &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;le sac de velour plus ceinture tissue réutiliser&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Trouver 2 Vêtments, 2 ceinture plus velours et vetment velours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ Faire le patron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3/ couper le velours is tissue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4/ embosse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4/ Assemblage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5/ photos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  design le m^me pour surperpositions ( limite à 3 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- echantillon de velour pas besoin pour le shooting mais pour le site -&amp;gt; tu crée un stock velour embosser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Styles différents de sac ( banane et tote bag)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ceinture: soit acheter un boucle sout soit le coudre un coter &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minimum&#039;&#039;&#039; 1 sac  avec velours plus ceinture plus vêtements réutiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Extra&#039;&#039;&#039; 1 Sac autre style avec velours d&#039;un vêtement + design différent plus ceinture plus vêtements réutilise ( numéro 1 si obtenir le vetement vite) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----Pendant l&#039;été &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* le sac en maille &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blocage:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  effilochage pendant le lavage &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vetement en maille &lt;br /&gt;
* les chutes de mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Shannon Face des recherche et ramènes les découverte le 22 Juillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dates importante:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Le weekend 22-23&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Design du mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Design velours superpositions &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trouver les vêtements &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Adapter Les tailles avec les vetments et sac &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Vectoriser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- faire les photos des vêtements &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste de chose a couper &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lundi 24&#039;&#039;&#039; -13:00&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Découpe laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le bois &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- surperpositions&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- commencer mode modulaire &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mardi 25&#039;&#039;&#039; - 16:00 18:00&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Découpeuse laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le reste  mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- coller le bois embosser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mercredi 26&#039;&#039;&#039; - apres midi 17 h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- commence de couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Embosse de velours peux être empreinte &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Jeudi 27&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- (laser ou cas ou 14h00) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Vendredi 28&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- cours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- couture &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Weekend 29 et 30&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terminer couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Valentina pour plus tard car c&#039;est la revalorisation tissue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Yasmina}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2367</id>
		<title>Axel suivi - Yasmina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2367"/>
		<updated>2024-06-20T14:29:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 13/06/2024 - Les Résultats et Résoudre les Blocages */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 30/04/2024 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;Mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue: &#039;&#039;&#039;1 produit finit minimum&#039;&#039;&#039; - quoi exactement à définir - &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 1 habit récupérer avec des techniques différents &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements récupérer avec la même une technique. (limiter en vêtement et pas faire tout: réfléchir à la limite du vêtement, limite la matière?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de même matière avec des techniques différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de matière différente avec la même techniques&lt;br /&gt;
*Approche le avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Travailler beaucoup sur la maitrise et veux focus sur la créativité&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir le plus de machines et techniques possible&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINES ET TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - formation mercredi 8 à 14h-18h (17h50 pour être précise) -&amp;gt; efficacité de coupe pour les patrons/ gravure sur jean/ coupe esthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; (programme de patronage paramétrique) - intéresser -&amp;gt; récup de tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; spécifiquement stitchera - intéresser -&amp;gt; chutes découpe /patch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; pour les chutes / coté créative sur une pièces (présentation disponible) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuire&#039;&#039;&#039; - intéresser - Pas a l&#039;aise avec le cuir mais à expérimenter avec le tissue - a faire a la maison avec nos moules - donner des nouvelles volumes au tissue &amp;gt; Esthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; (ou d&#039;autre tissue a tester) - intéresser - nouvelle relief a la matière -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Thermoformage de tissue&#039;&#039;&#039; - intéresser - A tester et a expérimenter si ça fonctionne avec du tissue synthétique -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉE &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des vêtement: Une des gros atouts c&#039;est les histoire derrière les vêtements que tu re-design et trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou des témoignage sur ton site)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 1 Machine et techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes machines et techniques où tu dois classifier les techniques et machines que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 2  Partie des Recherches: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 - commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir ta cible? Si tu veux raccourcir au jeunes ou élargir en prenant compte des gouts des ces personnes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 22/05/2024 le matin ou on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité ===&lt;br /&gt;
Délai  4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 02/05/2024 - Introduction Mode modulaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
La priorité des machines et techniques: A mettre la brodeuse de côté.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comment utiliser la technique mode modulaire dans le projet  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les Idée:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les manches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche a faire sur la mode modulaire:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fabricademy cours: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week03/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== - A checker les Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordiartiste sur la présentation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
Introduction de la mode modulaire et Inkscape&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Préparer un fichier pour la formation découpe laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 04/05/2024 - Introduction du moulage de cuir et Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le SWOT &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discuter du premier contacte - par les réseau? par ds évènement upcycling? - un magasin? - à la fin des cours? A réfléchir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Envoyer un mail a Bérengère (berengere@onlfait.ch) pour discuter et avoir de l&#039;aide sur les réseaux et le site web - Kevin pour la partie techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discussion du public qui peut être une menace. Les vêtements ont trop cher ou pas a leur gouts.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Confiance en son travail et de soi. D&#039;écouter les feedback des clients surtout quand elle sont positif. Reconnaître tes compétences. Le goal ou tu veux être ne soit pas idéalité qui peux crée un grand écart ou là tu es maintenant. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Précision de L&#039;objectif 1 Machine et techniques - de faire une échantillon pour chaque machine et technique utiliser pour bien montrer ta compréhension.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du moulage de cuir.^&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons fais 2 test - attendre lundi pour le démouler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus de ressource sur le moulage de cuir voir la fabricademy: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week08/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction de Valentina &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comprendre les outils de Valentina. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Commencer à crée une demi jupe. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; avoir des pièces prête a essayer de le couper à la laser. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Review ensemble du SWOT &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Finir l&#039;exercice de la jupe sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Délai 6 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 6,5H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 06/05/2024 - Continuation de Valentina et Introduction rapide de la brodeuse and StitchEra ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Moulage de cuir &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plutôt pour les accessoire ou des détails&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rappelle Marge de couture:  Choisir le noeud (la lettre) décider d&#039;enlever avant ou après&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peux modifier le patron dans inkscape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de voir si on peux couper le patron sur valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Brodueuse/stitch era&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Broder le logo de Version N2 - mais a optimiser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trouver une façon a ajouter une police sur stitch era &lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Démouler le cuir - Réussit &lt;br /&gt;
* Continuation Valentina - Comprendre les mesure et la partie paramétrique &lt;br /&gt;
* Introduction rapide Stitchera &lt;br /&gt;
* Introduction rapide Brodeuse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Finir l&#039;exercice de la jupe sur Valentina - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 8 Essayer de refaire ton patron sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 9 Avoir une exemple de patron fait sur Valentina et un exemple de mode modulaire prête pour la découpeuse laser ===&lt;br /&gt;
Délai soit pour la formation du Mercredi 08 Mai soit seul le Samedi 11 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 08/05/2024 - Formation découpeuse laser ==&lt;br /&gt;
3h de formation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 10/05/2024 - Thermoformeuse + tests et tests de découpeuse laser sur tissues ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thermoformeuse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pas une technique a poursuivre pour l&#039;instant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Découpe Laser - Test Tissues&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pour trouver la puissance de gravure prendre la vitesse de coupe et soit (5%, 10%, 15% ou 20% dépendant l&#039;effet voulu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Attention des trace de brulure de la laser, a bien nettoyer. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bien faire un test avant de couper ou graver pour un nouvel tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Formation Thermoformeuse -&amp;gt; tester avec des tissue synthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Industriel&#039;&#039;&#039; -&amp;gt; n&#039;a pas fonctionner &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pas assez chaud&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;DYI&#039;&#039;&#039; -&amp;gt; n&#039;a pas fonctionner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 test où ça fondu dans le four - effets intéressantes :) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 test était assez chaude mais l&#039;aspiration a refroidi trop vite le tissue. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Besoin de la chaleur et pression - comme la technique moulage de cuir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tests Tissue avec la laser: des tests de coupe et de la gravure&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Jeans &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarquer que la couleur du jean peux varier la couleur de la gravure. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Cuir - 2mm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Discutions de Valentina avec Chloé le 16/05/2024 à 17h30 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 14H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 13/05/2024 - Embosse de velours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Embosse de velours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Transformer des pantalon en velours en veste ou accessoire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; A tester a la machine a laver&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Doit voir Chloé pour voir si le processus de couper est possible&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Demander a Sara Savan ( prof de valentina)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Pour le pitch, a penser de faire des vêtements de la saison d&#039;automne&lt;br /&gt;
* Ressource mode modulaire: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://oscircularfashion.com/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Embosse de velours -&amp;gt; &#039;&#039;&#039;Succès!!&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fonctionne mieux a haute température ( 160 C) et Humide avec plus pression pour 20s environ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Embosse de tissue synthétique -&amp;gt; N&#039;a pas fonctionner. A juste bruler (taches brunes du motif)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Embosse de cuir -&amp;gt; N&#039;a pas fonctionner - soit pas assez humide ou pas assez chaud - a trouver le bon paramètre &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 1 Machine et techniques - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 8 Essayer de refaire ton patron sur Valentina - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 9 Avoir une exemple de patron fait sur Valentina et un exemple de mode modulaire prête pour la découpeuse laser - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 16/05/2024 - discutions intense - choix et pistes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Embosse de velours après lavage n&#039;a pas tenue à 15 C pendant 30 min &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peut de refaire l&#039;embosse plus longtemps et plus chaux - A tester &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Changer le façon de nettoyer - a la main ou dry cleaning&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* découpeuse laser: test jeans et odeur puissante -&amp;gt; comment enlever - faire recherche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le gravage n&#039;a pas rester, les plus fort on fait un troue -&amp;gt; faire des recherche comment les autres font&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- la coupe n&#039;a pas rester clean mais a tout effilocher. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Moulage de cuire avec la laine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Super résultat mais n&#039;a pas tenue après 2h - faire des recherche, peux être mettre un produit pour le durcir? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Opportunité en été de faire des ateliers upcycling -&amp;gt; A demander aux participant 1 ou 2) qui te donne un vêtement que tu puisses essayer ton projet version numéro deux et voir leurs feedback.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Livrables AXEL - Proposer ===&lt;br /&gt;
proposer par Yasmina: (&#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;commentaire de Shannon&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039; )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Option N°1 ++&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un vêtement transformer de 3 manières différentes avec la même technique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P.ex. la veste en 3 versions que découpe laser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Avantage besoin de maitriser une seule technique parfaitement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;&#039;&#039;- Les vestes peux être marque différentes mais le même style. Je suis d&#039;accord avec les avantages mais tu te limites a un style de vêtement ou un grand plus de projet a mettre a l&#039;avant c&#039;est que tu puisse adapter avec n&#039;importe quel vêtements que ta clientèle va te donner.&#039;&#039;&amp;lt;/small&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;&#039;&#039;- Tu te limite aussi un une technique qui peux limiter ta créativité&#039;&#039;&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Option N°2 +&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un vêtement transformer en 3 manières différentes avec 3 techniques différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P.ex. la veste en 3 versions une découpe laser, une embosse de velours, une mode modulaire &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Avantage plus de choix créatif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Inconvénient plus dur de tout maitriser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;- &amp;lt;small&amp;gt;Je suis d&#039;accord avec les avantages mais tu te limites a un style de vêtement ou un grand plus de projet a mettre a l&#039;avant c&#039;est que tu puisse adapter avec n&#039;importe quel vêtements que ta clientèle va te donner.&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;- Je suis d&#039;accord de l&#039;inconvénient - de pas trop ce éparpiller&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Option N°3 -&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trois vêtements différents avec la même technique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P.ex. une veste, un pantalon et un pull avec découpe laser ou autre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Avantage besoin de maitriser une seule technique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-inconvénient, recherche créative de trois nouveaux modèles = prend + de temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;Je suis d&#039;accord avec les vantages et désavantage -&amp;gt; mets en question: Est ce que tu veux montrer ta crétivité en thermes de nombre techniques dfférentes ou de vêtments différentes ou les deux?&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Option N°4 --&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trois vêtements différents avec chacun une technique différente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P.ex. une veste, un pantalon et un pull avec découpe laser, velours, moulage de cuir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Avantage, proposition large et créative&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Inconvénient, peu cadré, trop large, beaucoup de technique a maitriser, mauvaise idée avec le timing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;- Beaucoup trop larges peux facilement s&#039;éparpiller&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&amp;lt;small&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;-&amp;gt; Je pense potentiellement un mixte des options -&amp;gt; peut être 2 vêtements différent avec 2 techniques différents&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/small&amp;gt;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;J&#039;ai pensé :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-+Moulage de Cuir complexe car peu de personne ont des pièces 100% cuir à découper ou pour détail ou pour accessoires&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;Pièce a faire si il y a le temp&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Embosse de velours complexe car tiens pas au lavage, effet super, à creuser la technique temps/chaleurs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;une des technique utiliser pour le livrable mais besoin de faire plus de recherche&amp;lt;/small&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Valentina, bloquée car je ne peux pas développer les bases de patrons à discuter avec Chloé, ou test 30jours Clo3D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;une des technique utiliser pour le livrable, contacte avec Sara&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Découpeuse laser, odeur persistante, tache le tissu à développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;une des technique utiliser pour le livrable- mais besoin de faire plus de recherche&amp;lt;/small&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Thermoformage, essai pas concluant, trop aléatoire, abime le tissu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;piste pas a besoin de suivre&amp;lt;/small&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Mode Modulaire bon effet, à tester avec chute de tissu, limité au tissu épais p.ex. accessoires sac&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;small&amp;gt;une des technique utiliser pour le livrable- mais besoin de faire plus de recherche - trouver des bonne formes et quel tissues fonctionne mieux ou comment rendre le tissue pour qu&#039;il fonctionne.&amp;lt;/small&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== A réfléchir pour le 21/05/2024 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;u&amp;gt;Réfléchir comment tu peux montrer les 2 aspects de ton projet en livrables pour Axel&amp;lt;/u&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les deux aspect:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Un habit qui a été offert par la famille ou il y a une histoire derrières: comme un veston d&#039;un père&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ Un habit que tu a acheter, porter quelques fois mais la mode est finit ou du n&#039;aime plus la coupe - peux aussi être des pièces qui sont plus de taille: comme les pantalon velours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(3/ de refaire des vêtements avec la réutilisation de tissue) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A se souvenir que tu a budget pour acheter des vêtements pour faire des tests - bien garder l&#039;accitances &lt;br /&gt;
* Combien de vêtements tu a besoin de faire la nouvelle version, 1 to 1 ou 3 to 1 -&amp;gt; peux a présenter les types aux livrable &lt;br /&gt;
* Pas besoin de savoir les vêtements spécifiques - besoin de plus experimenter les techniques ce qui fonctionne ce qui ne fonctionne pas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
Discussion avec Yasmina par rapport de Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 16H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 22/05/2024 - Plan d&#039;action et la direction du projet ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Apres du temps de reflection, on poursuit les 2 concepts discuter: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Un habit qui a été offert par la famille ou il y a une histoire derrières &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ Un habit que tu a acheter, porter quelques fois mais la mode est finit ou du n&#039;aime plus la coupe - peux aussi être des pièces qui sont plus de taille&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+ le revalorisation textile a voir si il va faire partie des livrables&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A reflechir au livrable par rapport le nombre de vetments besoin pour faire leur version numero 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/  1 vetments -&amp;gt; 1 vetments &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ Plusieur vetments -&amp;gt; 1 vetments&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Mode modulaire - A reflechir apres avoir fait des tests si tu veux que les accroches de mode modulaire soit un element esthetiques ou fonctionnel de ton habit. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Regarder la techniques de sechage du la technique de plissage que tu as vue a Paris et voir si cela fonctionne avec le moulage de laine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les problemes a resoudres:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Odeur - Faire des recherche -&amp;gt; mettre a l&#039;air,febeeze, laver a la main?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tache jaune - Chaque tissue va avoir des parametres differentes -&amp;gt; commencer de faire un tableau de parametre ( comme la notre a la laser) ou tu trouve les parametre optimiser et ideale pour chaque tissu (tu peux commencer avec quelques un, puis le completer au fur a mesure. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Lavage - voir si les effets puisse se garder apres lavage mais aussi si les accroches de la mode modulaire puisse tenir  ( plus specifique peux se trouver dans le plan d&#039;action) -&amp;gt; Lavage a sec, a main? C&#039;est possible que chaque tissu ou technique a une facon de nettoyer differentes, a bien note pendant les test!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ressources&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Embosse Velours et autre tissu: https://www.threadsmagazine.com/2008/11/18/lush-embossed-velvet &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Velours Nettoyage: https://www.instructables.com/Emboss-Velvet-with-Rubber-Stamps-and-a-Household-I/ derniere paragraph&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Couper du tissu avec la laser: https://itnh.com/blog/laser-cutting-fabrics-and-textiles/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gravage avec la laser sur tissu: https://www.mr-beam.org/en-gb/blogs/news/jeans-gravieren-und-schneiden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Odeur de la laser sur tissu: https://sawmillcreek.org/showthread.php?176704-Laser-cut-felt-smell&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Action plan ===&lt;br /&gt;
https://onlfait.quickconnect.to/d/s/yZPmvK4UR3xD0zCb73ah947WF2brWNnx/1WFKJ1MNZTHabbA9WASnKDLvRz2opiQS-5LUAMxE5YQs&lt;br /&gt;
* Inkscape - patron mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Resoudre comment enlever les lignes sur le patron -&amp;gt; Utiliser la meme technique que la mode modulaire   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les questions&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 2  Partie des Recherches - Fait! ===&lt;br /&gt;
https://onlfait.quickconnect.to/d/s/yjUXpRHiwCP0QzeDt3QdRx3UDufRQtgF/NDUIcTykfy4XIgfm8ad9P5xofn5Ozz1j-3bJg5GzkaAs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 - Commencement à réfléchir le fonctionnement projet - Fait! ===&lt;br /&gt;
https://onlfait.quickconnect.to/d/s/yjUWXbSaixbZWW3v9Do4MEX56kM7Ul2e/Xh9NpUJmuwP3WUk-YLK9G-b3WrzTMPk--57KATo7kaAs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 10 - Suivre le plan d&#039;action ===&lt;br /&gt;
Delai 3 juin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 18H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 03/06/2024 - Les Résultats et les Prochaine étapes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Velours:     &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat:&#039;&#039;&#039; Il y a des traces mais a continuer a faire des recherches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peut être faire des vestes ou des sacs ( qui moins laver)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Découpeuse laser:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat:&#039;&#039;&#039;  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- odeur: le pressing aide mais il y a encore de l’odeur léger -&amp;gt; de tester sans le bois que avec l’alvéole ( bien le laver avant) idée  a tester la papier de soie ( &#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;bien essayer avant pour pas avoir de risque incendie&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trouver une solution pour pas aller au pressing cout et charge de plus &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tache jaunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La laine double fonctionne, pas beaucoup effilochages&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La toile pas vraiment ( a tester sans le bois et avec papier de soie) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gravage sur jeans &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039;: Bien rester après le lavage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Gravage sur coton&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039;: Bien rester après le lavage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Mode modulaire:   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Chaine modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat:&#039;&#039;&#039;  plutôt bien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; l’esthétique par exemple pour un sac, dessus robe ou de la dentelle (une partie d un top) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pinces&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039; super bien fonctionner &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; esthétique ( différente couleurs)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; fonctionnelle (avec tissues renforces)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La version rapide du Smoking&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les mailles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039;: pas fonctionner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trop souples, besoin une matière rigide &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais surtout trop de matière et beaucoup de chutes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Pour retester pour un prochaine temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les accroches patron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Résultat&#039;&#039;&#039;: A la toile est assez faible-&amp;gt; surtout pour le fonctionnelles. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; le client a plusieurs choix sur un tenu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Revisiter la formes de l’accroches par exemple allonger et créer des bandes  des accroches pour faire  un in et out un in et out.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Faire toute une pièces en accroches comme par exemple le dos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Patron avec 1 ou 2 ou 3 rends d’accroches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Idée: cette types d&#039;accroches peux fonctionner avec les pantalon - La personne eux décider si il la veux ouvertes a une hauteur spécifique ou transformer en une jupe. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- A tester des tissu synthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- confirmer la dates -&amp;gt; 10 Juin a partir de 14 h &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
faire le cours avec Sara &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Après le cours de Valentina tes test doit être tailles réel&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* moulage de laine:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pas tester&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; &#039;&#039;&#039;problématique&#039;&#039;&#039; à mettre du plastique sur le naturel - Trouver une autre solution &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Site:      &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Tu a vus Bérengère &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; changement peuvent ce faire pendant l’été&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- parcours d utilisateur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ajouter plusieurs photos &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- D&#039;avoir au moins un exempla homme        &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réussit a couper a la laser plie du tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pendant le renseignement du bal de garde-robe, trouver des contacte pour des espaces pour faire des atelier événement elle même est intéressantes et veux être participer. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Opportunités&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet Tracks4Craft qui propose une compétition pour faire une vidéo 2-5min sur l&#039;innovation et textile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://tracks4crafts.eu/videocontest&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; même si tu ne gagne pas tu peux mettre la vidéo sur ton site et réseaux &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 10 - Suivre le plan d&#039;action 2 ===&lt;br /&gt;
https://onlfait.quickconnect.to/d/s/yZPmvK4UR3xD0zCb73ah947WF2brWNnx/1WFKJ1MNZTHabbA9WASnKDLvRz2opiQS-5LUAMxE5YQs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 21H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 13/06/2024 - Les Résultats et Résoudre les Blocages ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Papier soie test -&amp;gt; Réussite!! Pour les taches et odeurs &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La mode modulaire -&amp;gt; un gros focus &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les Pinces &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Blocage: pourquoi faire? Y a t ill besoin  ? a la place coudre ( simple et plus durable)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; faire avec les œillet peux tenir plus longtemps mais il y a gagne temps -&amp;gt; plus esthétiques - pas de problème   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; utilisation de chutes   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; changer de direction - des pinces a l&#039;horizontale   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idée:&#039;&#039;&#039; de donner le choix a la personnes de mettre ou les pinces où elle veux avec un choix couleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Chaîne modulaire &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; a continuer de faire d autre forme, peux l’extérieur d&#039;un sac &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les accroches patron  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Blocage: pourquoi faire? Y a t ill besoin  ?  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; thermocollant derrière pour mieux tenir &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; faire une bande sur le coté -&amp;gt; continuer l&#039;idée ou pas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt;les clef doit être plus résistant ( changer de forme)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idée:&#039;&#039;&#039; Peux devenir fonctionnel et esthétique pour remplacer un trou d&#039;une veste ou pantalon ( utilisation de chutes) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Idée2:&#039;&#039;&#039; Découper a un rectangle ( ou n&#039;importe quel forme) a l&#039;arrière de la veste et le remplacer avec le rectangle de la même dimension mais en mode modulaire -&amp;gt; choix de matière et de couleurs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* moulage de laine -&amp;gt; encore faire des recherches &lt;br /&gt;
* velours -&amp;gt;  encore faire des recherches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina -&amp;gt; répondu aux questions mais besoin de pratiquer &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ploteur peux être utiliser si la laser est trop petit -&amp;gt; demander a Kevin &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 11 - Finir les tests et recherche + réfléchir les vêtements dont les techniques peuvent être utiliser ===&lt;br /&gt;
Délai 20 juin  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 20/066/2024 - Décisions ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Velours:  mettre sur un objets qu on lave&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Même format des + mode modulaire -&amp;gt; velours trop fibreuse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
utilisation du bois: si design n&#039;est pas connecter bien de coller sur le bois.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ressource: https://evermorestud.io/celtic-key-pattern-embossed-velvet/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OUI -&amp;gt; pour un sac&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Chaîne modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ceinture pour la lanière&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- tissue récupérer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
le contour&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Option 1: mode modulaire: A tester avec la dimention de la laser entière et réfléchir a des acrochess &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Option 2: un autre tissue (comme dans l&#039;image) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
effilochage: esthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* mode modulaire &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- a pression, poches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- veste en jeans faire les plaque d&#039;épaules&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Surpérpositions avec les designs de velours &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pinces -&amp;gt; esthétique tu sais pas encore.&lt;br /&gt;
* moulage de laine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Décision ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;une veste plaque mode modulaire&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;poche mode modulaire&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;la veste avec la découpe superposition&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;le sac de velours plus ceinture tissue réutiliser&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;PRENDRE LES PHOTOS DES VÊTMENTS  AVANTS&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039; - Avec model ( homme et femme) et sur cintre &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;FAIRE FICHE DE TEMPS&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;une veste plaque mode modulaire&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ trouver deux veste &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ trouver le tissue pour faire la mode modulaire ( jeans)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3/ Decider faire le design mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4/ Couper a la laser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5/ assembler&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6/ thermocoller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7/ assembler sur la veste &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- mode modulaire le tissue peux varié et la couleur &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- faire des trou ou un v sur la mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minimum&#039;&#039;&#039;:  1 veste avec la mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Extra:&#039;&#039;&#039;  1 veste avec le même design mais avec du tissus et couleurs différent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;poche mode modulaire&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Trouver un pantalon avec une poche &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2)Trouver tissue pour la mode modulaire  (chutes ou vêtements récupérer)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ Couper a la laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3/ Assembler&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) Thermocoller&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5) couper la poches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6) poser les précisons sur poches et pantalon &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7) photos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Même mode modulaire mieux être la même  design que la veste au dessus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  Le trou ou le logo sue qu un cercle peut etre celle du milieu &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minimum&#039;&#039;&#039; 1 belle poche &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Extra&#039;&#039;&#039;    2 poches  avec couleurs différentes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;la veste avec la découpe superposition&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Trouver 2 veste &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Crée le design &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) vectoriser le design sur inkscape ou lightburn&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4/ Marquer et  préparation  de la veste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5 ) Couper a la laser veste plus déçu &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6/ Aseembler&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7) coudre &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8) photo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 2 ou 3 tissues&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Version numéro 2 dans le design  ( soit discret soi, gros letres partout) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minimum&#039;&#039;&#039; 1 veste sans doublure - 2/3 tissus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Extra&#039;&#039;&#039; 1 veste avec doublure &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;le sac de velour plus ceinture tissue réutiliser&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Trouver 2 Vêtments, 2 ceinture plus velours et vetment velours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2/ Faire le patron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3/ couper le velours is tissue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4/ embosse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4/ Assemblage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5/ photos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Remarque&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  design le m^me pour surperpositions ( limite à 3 )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- echantillon de velour pas besoin pour le shooting mais pour le site -&amp;gt; tu crée un stock velour embosser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Styles différents de sac ( banane et tote bag)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ceinture: soit acheter un boucle sout soit le coudre un coter &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Minimum&#039;&#039;&#039; 1 sac  avec velours plus ceinture plus vêtements réutiliser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Extra&#039;&#039;&#039; 1 Sac autre style avec velours d&#039;un vêtement + design différent plus ceinture plus vêtements réutilise ( numéro 1 si obtenir le vetement vite) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----Pendant l&#039;été &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* le sac en maille &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blocage:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  effilochage pendant le lavage &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vetement en maille &lt;br /&gt;
* les chutes de mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Shannon Face des recherche et ramènes les découverte le 22 Juillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dates importante:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Le weekend 22-23&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Design du mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Design velours superpositions &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trouver les vêtements &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Adapter Les tailles avec les vetments et sac &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Vectoriser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- faire les photos des vêtements &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste de chose a couper &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Lundi 24&#039;&#039;&#039; -13:00&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Découpe laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le bois &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- surperpositions&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- commencer mode modulaire &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mardi 25&#039;&#039;&#039; - 16:00 18:00&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Découpeuse laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le reste  mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- coller le bois embosser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Mercredi 26&#039;&#039;&#039; - apres midi 17 h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- commence de couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Embosse de velours peux être empreinte &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Jeudi 27&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- (laser ou cas ou 14h00) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Vendredi 28&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- cours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- couture &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Weekend 29 et 30&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Terminer couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Yasmina}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:Paddy&amp;diff=2354</id>
		<title>Utilisateur:Paddy</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:Paddy&amp;diff=2354"/>
		<updated>2024-06-18T15:44:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* Marble Machine / Billes */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Salut les amis, c&#039;est moi P@ddy. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous ne trouverez pas grand chose sur moi ici (à part si mon ami et collègue [[Utilisateur:Kevin|@Kevin]] ajoute des conneries !! Yeah man reggae powah !!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
cette page sert juste de bloc-notes / [[PaddyTodoList|todo list]] et autres pense-bêtes.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Programme pour les mois à venir: ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Little Blob Story ====&lt;br /&gt;
Nouveau venu au fablab: [[BlobMarley|Blob Marley]] en tournée dans nos boites de Petri !!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== [[Inkscape]] ====&lt;br /&gt;
Logiciel libre de dessin vectoriel très utile dans un fablab.... un [[Inkscape|peu de doc et quelques extensions utiles]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Aquaponie (date à fixer .... en février pour terminer ce printemps) ====&lt;br /&gt;
Solution panneau solaire pour alimenter la pompe (besoin 55Watt/h soit 1320 Watt/j alimentation en 220V)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Installation de la cuve, des bacs de culture et du syphon à programmer pour septembre, octobre ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Formation chômeur - début octobre ====&lt;br /&gt;
3 personnes à plein temps de 10-18h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
soit 18-25 (durée 1 à 4 mois) soit +agé (4 à 6 mois)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3 PC portables avec bonne carte graphique commander.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trouver une/des formations en ligne pour l&#039;apprentissage &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/programmer-un-objet-avec-arduino/ MOOC FUN arduino] du 16 novembre 2021 au 29 décembre 2021&lt;br /&gt;
*série de MOOCs FUN sur la fabrication numérique et les fablabs&lt;br /&gt;
*Compte pour les eleves créé sur funMOOC:  Nom d&#039;utilisateur Onlfait-Eleve et password Onlfait22&lt;br /&gt;
*MOOC pour python:&lt;br /&gt;
*Apprendre à coder en python https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/apprendre-a-coder-avec-python/&lt;br /&gt;
*Python 3: des fondamentaux aux concepts avancés du langage https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/python-3-des-fondamentaux-aux-concepts-avances-du-langage/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Coursera (souvent en anglais): &lt;br /&gt;
** [https://www.coursera.org/learn/electronics Introduction à l&#039;électronique] Georgia Tech / 46h pour terminer / sous-titre français&lt;br /&gt;
** [https://www.coursera.org/specializations/iot Spécialisation Une introduction à la programmation de l&#039;Internet des objets] / 6 cours pour un total de 66h environ 6 mois ? / (University of California - Irvine) sous-titre français&lt;br /&gt;
** [https://www.coursera.org/specializations/uiuc-iot? Spécialisation Hands-on Internet of Things] / 4 cours (IoT Devices, IoT communications, IoT Network, IoT cloud) / 63h /  University of Illinois at Urbana-Champaign&lt;br /&gt;
**[https://www.coursera.org/learn/microcontroleurs Comprendre les Microcontroleurs]   https://www.coursera.org/learn/microcontroleurs&lt;br /&gt;
** [https://www.coursera.org/learn/tinkering-circuits Tinkering Fundamentals]: Circuits by Exploratorium / 6h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prévoir planning formation + taches travail:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Open Science Hub&lt;br /&gt;
*Transformation iTopie --&amp;gt; impression 3d alimentaire&lt;br /&gt;
* Repair Café&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Formation Chomeur - SemO découverte machines du fablab et électronique ====&lt;br /&gt;
La première personne reçu dans le cadre de ce projet a été Max (arrivé décembre 2023), son souhait de départ était de découvrir l&#039;électronique, [[FormationMax|le programme de sa formation]] a donc été adapté à cette demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En effet, les [[FormationSemo|formations proposées aux jeunes envoyés pour le SemO]] visent à leur faire découvrir différents domaines d&#039;activité, et différents types de machines afin de leur proposer un éventail le plus large et le plus inspirant possible pour leur future carrière.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Documentation / articles ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Marble Machine / Billes ====&lt;br /&gt;
Toutes les infos sur le projet [[MarbleRun]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour l&#039;inspiration les plus belles:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://rokrpuzzles.com/2023/02/22/the-best-marble-runs-from-around-the-world/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ascenseurs - Pump it UP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.sentex.ca/~mwandel/marbles/pump.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lifter Version bois  https://woodgears.ca/marbles/lifter.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Custom 3d printed&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.instructables.com/Customizable-Marble-Machine/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Duplo compatible marble run system&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.thingiverse.com/thing:159219&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec la pompe https://www.thingiverse.com/thing:350349&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vertical Marble project&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plutot long projet mais prevu pour des eleves avec des pieces 3d et pas mal de lien dans sa docs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.thingiverse.com/thing:1357028&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.overleaf.com/read/npmjjjgwxysb&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Physique (explications et exercices)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-basics_all.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_all.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Explications des &#039;&#039;&#039;simples machines&#039;&#039;&#039;: (plans inclinés, leviers, roues)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.youtube.com/watch?v=jBKKLRAnCgw en anglais par Bill Nye&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.dailymotion.com/video/x2u0zov en français&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=aw_XOveJeH0 https://www.youtube.com/watch?v=aw_XOveJeH0 version en quebequois !]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
simple marble machine toys&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.youtube.com/watch?v=FLy64WbnGFQ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Infinity&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;Trax&#039;&#039;&#039;: Laser cut kit for VMR (fix with magnet)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://blog.adafruit.com/2021/03/10/modular-magnetic-marble-run-made-from-laser-cut-wood-that-sticks-onto-metal-surfaces/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://laughingsquid.com/infinity-trax-modular-wooden-magnetic-marble-run/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://deepmake.io/collections/infinity-trax/products/infinity-trax-starter-pack&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.reddit.com/r/Design/comments/l7ndih/i_designed_a_modular_magnetic_marble_run_from/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Test de simulation avec tinkercad:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.tinkercad.com/things/8embUnmnxZJ-boxbille1test?sharecode=vtD-H5BOZyarRE13h_r6fUCv3c4mrZ7bFp3tUTf-B38&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
de beaux exemples:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
marble run https://www.tinkercad.com/things/lVf2J86cxAY-copy-of-marble-run?sharecode=4pjNaNK9gbHLvi5Vazc2HH7ETL9HAx2ojVXUT_Vw9fw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ball race &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.tinkercad.com/things/2rGaTh2GCG9-copy-of-rube-goldberg-machine-ball-race?sharecode=g3R5Dl1zG6P5n1ShK50voqjGLhgdDSAM03TNdGxT0wI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== LEVERS ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Simulation climat ( projet [https://www.grstiftung.ch/fr/medias/portefeuille~grs-064-22~.html?handlungsfeld=digital_education_pioneers graasp climate] ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://apps.graasp.org/f61d6916-be33-4c63-b697-2c7b09a7b8e5/latest/index.html?lang=en https://apps.graasp.org/f61d6916-be33-4c63-b697-2c7b09a7b8e5/latest/index.html?lang=fr]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La [https://fresqueduclimat.org fresque du climat] outils de sensibilisation au changement climatique basé sur les données du GIEC, existe en 45 langues. Il existe de nombreuses fresques dédiées à des domaines spécifiques ([https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ eau], [https://www.fresquedunumerique.org/ numérique], [https://greendonut.org/textile/ textile], [https://greendonut.org/dechets/ déchets])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Production d&#039;énergie (idées) ====&lt;br /&gt;
Réaliser différents prototypes de système de production d&#039;énergie. On a déjà le chargeur solaire fait pour les ateliers enfants. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On pourrait ajouter:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
une petite éolienne, un modèle possible à partir des cannettes d&#039;énergie drink de Steph: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.instructables.com/How-to-Recycle-Soda-Cans-Into-a-Wind-Turbine-Gener How to Recycle Soda Cans Into a Wind Turbine!]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
une micro turbine pour l&#039;eau https://www.instructables.com/Electric-Water-Turbine-From-Beverage-Cans/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
fabrication d&#039;une pile DIY https://kidiscience.cafe-sciences.org/articles/fabriquons-une-pile/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
four solaire: https://www.instructables.com/search/?q=solar%20oven&amp;amp;projects=all&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
une petite realisation solaire à partir de recyclage: [https://www.instructables.com/How-I-Made-a-Functional-Solar-Car-With-Recycled-Ma/ How I Made a Functional Solar Car With Recycled Materials]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Détecteur CO2 ====&lt;br /&gt;
[[Fichier:DetecteurCO2.jpg|vignette|267x267px]]&lt;br /&gt;
Le boîtier Détecteur CO2 contient un petit capteur de gaz CO2 de type NDIR (MH-Z19B) qui peréet de traquer facilement la pollution intérieur comme extérieur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce dispositif est également utile pour s&#039;assurer du bon renouvellement de l&#039;air dans une pièce par exemple pour éviter la transmission de virus comme le coronavirus. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La construction de ce boitier est un moyen de découvrir les techniques suivantes: électronique, soudure, impression 3D, découpe laser, la programmation. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les instructions détaillées et les schémas sont [https://wikifab.org/wiki/DetecteurCO2 disponible sur wikifab]. Les fichiers pour la réalisation et la programmation (3d, arduino et python) sont [https://github.com/paddy-onlfait/DetecteurCO2 disponible sur github]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet du FabLab&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Financé par Open Science Hub&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partenaires: Edulab - Université Rennes 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour écoles secondaires, étudiants, adultes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Zombioe Pi Cam.jpg|vignette|300x300px|Zombi Pi Cam]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Webcam connectée ====&lt;br /&gt;
Réalisation d&#039;un système de surveillance avec caméra infrarouge. Un système de détection de mouvement déclenche la prise de photo. Ces photos sont ensuite uploadées sur un service cloud (google drive dans cet exemple).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une description détaillée du projet [[Zombie-Apocalypse-Lab-PiCam|est disponible ici]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les instructions détaillés ainsi que les modèles de découpe et les fichiers de configuration pour le Raspberry Pi [https://github.com/onlfait/Zombie-Apocalypse-Lab-PiCam sont disponibles sur github].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet du FabLab&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les ateliers dans le cadre des Passeport Vacances a été financé par la Ville de Genève.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partenaires: Fondation 022 Familles (anciennement Pro Juventute)&lt;br /&gt;
[[Fichier:CH OSHub.png|vignette|Open Science Hub Switzerland]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Balise de mesure de la qualité de l&#039;eau ====&lt;br /&gt;
L&#039;objectif de ce projet est de construire un prototype de balise destiné à mesurer la qualité de l&#039;eau des rivières et des lacs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les écoles partenaires et le fablab On l&#039;fait travaille en collaboration étroite avec la Maison de la Rivière, l&#039;Office cantonale de l&#039;eau, le cluster eau lémanique - Evian et l&#039;HEPIA (Haute école du paysage, d&#039;ingénierie et d&#039;architecture de Genève) afin d&#039;identifier les objectifs scientifiques de la mission. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un premier prototype mesurant la température, le pH, la turbidité et le TDS (Total Dissolved Solids) a été développé lors de la première phase du projet. Le code est [https://github.com/paddy-onlfait/WaterQualityMonitoring disponible sur github]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus d&#039;[https://oshub.network/local_OSHub_CH.html infos sur le projet sur Open Science Hub]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet du FabLab&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Financé par Open Science Hub&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2021&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partenaires: Maison de la Rivière, l&#039;Office cantonale de l&#039;eau, le cluster eau lémanique - Evian et l&#039;HEPIA (Haute école du paysage, d&#039;ingénierie et d&#039;architecture de Genève), Département de l&#039;instruction Publique, Centre de Formation Pré-professionnelle (CFPP), CFPT Électronique, Collège et école de commerce André-Chavanne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour écoles secondaire, étudiants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Montage imprimante 3D: ====&lt;br /&gt;
Le montage a été long et laborieux... mais la phase de réglage a été encore plus compliqué !!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Principaux problèmes rencontrés:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- ventilation pour le refroidissement trop fort en limitant la vitesse du ventilo au alentour de 30% cela fonctionne en tout cas a la vitessse utilisé pour les tests (120 mm/s)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Plateau en PEI&amp;amp;nbsp;qui ne fonctionne pas bien avec le PLA: problème de warping et de décollage des pièces. Solution: achat d&#039;un plateau bultak magnetique de 50*50&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La suite des aventures avec la RatRig et la documentation se trouveront sur la page dédiée: [[RatRig_V-Core_3]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Shaper Origin: ====&lt;br /&gt;
[https://hub.shapertools.com/ Plans et exemple de projets]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.live.shapertools.com/?lang=fr Live Tutorial (and replay)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Générateur de tape domino en python &amp;lt;nowiki&amp;gt;http://browncowww.pythonanywhere.com/&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vidéos / Tutos / Tips:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=Xb3ympAFAX0 Fonts: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.youtube.com/watch?v=Xb3ympAFAX0&amp;lt;/nowiki&amp;gt;]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=ezncVNwzlKs Tips: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.youtube.com/watch?v=ezncVNwzlKs&amp;lt;/nowiki&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=IVZ7neybcXI Copy tape &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.youtube.com/watch?v=IVZ7neybcXI&amp;lt;/nowiki&amp;gt;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=kUAqZ-PV3LQ Fraise pour poche &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.youtube.com/watch?v=kUAqZ-PV3LQ&amp;lt;/nowiki&amp;gt;] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://www.youtube.com/watch?v=6uYO8hXpGn8 Design to cut &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://www.youtube.com/watch?v=6uYO8hXpGn8&amp;lt;/nowiki&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Milling Metal with shaper (laiton 3mm  speed 3 feed 80) https://www.youtube.com/watch?v=-jgQ5YYDqyI&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sessions 0009 : Materials and Cutters https://www.youtube.com/watch?v=liGWDTCoxcM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fraise pour plastique durs et metal mous:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/4&amp;quot; O-flute cutter&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
single flute, upcut&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/4&amp;quot; diamter&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/2&amp;quot; flute length  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Drone semeur ====&lt;br /&gt;
Une demande de financement a été faite par l&#039;école de Gael Potter afin de construire 3 drone semeur avec des élèves. Projet orienté innovation et technologies numérique et préservation de l&#039;environnement. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Financement non obtenu :-(&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces drones semeurs seront basés sur le projet open source Dronecoria&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus de la découpe et l&#039;impression 3d des pièces et de la construction du drône, les élèves auront en charge de la communication autour du projet et de la recherche d&#039;une comunauté ayant un projet de reforestation dans lequel les drônes semeurs pourraient être utilisés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste de liens utiles:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://dronecoria.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://dronecoria.org/blog/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.lleidadrone.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.dronelab.com.br/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.vertical-pilot.ch/fr/pilotes/ge-8-0.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.arborise.ch/ecologique/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://tree-nation.com/fr/projets-de-plantation-d-arbres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.swissclimate.ch/fr/-/biodiversitat-schutzen-und-erhalten-in-indonesien&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.youtube.com/watch?v=WCBjzSUikqM&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== SDG: Sustainable Developpement Goals ====&lt;br /&gt;
Choisir les Obectifs de Ddéveloppement Durable (ODD) sur lesquels nous travaillons principalement au lab. [[SDG|SDG sondage]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Persistence rétinienne ====&lt;br /&gt;
Projet de modifier les baguettes de led avec micro-bit utilisées pour l&#039;atelier d&#039;[[OmbresColorees|ombres colorées]] pour en faire un affichage à persistence rétinienne ou [[POV]] en anglais&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ateliers et événements passés (pour mémoire): ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Notes utiles: ====&lt;br /&gt;
installation ubuntu ! Pour faire apparaitre le menu Applications&amp;lt;blockquote&amp;gt;sudo apt install gnome-shell-extensions&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
gnome-shell-extension-prefs&amp;lt;/blockquote&amp;gt;Puis intégrée Applications Menu , c&#039;est con et très simple mais j&#039;ai encore galéré à le retrouver !! Cette fois c&#039;est noté !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Photophore (DIY @ Migros): ====&lt;br /&gt;
Premier atelier proposé pour la [[MigrosDoIt]] ! Réalisé le 27/05/2023 par Bérengère, Yannis et P@ddy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objectif: réaliser avec des enfants un photophore avec panneau solaire, LED et batterie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Atelier pour les enfants de 7 à 12 ans (trop difficile pour 7 ans, fixer à 8 minimum)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Matériel pour la fabrication du photophore:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- un panneau solaire (0,5W 5V 100mA dimension 80x50) 1€ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- une batterie 3,7V  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- une LED 0,5W 3,2V (diffuse light)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- un interrupteur Switch On-On SPDT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- une diode IN4007&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- une resistance 20 Ohm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- un bocal en verre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- cercle en bois découpé au laser pour le couvercle avec les decoupe pour l&#039;interrupteur et les cables du panneau solaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Feuille de papier (blanc ou coloré) rectangle découpé au laser pour décorer le tour&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outils pour l&#039;atelier:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pinces coupantes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- cutters&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- ciseaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pinces à dénuder&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pistolets à colle et baton de colle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- fils électrique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- fer à souder&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- fil à souder&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- scotch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Autres décorations possibles: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Photophore givré&amp;amp;nbsp;(colle-verni Mod Podge, un pinceau éponge, sel d&#039;Epson, styromousse en grain, ou de flocons de neige artificiels, optionnel: ruban adhésif pour peintre) https://www.trucsetbricolages.com/bricolages/fabriquez-de-beaux-photophores-givres-avec-des-pots-recuperes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;amp;nbsp;Photophore peint avec cerne et peinture vitrail (demande plusieurs jours de séchage) : http://agrafe.over-blog.com/article-peinture-vitrail-photophores-chamarres-40409561.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Rubans&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Formation Impression 3d ====&lt;br /&gt;
Sources intéressantes:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://wiki-fablab.grandbesancon.fr/doku.php?id=howto:3d:impression-3d:3dmodule1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fablab.web-5.org/doku.php/documentation:materiaux-impression-3d (matériaux pour l&#039;impression 3d)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://fablab.web-5.org/doku.php/documentation:prusa-i2-1-manuel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fablab-lacote.ch/wiki/wiki:machines:imprimante-3d:guide_utilisation_printers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.fablab-lacote.ch/wiki/wiki:machines:imprimante-3d&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.plb.fr/formation/multimedia/formation-impression-3d,16-700200.php&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plan de la formation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le principe de l’impression 3D&lt;br /&gt;
* Histoire de l’impression 3D&lt;br /&gt;
* Les techniques de fabrication additive&lt;br /&gt;
* Les composants d’une imprimante FDM&lt;br /&gt;
* Les matières imprimables&lt;br /&gt;
* Les filaments&lt;br /&gt;
* Les formats des fichiers&lt;br /&gt;
* Les bases de données images&lt;br /&gt;
* Le slicer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Open Science Hub ====&lt;br /&gt;
Réunion mercredi 8 septembre à 16h avec la maison de la rivière (Morges) et la maison de l&#039;eau (Evian).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réunion mardi 14 septembre avec Manuel Charlet enseignant CFPP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réunion jeudi 16 sptembre à 10h avec Daniel et Daniel du CFPT Électronique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Présentation par Cristina (5 novembre) au 2 classes qui vont venir assembler des détecteurs de C02 du 12/11 au 17/12 soit 5 ou 6 séances. (voir [[PlanningAssemblageCO2|Planning]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trouver le [https://www.orientation.ch/dyn/show/1900?id=94 programme des 1eres et 2emes années d&#039;apprentissage en électronique] (voir [https://edu.ge.ch/site/cfpt-electronique/lecole-delectronique-3/description-de-formation-electronicien/ aussi]) pour voir les points qui peuvent aborder en classe par les enseignants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Définir un calendrier du déroulement du projet sur l&#039;année. (calendrier obsolète les élèves d&#039;électronique ne viennent pas pour l&#039;instant, ils viendront seulement au second semestre ... donc a revoir pour un semestre au lieu de 2 :-/)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Formation basique en électronique / Création d&#039;un détecteur de CO2 (3 mois: octobre/novembre/décembre)&lt;br /&gt;
## Microcontroleurs / Capteurs / Actuateurs (2 semaines)&lt;br /&gt;
## Algorithme (2 semaines)&lt;br /&gt;
## Programmation arduino / environnement / création code (2 semaines)&lt;br /&gt;
## Présentation/formation laser / Impression des façades (2 semaines)&lt;br /&gt;
## Présentation/formation impression 3d / Impression des boitiers (2 semaines)&lt;br /&gt;
# Gestion de projet / utilisation de github / wiki ? (2 semaines)&lt;br /&gt;
# Création d&#039;une [[BaliseEau|balise de suivi de la qualité de l&#039;eau]] (5 mois) les 5 mois sont finalement réduit à moins de 3 mois: 12 semaines. Avec 2 élèves du CFPT électronique (2éme et 3éme année)&lt;br /&gt;
## Définition du cahier des charges avec maison de l&#039;eau et maison de la rivière(2 semaines)&lt;br /&gt;
## Brainstorming / création / lancement projet (1 semaine)&lt;br /&gt;
## Mise en place du github / utilisateurs / issues / affectation / commit / merge branch (2 semaines)&lt;br /&gt;
##Microcontroleurs: Adalogger Feather M0 (1 semaine)&lt;br /&gt;
##Capteur température (calibration / reception donnée / enregistrement)&lt;br /&gt;
##Capteur turbidité ...&lt;br /&gt;
##Capteur pH ...&lt;br /&gt;
##Capteur TDS (Total Dissolved Solid  proportionnel à la conductivité)&lt;br /&gt;
##Enregistrement des données sur microSD&lt;br /&gt;
##Module RTC&lt;br /&gt;
##Dimensionnement batterie&lt;br /&gt;
##LoraWan pour récupération des données / réseau Lora SIG ou autres&lt;br /&gt;
##PCB sur mesure&lt;br /&gt;
##Boitier (dimension / fixation intérieur / extérieur / presse-étoupes)&lt;br /&gt;
##BOM (Bill Of Materials)&lt;br /&gt;
##Documentation&lt;br /&gt;
##Kit pour les écoles&lt;br /&gt;
##&lt;br /&gt;
##&lt;br /&gt;
* Poste de travail pour les élèves (apprenti en école de commerce) 2 classes de 24 élèves vont venir chaque vendredi: une de 10h30/12h et l&#039;autre 13h30/15h&lt;br /&gt;
*Première séance le 12/11/2021&lt;br /&gt;
*Avec ces 2 classes: construction de 16 détecteurs de C02. (apprentissage de la soudure, découverte de la découpe laser, de l&#039;impression 3D, de la programmation et du monde des fablabs). Les détecteurs seront déployés et utilisés dans leur école pour vérifier la bonne aération des classes durant cette période de COVID.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La documentation de la version avec 3 LEDs est disponible sur : https://wikifab.org/wiki/DetecteurCO2 et à ajouter à notre wiki [[DétecteurCO2]] ? &lt;br /&gt;
* Commander le matériel nécessaire :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Capteur de CO2 MH-Z19B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Microcontrôleur Arduino Nano (avec câble USB)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Afficheur 7 segments TM1637&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 10 Câbles de prototypage « jumpers » femelle&amp;lt;&amp;gt;femelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 40g de PLA pour imprimante 3D&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- (En option) 50x50mm de bois contreplaqué 3mm.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 1 LED verte, 1 LED orange, 1 LED rouge&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- des gaines thermorétractables&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ou partir sur un autre projet existant : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
par exemple avec Capteur : SENSIRION SCD30 (environ 50FCH) / Microcontrôleur : ARDUINO UNO Adaptateur BSS138 et 3 LEDs (vert orange rouge)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
projets existants: https://nousaerons.fr/makersco2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://projetco2.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://ducotedelascience.org/acheter-un-detecteur-de-co2/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://zdfheute-stories-scroll.zdf.de/aerosole-klassenzimmer-corona/index.html#CS5-62&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://co2.rinolfi.ch/ Une version avec ESP32] avec connection wifi ([http://www.lilygo.cn/prod_view.aspx?TypeId=50033&amp;amp;Id=1126&amp;amp;FId=t3:50033:3 LILYGO® TTGO T-Display ESP32]) et capteur [https://senseair.com/products/size-counts/s8-lp/ senseair S8 LP] fait par grégoire rinolfi [https://twitter.com/BobChidie @bobchidie]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Semaine Mode avec la HEAD: Challenge MotoSacoche (21 au 25/02/2022) ====&lt;br /&gt;
Une dizaine d&#039;élèves de la HEAD travaillerons sur un projet de cape du futur !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Objectifs: =====&lt;br /&gt;
Créer une cape unisexe pour accompagner le lancement du nouveau vélo électrique de Motosacoche atteignant 45 kn/h et qui répond à la question suivante:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comment intégrer des textiles innovants et durables dans la conception d’une cape aérodynamique répondant aux critères de robustesse, d’imperméabilité et de sécurité ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Cahier des charges =====&lt;br /&gt;
fournit par Motosacoche et les dimensions de la pochette dans lequel doit rentrer la cape (532x122x92).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Créer un prototype qui réponde aux objectifs mentionnés ci-dessus en intégrant de l’innovation, de la performance en termes de design.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La cape doit être un élément de protection et permettre une meilleure sécurité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Elle doit être imperméable, déperlante et résistante au vent mais également respirante et sécher rapidement. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La capuche doit bien tenir en place face au vent et à 45km/h; elle doit également pouvoir se porter par-dessus le casque. La forme de la capuche doit s’adapter au casque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La cape ne doit pas  «voler» mais rester stable ; que ce soit par le poids de la matière ou  sa coupe, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Elle doit protéger les mains&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Avoir des parties réfléchissantes pour être visible la nuit et en cas de brouillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Elle doit se pouvoir se plier et rentrer dans la pochette prévue à cet effet sur le vélo. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- La cape doit pouvoir être produite en 100 exemplaires dans un pays de proximité (européen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===== Matériel pour la partie e-textiles =====&lt;br /&gt;
commandé par Sabine à partir de cette liste:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://www.adafruit.com/wishlists?wid=538664&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Board choisi: Circuit Playground Bluefruit https://www.adafruit.com/product/4333&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Shemake - Documentation de la semaine hors-cadre de la HEAD: e-textile ====&lt;br /&gt;
Faire la documentation relative de la semaine hors-cadre de la HEAD&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C&#039;est fait et c&#039;est ici : https://docs.google.com/document/d/1mMTda6JnGAHWBZVQwsMkPdpJCbjNidEcCpiwQI6RP7k&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un [https://docs.google.com/document/d/1bsc5r48jB5Rvv4ajc7X_QVLsmvpAlUCZDJPqChPQrzk/edit petit tuto] sur comment créer un circuit avec un neopixel avec lequel shemake a fait une belle plaquette: faut que je la retrouve !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Expo lowtech à Meyrin - formation animateurs 21 et 22 septembre ====&lt;br /&gt;
formation à l&#039;impression 3D et aux différents ateliers 21 et 22 septembre / formation également à la découpe laser.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Faire la documentation pour chaque atelier et pour les formations. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La documentation des ateliers existe maintenant en plusieurs exemplaire en format papier plastifier au format A3 !!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durée expo 1er octobre - Noel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prêt d&#039;1 imprimantes 3d: CR-20. Un seul dépannage/reréglage mi-décembre !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
On a fait le démontage de l&#039;expo début janvier et récupérer tout le mobilier pour l&#039;aménagement du fablab ! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Expo musée d&#039;Histoire Naturelle ====&lt;br /&gt;
du 11 septembre à fin novembre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Mapping Festival (festival des arts technologiques et déviants) - samedi 30 et dimanche 31 octobre ====&lt;br /&gt;
Atelier capteurs/actuateurs textiles avec une dizaine de personnes sur 2 jours, explications et conceptions des capteurs et actuateurs. Principalement basé sur 2 cours de la fabricademy: [https://class.textile-academy.org/classes/2020-21/week10/ 1] et [https://class.textile-academy.org/classes/2020-21/week05/ 2] et sur le travail de [http://thesoftcircuiteer.net/ Liza Stark].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je n&#039;avais pas suffisamment préparé la partie code en amont et pas assez de temps pour gérer et débugguer cette partie le dimanche en fin d&#039;apres-midi. (A mieux préparer pour la prochaine fois :-/ ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Prix: 150 CHF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Âge : adultes et professionnels.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durée : deux jours, sa 30 et di 31 oct, 11h - 17h.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Coût du matériel (CHF 100.-) inclus dans le prix.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! Les participants doivent amener leur ordinateur personnel !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les participants seront tout d’abord introduits à l’univers des textiles électroniques, au travers d’exemples de créations, ainsi qu’aux matériaux et développements techniques qui ont permis de réaliser ces projets. Ils découvriront en outre l’usage des microcontrôleurs comme Gemma. Les participants seront invités à créer un capteur analogique puis un capteur digital, et ensuite à concevoir un circuit basique brodé et coder pour un microcontrôleur Gemma destiné à lire leur capteur textile. Dans la seconde partie du workshop, les participants ajouteront des actuateurs, logiciels ou physiques, à leur circuit pour générer de la lumière, du son, ou des effets de couleur. Enfin, ils utiliseront une machine à broder digitale pour créer une pochette personnalisée à appliquer sur un T-shirt.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2346</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2346"/>
		<updated>2024-06-13T16:24:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : Ajout Ateliers du futur&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse&lt;br /&gt;
* À nous de jouer&lt;br /&gt;
* Grève du climat&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO&lt;br /&gt;
* Manivelle&lt;br /&gt;
* Materiuum&lt;br /&gt;
* Pro-velo&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
*Swiss Youth for Climate&lt;br /&gt;
*Filmar&lt;br /&gt;
*Canton&lt;br /&gt;
*Municipalité&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Introduction des nouveaux participants&lt;br /&gt;
* Meta activité sur l&#039;eau&lt;br /&gt;
* Semaine du climat&lt;br /&gt;
* Tour de table&lt;br /&gt;
* Formulaire pour le remboursement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : Three Kids  (commande -2 jours)   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Marseille ? (Raphael) / ASL (Jean-Marcel Dorioz) ? / Film sur la Youth for climate &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Semaine du climat (faciliter la prise des décisions)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : La Tranche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 juillet 2024 (annulé - 2 en septembre ou 4 heures une séance)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour le Tech day à Payerne au Gymnase de la Broye, le 5/3/2024, nous avons monter un atelier en rapport avec la consommation de l&#039;eau abordant les neurosciences, les mathématiques et un montage électronique pour mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule dans nos robinets.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;atelier s&#039;appelle [[Eau-là-là|Eau-là-là ! De l&#039;urgence à l&#039;action]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au gymnase de la Broye à Payerne, nous avons eu 58 élèves répartis sur 3 ateliers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous le reproposerons au Tech days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
*En Colombie, la Croix Rouge crée [https://creapills.com/filter-caps-croix-rouge-bouchon-eau-potable-20240503 un bouchon filtrant qui rend l’eau potable] &lt;br /&gt;
*[http://planetebleue.art H2O] Parcours visuel, sonore et virtuel du 21-24 mars 2024 à Genève (#WorldWaterDay ) &lt;br /&gt;
*[https://aqualis-lacdubourget.fr/ Aqualis]: centre d&#039;interprétation du lac du Bourget (musée, expo, ateliers, conférence, escape game) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*[https://compte-gouttes.fr Atelier compte-gouttes]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
*ASL (rappelé Alexis Pochelon) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
*Atelier Compte-goutte ([https://compte-gouttes.fr/contact page contact])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Intervenants à contacter ==&lt;br /&gt;
* Christian Bréthaut. Directeur du Geneva Water Hub et codirecteur de la Chaire Unesco en hydropolitique, &lt;br /&gt;
*L’eau propre en Suisse, une ressource assurée ou en danger ?  Aurélie Sakic, Laury Inès | EPFL TREE [[Mailto:Aurelie.sakic@epfl.ch|Aurelie.sakic@epfl.ch]]; [[Mailto:ines.laury@epfl.ch|ines.laury@epfl.ch]]; [[Mailto:comite.tree@epfl.ch|comite.tree@epfl.ch]];&lt;br /&gt;
*Jonathan episode 2&lt;br /&gt;
*Yves / Materiuum &lt;br /&gt;
*ETHZ &lt;br /&gt;
*[https://www.science-et-cite.ch/fr/nos-projets/details/ateliers-du-futur Ateliers du futur] - Science et cité  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Semaine du climat ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La ville de Genève nous sollicite pour organise un ou des évênements pour la 2ème semaine du climat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 2ème édition de la semaine du climat : du 19 novembre au 1er décembre 2024 &lt;br /&gt;
* site de l&#039;année passée : [https://evenements.geneve.ch/semaine-climat/ Semaine du climat - novembre 2023 / Ville de Genève] (geneve.ch) &lt;br /&gt;
* même format pour 2024 (ateliers, conférences, projections de films, oeuvres d&#039;art, happening...) et plusieurs thématiques abordées&lt;br /&gt;
* faire le lien avec le programme jeunesse et climat (Mesure 52 de la stratégie climat de la Ville : Développer un programme « jeunesse &amp;amp; climat » afin de soutenir les enfants et les jeunes dans la lutte contre le dérèglement climatique, et les inclure dans la mise en œuvre de la Stratégie climat).&lt;br /&gt;
* A réfléchir entre vous aux thèmes, formats, voir pour les RH nécessaires ? &lt;br /&gt;
* la ville de Genève peut attribuer un budget pour l&#039;organisation de l&#039;événement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
*Verifier la reservation salle&lt;br /&gt;
*Liste des idées (inc. les idées sur les post-its)&lt;br /&gt;
*Signer et photocopier&lt;br /&gt;
*Feuille des presences&lt;br /&gt;
*Email recap : le lien TecDay, article Animuse, la newsletter Least, documentaire Vieilles pour le climat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail a Jonathan pour avoir les slides de la présentation du 26 avril&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*&amp;lt;s&amp;gt;Réponse à Mélanie pour participation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin. Mail envoyé à Team&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&amp;lt;/s&amp;gt; Appel telephonique mercredi 29/05 17h45&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Fondation Education 21&amp;lt;/s&amp;gt; &lt;br /&gt;
* E&amp;lt;s&amp;gt;nvoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec présentation Jonathan + El salad, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements&amp;lt;/s&amp;gt; ([https://www.syfc.ch/cop28-documentary film Swiss Youth for climate] et + ?)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement.&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;s&amp;gt;Ajouter correction cristina &amp;amp; envoi a Sylvain.&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18 de 14 à 17&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Sophia&amp;diff=2306</id>
		<title>Axel suivi - Sophia</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Sophia&amp;diff=2306"/>
		<updated>2024-06-04T09:43:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;La mauvaise élève de la volée 2&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi AXEL]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Eau-l%C3%A0-l%C3%A0&amp;diff=2259</id>
		<title>Eau-là-là</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Eau-l%C3%A0-l%C3%A0&amp;diff=2259"/>
		<updated>2024-05-16T11:48:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* Atelier Eau-là-là ! De l&amp;#039;urgence à l&amp;#039;action */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Atelier Eau-là-là ! De l&#039;urgence à l&#039;action ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Préparez-vous pour 90 minutes &#039;minds &amp;amp; hands-on&#039; avec les makers d&#039;Onl’fait ! Cette session vous emmènera dans un parcours entre compréhension et action autour de notre précieuse eau douce. Savez-vous que nos actions sculptent nos convictions, plutôt que l&#039;inverse ? C&#039;est pourquoi nous vous invitons à explorer le fonctionnement de notre cerveau pour comprendre comment agir en faveur de la préservation de l&#039;eau douce et de la justice climatique. Une fois éclairés par les neurosciences, nous aborderons quelques chiffres pour enfin passer à l&#039;action ! Des données concrètes et des statistiques viendront éveiller notre esprit critique face aux leurres qui abondent dans cette époque de crise environnementale. Après avoir chauffé nos cerveaux, nous utiliserons nos mains pour assembler et tester un simple appareil électronique permettant de mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule de nos robinets et ainsi apprendre à l’économiser. Prêts à relever ce défi ? Rejoignez-nous pour faire la différence !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Présentation (30 min)&lt;br /&gt;
## Neurosciences : 2 insights&lt;br /&gt;
## Mathématique : chiffres&lt;br /&gt;
# Capteur débit d&#039;eau (60 min)&lt;br /&gt;
## https://how2electronics.com/arduino-water-flow-sensor-measure-flow-rate-volume/ - https://www.instructables.com/How-to-Use-Water-Flow-Sensor-Arduino-Tutorial/ - https://circuitdigest.com/microcontroller-projects/arduino-based-water-flow-sensor&lt;br /&gt;
## https://how2electronics.com/iot-water-flow-meter-using-esp8266-water-flow-sensor/ (version IoT avec esp 8266 et écran oLED)&lt;br /&gt;
## Liste des pièces pour l&#039;atelier:&lt;br /&gt;
### NodeMCU ESP8266&lt;br /&gt;
### YF-S201 Hall-Effect Water Flow Sensor&lt;br /&gt;
### 0.96&amp;quot; I2C OLED Display&lt;br /&gt;
### Connecting Jumper Wires&lt;br /&gt;
### Breadboard&lt;br /&gt;
### 2 tubes de 1/2&amp;quot;&lt;br /&gt;
### 1 point d&#039;eau&lt;br /&gt;
### 1 accès wifi (facultatif)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Water-Flow-Sensor-ESP8266-640x330.jpg|centré|cadre|Schéma de montage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le code de how2electronics à été modifié pour s&#039;assurer d&#039;une bonne connection au wifi et pour envoyé une moyenne du débit calculer sur 60 mesures soit 60 secondes. La moyenne du débit et le volume d&#039;eau consommée sont envoyés toute les 60 secondes. &#039;&#039;La version gratuite de Thingspeak limite l&#039;envoie de donnée à 1 par 15 secondes.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La version modifié est disponible sur github: https://github.com/paddy-onlfait/WaterFlowSensor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste des liens [https://thingspeak.com/ ThingSpeak] pour les 6 montages connectés (configurés pour fonctionner avec le wifi partagé de paddy)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 1: https://thingspeak.com/channels/2431767  (ESP-EC8C97)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 2: https://thingspeak.com/channels/2453225 (ESP-EC33E6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 3: https://thingspeak.com/channels/2453227 (ESP-ED0263)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 4: https://thingspeak.com/channels/2453231 (ESP-6DA2C2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 5: https://thingspeak.com/channels/2453240 (ESP-ECFB60)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 6: https://thingspeak.com/channels/2453684 (ESP-6BDCC6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors des ateliers nous avons rencontré des problèmes apparaissant de manière aléatoire :-(((. Dans certains cas, l&#039;écran ne fonctionne pas ou la connection au réseau wifi ne se fait pas. Je pense qu&#039;il fauit duircir la partie du code qui ne gère pas suffisamment les erreurs.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2252</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2252"/>
		<updated>2024-05-15T13:25:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* ToDo List */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse&lt;br /&gt;
* À nous de jouer&lt;br /&gt;
* Grève du climat&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO&lt;br /&gt;
* Manivelle&lt;br /&gt;
* Materiuum&lt;br /&gt;
* Pro-velo&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 juillet 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Préparez-vous pour 90 minutes &#039;minds &amp;amp; hands-on&#039; avec les makers d&#039;Onl’fait ! Cette session vous emmènera dans un parcours entre compréhension et action autour de notre précieuse eau douce. Savez-vous que nos actions sculptent nos convictions, plutôt que l&#039;inverse ? C&#039;est pourquoi nous vous invitons à explorer le fonctionnement de notre cerveau pour comprendre comment agir en faveur de la préservation de l&#039;eau douce et de la justice climatique. Une fois éclairés par les neurosciences, nous aborderons quelques chiffres pour enfin passer à l&#039;action ! Des données concrètes et des statistiques viendront éveiller notre esprit critique face aux leurres qui abondent dans cette époque de crise environnementale. Après avoir chauffé nos cerveaux, nous utiliserons nos mains pour assembler et tester un simple appareil électronique permettant de mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule de nos robinets et ainsi apprendre à l’économiser. Prêts à relever ce défi ? Rejoignez-nous pour faire la différence !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Présentation (30 min)&lt;br /&gt;
##Neurosciences : 2 insights&lt;br /&gt;
##Mathématique : chiffres&lt;br /&gt;
# Capteur débit d&#039;eau (60 min)&lt;br /&gt;
## https://how2electronics.com/arduino-water-flow-sensor-measure-flow-rate-volume/ - https://www.instructables.com/How-to-Use-Water-Flow-Sensor-Arduino-Tutorial/ - https://circuitdigest.com/microcontroller-projects/arduino-based-water-flow-sensor&lt;br /&gt;
##https://how2electronics.com/iot-water-flow-meter-using-esp8266-water-flow-sensor/ (version IoT avec esp 8266 et écran oLED)&lt;br /&gt;
##Liste des pièces pour l&#039;atelier:&lt;br /&gt;
###NodeMCU ESP8266&lt;br /&gt;
###YF-S201 Hall-Effect Water Flow Sensor&lt;br /&gt;
###0.96&amp;quot; I2C OLED Display&lt;br /&gt;
###Connecting Jumper Wires&lt;br /&gt;
###Breadboard&lt;br /&gt;
###2 tubes de 1/2&amp;quot;&lt;br /&gt;
###1 point d&#039;eau&lt;br /&gt;
###1 accès wifi (facultatif)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Fichier:Water-Flow-Sensor-ESP8266-640x330.jpg|alt=Schéma de montage|centré|vignette|Schéma de montage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le code de how2electronics à été modifié pour s&#039;assurer d&#039;une bonne connection au wifi et pour envoyé une moyenne du débit calculer sur 60 mesures soit 60 secondes. La moyenne du débit et le volume d&#039;eau consommée sont envoyés toute les 60 secondes. &#039;&#039;La version gratuite de Thingspeak limite l&#039;envoie de donnée à 1 par 15 secondes.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La version modifié est disponible sur github: https://github.com/paddy-onlfait/WaterFlowSensor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste des liens [https://thingspeak.com ThingSpeak] pour les 6 montages connectés (configurés pour fonctionner avec le wifi partagé de paddy)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 1: https://thingspeak.com/channels/2431767  (ESP-EC8C97)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 2: https://thingspeak.com/channels/2453225 (ESP-EC33E6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 3: https://thingspeak.com/channels/2453227 (ESP-ED0263)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 4: https://thingspeak.com/channels/2453231 (ESP-6DA2C2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 5: https://thingspeak.com/channels/2453240 (ESP-ECFB60)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 6: https://thingspeak.com/channels/2453684 (ESP-6BDCC6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
*En Colombie, la Croix Rouge crée [https://creapills.com/filter-caps-croix-rouge-bouchon-eau-potable-20240503 un bouchon filtrant qui rend l’eau potable] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail a Jonathan pour avoir les slides de la présentation du 26 avril&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Réponse à Mélanie pour participation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Fondation Education 21&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Envoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec présentation Jonathan + El salad, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements (film Swiss Youth for climate et + ?)&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement.&amp;lt;/s&amp;gt; Ajouter correction cristina &amp;amp; envoi a Sylvain. &lt;br /&gt;
* Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2250</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2250"/>
		<updated>2024-05-15T12:56:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* ToDo List */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse&lt;br /&gt;
* À nous de jouer&lt;br /&gt;
* Grève du climat&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO&lt;br /&gt;
* Manivelle&lt;br /&gt;
* Materiuum&lt;br /&gt;
* Pro-velo&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 juillet 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Préparez-vous pour 90 minutes &#039;minds &amp;amp; hands-on&#039; avec les makers d&#039;Onl’fait ! Cette session vous emmènera dans un parcours entre compréhension et action autour de notre précieuse eau douce. Savez-vous que nos actions sculptent nos convictions, plutôt que l&#039;inverse ? C&#039;est pourquoi nous vous invitons à explorer le fonctionnement de notre cerveau pour comprendre comment agir en faveur de la préservation de l&#039;eau douce et de la justice climatique. Une fois éclairés par les neurosciences, nous aborderons quelques chiffres pour enfin passer à l&#039;action ! Des données concrètes et des statistiques viendront éveiller notre esprit critique face aux leurres qui abondent dans cette époque de crise environnementale. Après avoir chauffé nos cerveaux, nous utiliserons nos mains pour assembler et tester un simple appareil électronique permettant de mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule de nos robinets et ainsi apprendre à l’économiser. Prêts à relever ce défi ? Rejoignez-nous pour faire la différence !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Présentation (30 min)&lt;br /&gt;
##Neurosciences : 2 insights&lt;br /&gt;
##Mathématique : chiffres&lt;br /&gt;
# Capteur débit d&#039;eau (60 min)&lt;br /&gt;
## https://how2electronics.com/arduino-water-flow-sensor-measure-flow-rate-volume/ - https://www.instructables.com/How-to-Use-Water-Flow-Sensor-Arduino-Tutorial/ - https://circuitdigest.com/microcontroller-projects/arduino-based-water-flow-sensor&lt;br /&gt;
##https://how2electronics.com/iot-water-flow-meter-using-esp8266-water-flow-sensor/ (version IoT avec esp 8266 et écran oLED)&lt;br /&gt;
##Liste des pièces pour l&#039;atelier:&lt;br /&gt;
###NodeMCU ESP8266&lt;br /&gt;
###YF-S201 Hall-Effect Water Flow Sensor&lt;br /&gt;
###0.96&amp;quot; I2C OLED Display&lt;br /&gt;
###Connecting Jumper Wires&lt;br /&gt;
###Breadboard&lt;br /&gt;
###2 tubes de 1/2&amp;quot;&lt;br /&gt;
###1 point d&#039;eau&lt;br /&gt;
###1 accès wifi (facultatif)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Fichier:Water-Flow-Sensor-ESP8266-640x330.jpg|alt=Schéma de montage|centré|vignette|Schéma de montage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le code de how2electronics à été modifié pour s&#039;assurer d&#039;une bonne connection au wifi et pour envoyé une moyenne du débit calculer sur 60 mesures soit 60 secondes. La moyenne du débit et le volume d&#039;eau consommée sont envoyés toute les 60 secondes. &#039;&#039;La version gratuite de Thingspeak limite l&#039;envoie de donnée à 1 par 15 secondes.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La version modifié est disponible sur github: https://github.com/paddy-onlfait/WaterFlowSensor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste des liens [https://thingspeak.com ThingSpeak] pour les 6 montages connectés (configurés pour fonctionner avec le wifi partagé de paddy)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 1: https://thingspeak.com/channels/2431767  (ESP-EC8C97)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 2: https://thingspeak.com/channels/2453225 (ESP-EC33E6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 3: https://thingspeak.com/channels/2453227 (ESP-ED0263)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 4: https://thingspeak.com/channels/2453231 (ESP-6DA2C2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 5: https://thingspeak.com/channels/2453240 (ESP-ECFB60)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 6: https://thingspeak.com/channels/2453684 (ESP-6BDCC6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
*En Colombie, la Croix Rouge crée [https://creapills.com/filter-caps-croix-rouge-bouchon-eau-potable-20240503 un bouchon filtrant qui rend l’eau potable] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail a Jonathan pour avoir les slides de la présentation du 26 avril&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Réponse à Mélanie pour participation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&lt;br /&gt;
** &amp;lt;s&amp;gt;Fondation Education 21&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Envoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec présentation Jonathan + El salad, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements (film Swiss Youth for climate et + ?)&lt;br /&gt;
* Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement. &lt;br /&gt;
* Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2198</id>
		<title>Axel suivi - Yasmina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2198"/>
		<updated>2024-05-13T11:37:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 08/05/2024 - Formation découpeuse laser */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 30/04/2024 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;Mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue: &#039;&#039;&#039;1 produit finit minimum&#039;&#039;&#039; - quoi exactement à définir - &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 1 habit récupérer avec des techniques différents &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements récupérer avec la même une technique. (limiter en vêtement et pas faire tout: réfléchir à la limite du vêtement, limite la matière?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de même matière avec des techniques différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de matière différente avec la même techniques&lt;br /&gt;
*Approche le avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Travailler beaucoup sur la maitrise et veux focus sur la créativité&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir le plus de machines et techniques possible&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINES ET TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - formation mercredi 8 à 14h-18h (17h50 pour être précise) -&amp;gt; efficacité de coupe pour les patrons/ gravure sur jean/ coupe esthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; (programme de patronage paramétrique) - intéresser -&amp;gt; récup de tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; spécifiquement stitchera - intéresser -&amp;gt; chutes découpe /patch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; pour les chutes / coté créative sur une pièces (présentation disponible) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuire&#039;&#039;&#039; - intéresser - Pas a l&#039;aise avec le cuir mais à expérimenter avec le tissue - a faire a la maison avec nos moules - donner des nouvelles volumes au tissue &amp;gt; Esthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; (ou d&#039;autre tissue a tester) - intéresser - nouvelle relief a la matière -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Thermoformage de tissue&#039;&#039;&#039; - intéresser - A tester et a expérimenter si ça fonctionne avec du tissue synthétique -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉE &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des vêtement: Une des gros atouts c&#039;est les histoire derrière les vêtements que tu re-design et trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou des témoignage sur ton site)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 1 Machine et techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes machines et techniques où tu dois classifier les techniques et machines que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 2  Partie des Recherches: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 - commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir ta cible? Si tu veux raccourcir au jeunes ou élargir en prenant compte des gouts des ces personnes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 22/05/2024 le matin ou on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité ===&lt;br /&gt;
Délai  4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 02/05/2024 - Introduction Mode modulaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
La priorité des machines et techniques: A mettre la brodeuse de côté.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comment utiliser la technique mode modulaire dans le projet  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les Idée:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les manches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche a faire sur la mode modulaire:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fabricademy cours: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week03/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== - A checker les Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordiartiste sur la présentation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
Introduction de la mode modulaire et Inkscape&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Préparer un fichier pour la formation découpe laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 04/05/2024 - Introduction du moulage de cuir et Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le SWOT &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discuter du premier contacte - par les réseau? par ds évènement upcycling? - un magasin? - à la fin des cours? A réfléchir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Envoyer un mail a Bérengère (berengere@onlfait.ch) pour discuter et avoir de l&#039;aide sur les réseaux et le site web - Kevin pour la partie techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discussion du public qui peut être une menace. Les vêtements ont trop cher ou pas a leur gouts.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Confiance en son travail et de soi. D&#039;écouter les feedback des clients surtout quand elle sont positif. Reconnaître tes compétences. Le goal ou tu veux être ne soit pas idéalité qui peux crée un grand écart ou là tu es maintenant. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Précision de L&#039;objectif 1 Machine et techniques - de faire une échantillon pour chaque machine et technique utiliser pour bien montrer ta compréhension.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du moulage de cuir.^&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons fais 2 test - attendre lundi pour le démouler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus de ressource sur le moulage de cuir voir la fabricademy: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week08/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction de Valentina &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comprendre les outils de Valentina. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Commencer à crée une demi jupe. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; avoir des pièces prête a essayer de le couper à la laser. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Review ensemble du SWOT &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Finir l&#039;exercice de la jupe sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Délai 6 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 6,5H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 06/05/2024 - Continuation de Valentina et Introduction rapide de la brodeuse and StitchEra ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Moulage de cuir &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plutôt pour les accessoire ou des détails&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rappelle Marge de couture:  Choisir le noeud (la lettre) décider d&#039;enlever avant ou après&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peux modifier le patron dans inkscape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de voir si on peux couper le patron sur valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Brodueuse/stitch era&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Broder le logo de Version N2 - mais a optimiser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trouver une façon a ajouter une police sur stitch era &lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Démouler le cuir - Réussit &lt;br /&gt;
* Continuation Valentina - Comprendre les mesure et la partie paramétrique &lt;br /&gt;
* Introduction rapide Stitchera &lt;br /&gt;
* Introduction rapide Brodeuse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Finir l&#039;exercice de la jupe sur Valentina - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 8 Essayer de refaire ton patron sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 9 Avoir une exemple de patron fait sur Valentina et un exemple de mode modulaire prête pour la découpeuse laser ===&lt;br /&gt;
Délai soit pour la formation du Mercredi 08 Mai soit seul le Samedi 11 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 08/05/2024 - Formation découpeuse laser ==&lt;br /&gt;
3h de formation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 10/05/2024 - Thermoformeuse + tests et tests de découpeuse laser sur tissues ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Thermoformeuse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pas une techniquea poursuivre pour l&#039;instant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Découpe Laser - Test Tissues&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pour trouver la puissance de gravure prendre la vitesse de coupe et soit (5%, 10%, 15% ou 20% dépendant l&#039;effet voulu)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Attention des trace de brulure de la laser, a bien nettoyer. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bien faire un test avant de couper ou graver pour un nouvel tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Formation Thermoformeuse -&amp;gt; tester avec des tissue synthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Industriel&#039;&#039;&#039; -&amp;gt; n&#039;a pas fonctionner &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pas assez chaud&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;DYI&#039;&#039;&#039; -&amp;gt; n&#039;a pas fonctionner&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 test où ça fondu dans le four - effets intéressantes :) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 test était assez chaude mais l&#039;aspiration a refroidi trop vite le tissue. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Besoin de la chaleur et pression - comme la technique moulage de cuir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Tests Tissue avec la laser: des tests de coupe et de la gravure&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Jeans &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons remarquer que la couleur du jean peux varier la gravure. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Cuir - 2mm&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Discutions de Valentina avec Chloé le 16/05/2024 à 17h ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 13/05/20024 - Embosse de velours ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Yasmina}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2197</id>
		<title>Axel suivi - Chloé</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2197"/>
		<updated>2024-05-13T10:22:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 13/05/2024 - */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{DISPLAYTITLE:Axel suivi - Chloé}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 03/05/2024 - 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuté ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;22 juin défilé&#039;&#039;&#039; présenter des pièces - une mise en situation -  pour suite de vente - Production simplifier, une simplification de vente. La personne voit le vêtement et peux  commander avec la matière qu&#039;elle veux. -&amp;gt; Très bonne période feedback&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mode modulaire.  Différentes types de pièces qui seront simple  ou créatifs  ou techniques&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) Important que les pièces soit terminer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 pièces - 2 le même mode mais tailles différents en utilisant Valentina taille et de matière. + 1 vêtements avec une ou deux technique créatifs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- si on a le temps présentation de cours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Approche avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation des coupe des patrons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Explorer des techniques de créativité&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Site&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir des techniques pour la créativités et s&#039;entrainer sur Valentina et la laser pour être confortable de crée un nouveau patron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINE et TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - déjà former -&amp;gt; optimiser le travail (patron et coupe) mais aussi esthétique (Si le patron et trop grand, on peux utiliser le plotteur)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir -&amp;gt;  optimiser le patronage et de crée des tailles différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir de inkscape -&amp;gt; Créatifs et esthétiques x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; -intéresser - focus sur les patchs -&amp;gt; valoriser le tissue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Cyanotype&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; embellir des tissu - peu attendre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuir&#039;&#039;&#039; - pas intéresser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; - très intéresser - &amp;gt; embellir le tissu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordre importance:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Découpe Laser 2/ Valentina 3/ Embosse De velours 4/ Mode modulaire 5/ Brodeuse numérique 6/ Cyanotype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VALORISER LE TISSU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Valoriser ton tissu les étiquettes comment c est fait et aussi penser à l&#039;aspect légal - comment entretenir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Meilleur photos de tissus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CRÉATION - couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reflexion que tu prend trop temps a coudre seul -&amp;gt; Collaboration avec le CFPC de couture a Lausanne &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+ Gestion de temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Limite de car ils sont occupée avec leurs programmes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre - à voir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/&amp;lt;/nowiki&amp;gt; - Pas assez de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des tissus: Une des gros atouts c&#039;est les histoire des tissus et de trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou ta page matériaux sur ton site)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Samedi 22 juin Défilé ===&lt;br /&gt;
Besoins:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pièces créatifs: mode modulaire, embosse de velours, patchs, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pièces fais sur Valentina et couper a la laser (ou utilisation du plotteur) pour un mannquin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable c&#039;est mieux&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) &#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Important que les pièces soit terminer.&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Carte de visite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Après le Défilé (3 semaines) ===&lt;br /&gt;
- Crée le même vêtement crées sur Valentina avec une taille différente et de matière différente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ton business plan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 7 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 2 Partie des Recherches techniques et théorique: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais aussi des techniques - mode modulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 Commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir qui sont ta cible? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 21/05/2024 où on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4  Découvrir des techniques créatifs - Faire un échantillon pour chaque techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes techniques où tu dois choisir les techniques que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 5 Entrainer sur Valentina et découper des patron sur la laser ===&lt;br /&gt;
Refaire un patron sur Valentina (la jupe ou le top) et le découper à la laser puis le coudre - checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puis le faire une taille différente, découper a la laser - coudre checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Trouver des exemples comment valoriser l&#039;histoire du tissue ===&lt;br /&gt;
Étiquettes sur le vêtement par exemple &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===  HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 3H ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 07/05/2024 - Review de Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discuter du premier contacte - A été bien réfléchit :) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Envoyer un mail a Bérengère (berengere@onlfait.ch) pour discuter et avoir de l&#039;aide sur les réseaux et le site web - Kevin pour la partie techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discussion du public qui peut être une menace. Les vêtements ont trop cher, ne c&#039;est pas que la mode modulaire, et la communication.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Récup des Materiaux a ses limites -&amp;gt; solutions a être prévenu ou un service après vente - A réfléchir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trop éparpiller -&amp;gt; solution de bien discuter le 16 pour bien diriger le projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina ressource - tu peux trouvez plein de vidéos en ligne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Comprendre les outils de Valentina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Crée une demi jupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rappelle Marge de couture:  Choisir le noeud (la lettre) décider d&#039;enlever avant ou après&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peux modifier le patron dans inkscape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Comprendre les mesures et la partie paramétrique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Essences sont ils les même pour tous - A vérifier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Review ensemble du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT- Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Essayer de refaire ton patron sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Avec la paramétrique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 17 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 8 Couper ton patron à la découpe laser ===&lt;br /&gt;
Délai 21 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 13/05/2024 - Cyanotype + Inkscape et Mode Modulaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Du cours du Design process du vendredi 10/05/2024 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;Important&amp;lt;/u&amp;gt; que la partie &amp;quot;empathize&amp;quot; et &amp;quot;define&amp;quot; soit préparation pour le &#039;&#039;&#039;21/05/2024&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
qu&#039;alors le &#039;&#039;&#039;16/05/2024&#039;&#039;&#039;, tu a testé toutes les techniques proposer avant et que sache quel techniques tu veux poursuivre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Imprévu: L’université n est pas disponible pour coudre jusqu’à la fin de l&#039;année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- donc a penser 2 semaine de couture dans le plan de création pour le défiler &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- a réfléchir plan B  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Livrable potentiel: une personne qui a une taille spécifique ( les hanches plus forte) utiliser comme exemple pour Valentina &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Mais cela sera trop compliquer de faire un livrable de plus de côté du défilé.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Compromis:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 temps faire un pantalon pour le défiler &amp;lt;u&amp;gt;(prendre mesure d&#039;avance quand tu vois tes mannequins)&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 temps (après le défilé) faire la partie paramétrique pour la personne spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Faire des paillettes avec la laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-pour le cyanotype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- comme patch? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Cyanotype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fais des échantillon.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découverte que le synthétique ne fonctionne pas &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Inkscape&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Refresh de la Mode modulaire -&amp;gt; repris l&#039;ancien fichier de mode modulaire et de l’améliorer pour ensuite les tester pour trouver la bonne accroche. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- vectoriser une image et importer une image -&amp;gt; pour faire les paillettes &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 9 Faire le fichiers de test pour la mode modulaire et les paillettes ===&lt;br /&gt;
Délai 14/05/2024&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Chloé}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2196</id>
		<title>Axel suivi - Chloé</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2196"/>
		<updated>2024-05-13T07:36:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 07/05/2024 - Review de Valentina + SWOT */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{DISPLAYTITLE:Axel suivi - Chloé}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 03/05/2024 - 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuté ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;22 juin défilé&#039;&#039;&#039; présenter des pièces - une mise en situation -  pour suite de vente - Production simplifier, une simplification de vente. La personne voit le vêtement et peux  commander avec la matière qu&#039;elle veux. -&amp;gt; Très bonne période feedback&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mode modulaire.  Différentes types de pièces qui seront simple  ou créatifs  ou techniques&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) Important que les pièces soit terminer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 pièces - 2 le même mode mais tailles différents en utilisant Valentina taille et de matière. + 1 vêtements avec une ou deux technique créatifs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- si on a le temps présentation de cours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Approche avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation des coupe des patrons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Explorer des techniques de créativité&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Site&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir des techniques pour la créativités et s&#039;entrainer sur Valentina et la laser pour être confortable de crée un nouveau patron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINE et TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - déjà former -&amp;gt; optimiser le travail (patron et coupe) mais aussi esthétique (Si le patron et trop grand, on peux utiliser le plotteur)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir -&amp;gt;  optimiser le patronage et de crée des tailles différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir de inkscape -&amp;gt; Créatifs et esthétiques x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; -intéresser - focus sur les patchs -&amp;gt; valoriser le tissue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Cyanotype&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; embellir des tissu - peu attendre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuir&#039;&#039;&#039; - pas intéresser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; - très intéresser - &amp;gt; embellir le tissu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordre importance:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Découpe Laser 2/ Valentina 3/ Embosse De velours 4/ Mode modulaire 5/ Brodeuse numérique 6/ Cyanotype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VALORISER LE TISSU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Valoriser ton tissu les étiquettes comment c est fait et aussi penser à l&#039;aspect légal - comment entretenir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Meilleur photos de tissus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CRÉATION - couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reflexion que tu prend trop temps a coudre seul -&amp;gt; Collaboration avec le CFPC de couture a Lausanne &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+ Gestion de temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Limite de car ils sont occupée avec leurs programmes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre - à voir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/&amp;lt;/nowiki&amp;gt; - Pas assez de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des tissus: Une des gros atouts c&#039;est les histoire des tissus et de trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou ta page matériaux sur ton site)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Samedi 22 juin Défilé ===&lt;br /&gt;
Besoins:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pièces créatifs: mode modulaire, embosse de velours, patchs, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pièces fais sur Valentina et couper a la laser (ou utilisation du plotteur) pour un mannquin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable c&#039;est mieux&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) &#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Important que les pièces soit terminer.&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Carte de visite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Après le Défilé (3 semaines) ===&lt;br /&gt;
- Crée le même vêtement crées sur Valentina avec une taille différente et de matière différente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ton business plan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 7 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 2 Partie des Recherches techniques et théorique: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais aussi des techniques - mode modulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 Commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir qui sont ta cible? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 21/05/2024 où on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4  Découvrir des techniques créatifs - Faire un échantillon pour chaque techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes techniques où tu dois choisir les techniques que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 5 Entrainer sur Valentina et découper des patron sur la laser ===&lt;br /&gt;
Refaire un patron sur Valentina (la jupe ou le top) et le découper à la laser puis le coudre - checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puis le faire une taille différente, découper a la laser - coudre checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Trouver des exemples comment valoriser l&#039;histoire du tissue ===&lt;br /&gt;
Étiquettes sur le vêtement par exemple &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===  HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 3H ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 07/05/2024 - Review de Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discuter du premier contacte - A été bien réfléchit :) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Envoyer un mail a Bérengère (berengere@onlfait.ch) pour discuter et avoir de l&#039;aide sur les réseaux et le site web - Kevin pour la partie techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discussion du public qui peut être une menace. Les vêtements ont trop cher, ne c&#039;est pas que la mode modulaire, et la communication.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Récup des Materiaux a ses limites -&amp;gt; solutions a être prévenu ou un service après vente - A réfléchir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trop éparpiller -&amp;gt; solution de bien discuter le 16 pour bien diriger le projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina ressource - tu peux trouvez plein de vidéos en ligne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Comprendre les outils de Valentina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Crée une demi jupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rappelle Marge de couture:  Choisir le noeud (la lettre) décider d&#039;enlever avant ou après&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peux modifier le patron dans inkscape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Comprendre les mesures et la partie paramétrique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Essences sont ils les même pour tous - A vérifier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Review ensemble du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT- Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Essayer de refaire ton patron sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Avec la paramétrique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 17 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 8 Couper ton patron à la découpe laser ===&lt;br /&gt;
Délai 21 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 13/05/2024 - ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
Du cours du design process&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Important que la partie empathize et define soit fait pour le 16&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
tu a tester tou les techniques propser avanrt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le 16 sera une periode ou tu me dit  qu est que tu veux faire et quel  tecnique et quel procéder &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Imprévu &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
l&#039;universté n est pas disponible pour coudre donc a penser 2 semaine de couture dans le plan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a réfléchir plan B  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
une personne qui a des taille spécifique le 21 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Compromis:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 temps faire un pentalon pour le défiler ( prendre mesure)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2 temps (apres le défilé) faire la paramétrie pour la personne spécifique&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Chloé}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2184</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2184"/>
		<updated>2024-05-10T16:46:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* ToDo List */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse&lt;br /&gt;
* À nous de jouer&lt;br /&gt;
* Grève du climat&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO&lt;br /&gt;
* Manivelle&lt;br /&gt;
* Materiuum&lt;br /&gt;
* Pro-velo&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 juillet 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Préparez-vous pour 90 minutes &#039;minds &amp;amp; hands-on&#039; avec les makers d&#039;Onl’fait ! Cette session vous emmènera dans un parcours entre compréhension et action autour de notre précieuse eau douce. Savez-vous que nos actions sculptent nos convictions, plutôt que l&#039;inverse ? C&#039;est pourquoi nous vous invitons à explorer le fonctionnement de notre cerveau pour comprendre comment agir en faveur de la préservation de l&#039;eau douce et de la justice climatique. Une fois éclairés par les neurosciences, nous aborderons quelques chiffres pour enfin passer à l&#039;action ! Des données concrètes et des statistiques viendront éveiller notre esprit critique face aux leurres qui abondent dans cette époque de crise environnementale. Après avoir chauffé nos cerveaux, nous utiliserons nos mains pour assembler et tester un simple appareil électronique permettant de mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule de nos robinets et ainsi apprendre à l’économiser. Prêts à relever ce défi ? Rejoignez-nous pour faire la différence !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Présentation (30 min)&lt;br /&gt;
##Neurosciences : 2 insights&lt;br /&gt;
##Mathématique : chiffres&lt;br /&gt;
# Capteur débit d&#039;eau (60 min)&lt;br /&gt;
## https://how2electronics.com/arduino-water-flow-sensor-measure-flow-rate-volume/ - https://www.instructables.com/How-to-Use-Water-Flow-Sensor-Arduino-Tutorial/ - https://circuitdigest.com/microcontroller-projects/arduino-based-water-flow-sensor&lt;br /&gt;
##https://how2electronics.com/iot-water-flow-meter-using-esp8266-water-flow-sensor/ (version IoT avec esp 8266 et écran oLED)&lt;br /&gt;
##Liste des pièces pour l&#039;atelier:&lt;br /&gt;
###NodeMCU ESP8266&lt;br /&gt;
###YF-S201 Hall-Effect Water Flow Sensor&lt;br /&gt;
###0.96&amp;quot; I2C OLED Display&lt;br /&gt;
###Connecting Jumper Wires&lt;br /&gt;
###Breadboard&lt;br /&gt;
###2 tubes de 1/2&amp;quot;&lt;br /&gt;
###1 point d&#039;eau&lt;br /&gt;
###1 accès wifi (facultatif)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Fichier:Water-Flow-Sensor-ESP8266-640x330.jpg|alt=Schéma de montage|centré|vignette|Schéma de montage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le code de how2electronics à été modifié pour s&#039;assurer d&#039;une bonne connection au wifi et pour envoyé une moyenne du débit calculer sur 60 mesures soit 60 secondes. La moyenne du débit et le volume d&#039;eau consommée sont envoyés toute les 60 secondes. &#039;&#039;La version gratuite de Thingspeak limite l&#039;envoie de donnée à 1 par 15 secondes.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La version modifié est disponible sur github: https://github.com/paddy-onlfait/WaterFlowSensor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste des liens [https://thingspeak.com ThingSpeak] pour les 6 montages connectés (configurés pour fonctionner avec le wifi partagé de paddy)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 1: https://thingspeak.com/channels/2431767  (ESP-EC8C97)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 2: https://thingspeak.com/channels/2453225 (ESP-EC33E6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 3: https://thingspeak.com/channels/2453227 (ESP-ED0263)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 4: https://thingspeak.com/channels/2453231 (ESP-6DA2C2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 5: https://thingspeak.com/channels/2453240 (ESP-ECFB60)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 6: https://thingspeak.com/channels/2453684 (ESP-6BDCC6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
*En Colombie, la Croix Rouge crée [https://creapills.com/filter-caps-croix-rouge-bouchon-eau-potable-20240503 un bouchon filtrant qui rend l’eau potable] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail a Jonathan pour avoir les slides de la présentation du 26 avril&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Réponse à Mélanie pour participation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&lt;br /&gt;
** Fondation Education 21&lt;br /&gt;
* Envoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec présentation Jonathan + El salad, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements (film Swiss Youth for climate et + ?)&lt;br /&gt;
* Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement&lt;br /&gt;
* Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2178</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2178"/>
		<updated>2024-05-08T16:24:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* ToDo List */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse&lt;br /&gt;
* À nous de jouer&lt;br /&gt;
* Grève du climat&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO&lt;br /&gt;
* Manivelle&lt;br /&gt;
* Materiuum&lt;br /&gt;
* Pro-velo&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 juillet 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Préparez-vous pour 90 minutes &#039;minds &amp;amp; hands-on&#039; avec les makers d&#039;Onl’fait ! Cette session vous emmènera dans un parcours entre compréhension et action autour de notre précieuse eau douce. Savez-vous que nos actions sculptent nos convictions, plutôt que l&#039;inverse ? C&#039;est pourquoi nous vous invitons à explorer le fonctionnement de notre cerveau pour comprendre comment agir en faveur de la préservation de l&#039;eau douce et de la justice climatique. Une fois éclairés par les neurosciences, nous aborderons quelques chiffres pour enfin passer à l&#039;action ! Des données concrètes et des statistiques viendront éveiller notre esprit critique face aux leurres qui abondent dans cette époque de crise environnementale. Après avoir chauffé nos cerveaux, nous utiliserons nos mains pour assembler et tester un simple appareil électronique permettant de mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule de nos robinets et ainsi apprendre à l’économiser. Prêts à relever ce défi ? Rejoignez-nous pour faire la différence !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Présentation (30 min)&lt;br /&gt;
##Neurosciences : 2 insights&lt;br /&gt;
##Mathématique : chiffres&lt;br /&gt;
# Capteur débit d&#039;eau (60 min)&lt;br /&gt;
## https://how2electronics.com/arduino-water-flow-sensor-measure-flow-rate-volume/ - https://www.instructables.com/How-to-Use-Water-Flow-Sensor-Arduino-Tutorial/ - https://circuitdigest.com/microcontroller-projects/arduino-based-water-flow-sensor&lt;br /&gt;
##https://how2electronics.com/iot-water-flow-meter-using-esp8266-water-flow-sensor/ (version IoT avec esp 8266 et écran oLED)&lt;br /&gt;
##Liste des pièces pour l&#039;atelier:&lt;br /&gt;
###NodeMCU ESP8266&lt;br /&gt;
###YF-S201 Hall-Effect Water Flow Sensor&lt;br /&gt;
###0.96&amp;quot; I2C OLED Display&lt;br /&gt;
###Connecting Jumper Wires&lt;br /&gt;
###Breadboard&lt;br /&gt;
###2 tubes de 1/2&amp;quot;&lt;br /&gt;
###1 point d&#039;eau&lt;br /&gt;
###1 accès wifi (facultatif)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Fichier:Water-Flow-Sensor-ESP8266-640x330.jpg|alt=Schéma de montage|centré|vignette|Schéma de montage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le code de how2electronics à été modifié pour s&#039;assurer d&#039;une bonne connection au wifi et pour envoyé une moyenne du débit calculer sur 60 mesures soit 60 secondes. La moyenne du débit et le volume d&#039;eau consommée sont envoyés toute les 60 secondes. &#039;&#039;La version gratuite de Thingspeak limite l&#039;envoie de donnée à 1 par 15 secondes.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La version modifié est disponible sur github: https://github.com/paddy-onlfait/WaterFlowSensor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste des liens [https://thingspeak.com ThingSpeak] pour les 6 montages connectés (configurés pour fonctionner avec le wifi partagé de paddy)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 1: https://thingspeak.com/channels/2431767  (ESP-EC8C97)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 2: https://thingspeak.com/channels/2453225 (ESP-EC33E6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 3: https://thingspeak.com/channels/2453227 (ESP-ED0263)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 4: https://thingspeak.com/channels/2453231 (ESP-6DA2C2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 5: https://thingspeak.com/channels/2453240 (ESP-ECFB60)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 6: https://thingspeak.com/channels/2453684 (ESP-6BDCC6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
*En Colombie, la Croix Rouge crée [https://creapills.com/filter-caps-croix-rouge-bouchon-eau-potable-20240503 un bouchon filtrant qui rend l’eau potable] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
- Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail a Jonathan pour avoir les slides de la présentation du 26 avril&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
*Réponse à Mélanie pour participation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
* Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&lt;br /&gt;
* Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin&lt;br /&gt;
* &amp;lt;s&amp;gt;Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&amp;lt;/s&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&lt;br /&gt;
** Fondation Education 21&lt;br /&gt;
* Envoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec présentation Jonathan, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements (film Swiss Youth for climate et + ?)&lt;br /&gt;
* Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement&lt;br /&gt;
* Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2177</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2177"/>
		<updated>2024-05-08T16:05:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : Ajout bouchon filtrant croix rouge&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse&lt;br /&gt;
* À nous de jouer&lt;br /&gt;
* Grève du climat&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO&lt;br /&gt;
* Manivelle&lt;br /&gt;
* Materiuum&lt;br /&gt;
* Pro-velo&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 juillet 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Préparez-vous pour 90 minutes &#039;minds &amp;amp; hands-on&#039; avec les makers d&#039;Onl’fait ! Cette session vous emmènera dans un parcours entre compréhension et action autour de notre précieuse eau douce. Savez-vous que nos actions sculptent nos convictions, plutôt que l&#039;inverse ? C&#039;est pourquoi nous vous invitons à explorer le fonctionnement de notre cerveau pour comprendre comment agir en faveur de la préservation de l&#039;eau douce et de la justice climatique. Une fois éclairés par les neurosciences, nous aborderons quelques chiffres pour enfin passer à l&#039;action ! Des données concrètes et des statistiques viendront éveiller notre esprit critique face aux leurres qui abondent dans cette époque de crise environnementale. Après avoir chauffé nos cerveaux, nous utiliserons nos mains pour assembler et tester un simple appareil électronique permettant de mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule de nos robinets et ainsi apprendre à l’économiser. Prêts à relever ce défi ? Rejoignez-nous pour faire la différence !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Présentation (30 min)&lt;br /&gt;
##Neurosciences : 2 insights&lt;br /&gt;
##Mathématique : chiffres&lt;br /&gt;
# Capteur débit d&#039;eau (60 min)&lt;br /&gt;
## https://how2electronics.com/arduino-water-flow-sensor-measure-flow-rate-volume/ - https://www.instructables.com/How-to-Use-Water-Flow-Sensor-Arduino-Tutorial/ - https://circuitdigest.com/microcontroller-projects/arduino-based-water-flow-sensor&lt;br /&gt;
##https://how2electronics.com/iot-water-flow-meter-using-esp8266-water-flow-sensor/ (version IoT avec esp 8266 et écran oLED)&lt;br /&gt;
##Liste des pièces pour l&#039;atelier:&lt;br /&gt;
###NodeMCU ESP8266&lt;br /&gt;
###YF-S201 Hall-Effect Water Flow Sensor&lt;br /&gt;
###0.96&amp;quot; I2C OLED Display&lt;br /&gt;
###Connecting Jumper Wires&lt;br /&gt;
###Breadboard&lt;br /&gt;
###2 tubes de 1/2&amp;quot;&lt;br /&gt;
###1 point d&#039;eau&lt;br /&gt;
###1 accès wifi (facultatif)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Fichier:Water-Flow-Sensor-ESP8266-640x330.jpg|alt=Schéma de montage|centré|vignette|Schéma de montage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le code de how2electronics à été modifié pour s&#039;assurer d&#039;une bonne connection au wifi et pour envoyé une moyenne du débit calculer sur 60 mesures soit 60 secondes. La moyenne du débit et le volume d&#039;eau consommée sont envoyés toute les 60 secondes. &#039;&#039;La version gratuite de Thingspeak limite l&#039;envoie de donnée à 1 par 15 secondes.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La version modifié est disponible sur github: https://github.com/paddy-onlfait/WaterFlowSensor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste des liens [https://thingspeak.com ThingSpeak] pour les 6 montages connectés (configurés pour fonctionner avec le wifi partagé de paddy)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 1: https://thingspeak.com/channels/2431767  (ESP-EC8C97)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 2: https://thingspeak.com/channels/2453225 (ESP-EC33E6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 3: https://thingspeak.com/channels/2453227 (ESP-ED0263)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 4: https://thingspeak.com/channels/2453231 (ESP-6DA2C2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 5: https://thingspeak.com/channels/2453240 (ESP-ECFB60)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 6: https://thingspeak.com/channels/2453684 (ESP-6BDCC6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
*En Colombie, la Croix Rouge crée [https://creapills.com/filter-caps-croix-rouge-bouchon-eau-potable-20240503 un bouchon filtrant qui rend l’eau potable] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
- Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Réponse à Mélanie pour particpation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
* Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&lt;br /&gt;
* Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin&lt;br /&gt;
* Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&lt;br /&gt;
** Fondation Education 21&lt;br /&gt;
* Envoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec presentation Jonathan, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements (film Swiss Youth for climate et + ?)&lt;br /&gt;
* Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement&lt;br /&gt;
* Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2176</id>
		<title>Levers</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Levers&amp;diff=2176"/>
		<updated>2024-05-08T15:58:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : Ajout ToDo List&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;‎[[Category:Documentation]]&lt;br /&gt;
[[Category:Projets]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV participants ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Amstragram&lt;br /&gt;
* AniMuse&lt;br /&gt;
* À nous de jouer&lt;br /&gt;
* Grève du climat&lt;br /&gt;
* Least&lt;br /&gt;
* MACO&lt;br /&gt;
* Manivelle&lt;br /&gt;
* Materiuum&lt;br /&gt;
* Pro-velo&lt;br /&gt;
* UNDP&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Budget LV ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100 CHF pour participant (900 CHF)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF intervenant&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
200 CHF sandwiches&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV1 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 avril 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACO&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction des participants&lt;br /&gt;
* Présentation du programme (objectifs &amp;amp; logistique)&lt;br /&gt;
* Présentation Unité d&#039;Action Climatique (UCL)&lt;br /&gt;
* Opportunité de co-création et mandatis&lt;br /&gt;
* Conclusion&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant : Jonathan Mille / UCL&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité : Ice-breakers&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui, polyvalent &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : El Salad (commande -2 jours) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Check-list :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* pdf email + badge - 2 weeks &lt;br /&gt;
* invitation politiciens - 2 weeks &lt;br /&gt;
* rappel participants - 1 week &lt;br /&gt;
* présentation + icebreakers - 1 week  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 31 mai 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle :  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV3 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 28 juin 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : oui &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV4 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 26 juillet 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV5 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 30 aôut 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV6 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 27 septembre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV7 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 25 octobre 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 29 novembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LV9 ==&lt;br /&gt;
11h30 - 13h30 20 décembre  2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
X&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ODJ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intervenant :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Activité :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salle : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Repas :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tech Days ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Préparez-vous pour 90 minutes &#039;minds &amp;amp; hands-on&#039; avec les makers d&#039;Onl’fait ! Cette session vous emmènera dans un parcours entre compréhension et action autour de notre précieuse eau douce. Savez-vous que nos actions sculptent nos convictions, plutôt que l&#039;inverse ? C&#039;est pourquoi nous vous invitons à explorer le fonctionnement de notre cerveau pour comprendre comment agir en faveur de la préservation de l&#039;eau douce et de la justice climatique. Une fois éclairés par les neurosciences, nous aborderons quelques chiffres pour enfin passer à l&#039;action ! Des données concrètes et des statistiques viendront éveiller notre esprit critique face aux leurres qui abondent dans cette époque de crise environnementale. Après avoir chauffé nos cerveaux, nous utiliserons nos mains pour assembler et tester un simple appareil électronique permettant de mesurer l&#039;eau qui s&#039;écoule de nos robinets et ainsi apprendre à l’économiser. Prêts à relever ce défi ? Rejoignez-nous pour faire la différence !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Présentation (30 min)&lt;br /&gt;
##Neurosciences : 2 insights&lt;br /&gt;
##Mathématique : chiffres&lt;br /&gt;
# Capteur débit d&#039;eau (60 min)&lt;br /&gt;
## https://how2electronics.com/arduino-water-flow-sensor-measure-flow-rate-volume/ - https://www.instructables.com/How-to-Use-Water-Flow-Sensor-Arduino-Tutorial/ - https://circuitdigest.com/microcontroller-projects/arduino-based-water-flow-sensor&lt;br /&gt;
##https://how2electronics.com/iot-water-flow-meter-using-esp8266-water-flow-sensor/ (version IoT avec esp 8266 et écran oLED)&lt;br /&gt;
##Liste des pièces pour l&#039;atelier:&lt;br /&gt;
###NodeMCU ESP8266&lt;br /&gt;
###YF-S201 Hall-Effect Water Flow Sensor&lt;br /&gt;
###0.96&amp;quot; I2C OLED Display&lt;br /&gt;
###Connecting Jumper Wires&lt;br /&gt;
###Breadboard&lt;br /&gt;
###2 tubes de 1/2&amp;quot;&lt;br /&gt;
###1 point d&#039;eau&lt;br /&gt;
###1 accès wifi (facultatif)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
[[Fichier:Water-Flow-Sensor-ESP8266-640x330.jpg|alt=Schéma de montage|centré|vignette|Schéma de montage]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le code de how2electronics à été modifié pour s&#039;assurer d&#039;une bonne connection au wifi et pour envoyé une moyenne du débit calculer sur 60 mesures soit 60 secondes. La moyenne du débit et le volume d&#039;eau consommée sont envoyés toute les 60 secondes. &#039;&#039;La version gratuite de Thingspeak limite l&#039;envoie de donnée à 1 par 15 secondes.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La version modifié est disponible sur github: https://github.com/paddy-onlfait/WaterFlowSensor&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste des liens [https://thingspeak.com ThingSpeak] pour les 6 montages connectés (configurés pour fonctionner avec le wifi partagé de paddy)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 1: https://thingspeak.com/channels/2431767  (ESP-EC8C97)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 2: https://thingspeak.com/channels/2453225 (ESP-EC33E6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 3: https://thingspeak.com/channels/2453227 (ESP-ED0263)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 4: https://thingspeak.com/channels/2453231 (ESP-6DA2C2)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 5: https://thingspeak.com/channels/2453240 (ESP-ECFB60)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
numéro 6: https://thingspeak.com/channels/2453684 (ESP-6BDCC6)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sites ressources ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* The drop store https://thedropstore.org/&lt;br /&gt;
* ASL: Association de Sauvegarde du Léman , nombreux actions et ateliers de sensibilisation pour tous publics.&lt;br /&gt;
*CIPEL: Comission International de Protection des Eaux du Léman. Suivi scientifique, actions et communications sur la qualité des eaux du léman. Exemple: [https://medias.cipel.org/BLOOM_HTML/Alerte_bloom_v11.html observation par satellite du phytoplancton à la surface du Léman].&lt;br /&gt;
*Fondation et concours Eduki https://eduki.ch/fr/mon-futur-mes-idees&lt;br /&gt;
* Agir à Genève https://agirageneve.ch/index&lt;br /&gt;
* Livre &amp;quot;L&#039;eau - Fake or not&amp;quot;  https://charlene-descollonges.fr/evenement/leau-fake-or-not/&lt;br /&gt;
* Water for climate justice https://www.farhanasultana.com/&lt;br /&gt;
* Education21 a un site qui rassemble des ressources pédagogiques, partenaires et ateliers sur le réchauffement climatique avec des classements par thématique comme l&#039;[https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/valeur-eau eau] ou la [https://education21.ch/fr/dossiers-thematiques/montagnes montagne]. Bonne base de travail a enrichir et compléter.&lt;br /&gt;
*Lemanscope: https://lemanscope.org/ Projet de science participative: Mesurer la transparence et la couleur du Léman (EPFL en collaboration avec [https://asleman.org/ ASL] et [https://www.eawag.ch/fr/ EAWAG])&lt;br /&gt;
*LéXplore https://lexplore.info/fr/accueil/&lt;br /&gt;
*https://bonpote.com/le-diner-ecolo-du-siecle/ Thomas Wagner &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Partenaires contactés  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [https://www.klimaschule.ch/fr/climate-school-fr/ ClimateSchool]. We have been working closely with different stakeholders to provide this 4 year long hands-on program. We also host workshops for young adults- ClimateLab. &lt;br /&gt;
*[https://anousdejouer.ch/ À nous de jouer]&lt;br /&gt;
*[https://www.eduki.ch/ Eduki]&lt;br /&gt;
*[https://fondationprimat.org/ Fondation Primat]&lt;br /&gt;
*[https://www.step-into-action.org/fr/home Step Into Action]&lt;br /&gt;
*[[My blue planet]]&lt;br /&gt;
* https://breakfreesuisse.org/&lt;br /&gt;
*[https://www.iceandlife.com/ Ice &amp;amp; Life] - Asters [http://www.cen-haute-savoie.org/ Conservation Naturel Haute-savoie] - [https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/l-invite-de-8h20/l-invite-de-8h20-du-week-end-du-dimanche-14-janvier-2024-7525743 Jean-Baptiste Bosson sur France Inter]&lt;br /&gt;
*[https://www.id-eau.org id-eau] - l&#039;appel du Rhone et l&#039;[https://www.assembleepopulairedurhone.org assemblée populaire du Rhone]&lt;br /&gt;
*[https://www.eaudyssee.org/ateliers-ludiques-eau/fresque-de-leau/ Fresque de l&#039;eau]&lt;br /&gt;
*L&#039;empreinte eau c&#039;est quoi: https://www.eaudyssee.org/empreinte-eau-explications/&lt;br /&gt;
*Espace [[3ddge.ch|3DD]]&lt;br /&gt;
*Least&lt;br /&gt;
*[https://www.bernardgaro.com/ Bernard Garo] artiste peintre ([http://institutions.ville-geneve.ch/fr/mhn/archives/garo-sequence-5-sublime-desastre/ expo sublime désastre])&lt;br /&gt;
*[https://www.linkedin.com/in/noamyaron/ Noam Yaron]. Nageur récoltant des fonds pour les associations autour de l&#039;eau &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Echanges mails ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Step into action (Nicoletta Lumaldo, Fabio Allegrini)&lt;br /&gt;
* A nous de jouer (Sylvain)&lt;br /&gt;
* Eduki (Timothée Spörli)&lt;br /&gt;
* Impact Hub Genève - Climathon (Jaira Guevara)&lt;br /&gt;
* My blue planet (Khulan Berger)&lt;br /&gt;
* Ice&amp;amp;Life (Jean-baptiste Bosson)&lt;br /&gt;
* Cluster Eau Lémanique Evian (Bertrand Cousin, Laura Garaud)&lt;br /&gt;
* SATW (Mélanie Thomas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ToDo List ==&lt;br /&gt;
- Durcir le code de l&#039;application pour les capteurs de débit pour assurer la réussite des ateliers à 100% (test + repeat pour la connexion et pour l&#039;initialisation de l&#039;affichage si toujours des problèmes essayer des composants de meilleurs qualités ?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Réponse à Mélanie pour particpation aux Tech Days de la Chaux-de-fonds 7 octobre et Lucerne 28 octobre&lt;br /&gt;
* Mail Damien Robert-Charrue damien.robert-charrue_AT_maisondelariviere.ch pour venir faire une présentation maison de l&#039;eau&lt;br /&gt;
* Décider si on fait réunion AXEL ou Levers à la polyvalente pour le 31 mai et 28 juin&lt;br /&gt;
* Mail réponse à khulan Berger de My Blue Planet khulan.berger_AT_myblueplanet.ch&lt;br /&gt;
* Mail demande intervention:&lt;br /&gt;
** Jean-Baptiste Bosson Ice&amp;amp;Life&lt;br /&gt;
** Fondation Education 21&lt;br /&gt;
* Envoyer le compte-rendu de la première réunion aux participants + Canton de Genève avec presentation Jonathan, rappel prochaine réunion 31 mai et évènements (film Swiss Youth for climate et + ?)&lt;br /&gt;
* Écrire le texte (10-15 lignes) pour le concours sur le thème de l&#039;eau pour A vous de jouer (Sylvain): https://anousdejouer.ch/Concours (pas seulement l&#039;eau mais aussi l&#039;eau caché, consommation et économie par exemple troc de vêtement&lt;br /&gt;
* Fresque de l&#039;eau en ligne 17/05 de 15 à 18&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&lt;br /&gt;
* &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:LEVERS]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2167</id>
		<title>Axel suivi - Yasmina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2167"/>
		<updated>2024-05-08T07:32:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* Objectif 8 Essayer de refaire ton patron sur Valentina */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 30/04/2024 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;Mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue: &#039;&#039;&#039;1 produit finit minimum&#039;&#039;&#039; - quoi exactement à définir - &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 1 habit récupérer avec des techniques différents &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements récupérer avec la même une technique. (limiter en vêtement et pas faire tout: réfléchir à la limite du vêtement, limite la matière?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de même matière avec des techniques différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de matière différente avec la même techniques&lt;br /&gt;
*Approche le avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Travailler beaucoup sur la maitrise et veux focus sur la créativité&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir le plus de machines et techniques possible&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINES ET TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - formation mercredi 8 à 14h-18h (17h50 pour être précise) -&amp;gt; efficacité de coupe pour les patrons/ gravure sur jean/ coupe esthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; (programme de patronage paramétrique) - intéresser -&amp;gt; récup de tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; spécifiquement stitchera - intéresser -&amp;gt; chutes découpe /patch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; pour les chutes / coté créative sur une pièces (présentation disponible) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuire&#039;&#039;&#039; - intéresser - Pas a l&#039;aise avec le cuir mais à expérimenter avec le tissue - a faire a la maison avec nos moules - donner des nouvelles volumes au tissue &amp;gt; Esthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; (ou d&#039;autre tissue a tester) - intéresser - nouvelle relief a la matière -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Thermoformage de tissue&#039;&#039;&#039; - intéresser - A tester et a expérimenter si ça fonctionne avec du tissue synthétique -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉE &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des vêtement: Une des gros atouts c&#039;est les histoire derrière les vêtements que tu re-design et trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou des témoignage sur ton site)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 1 Machine et techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes machines et techniques où tu dois classifier les techniques et machines que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 2  Partie des Recherches: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 - commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir ta cible? Si tu veux raccourcir au jeunes ou élargir en prenant compte des gouts des ces personnes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 22/05/2024 le matin ou on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité ===&lt;br /&gt;
Délai  4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 02/05/2024 - Introduction Mode modulaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
La priorité des machines et techniques: A mettre la brodeuse de côté.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comment utiliser la technique mode modulaire dans le projet  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les Idée:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les manches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche a faire sur la mode modulaire:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fabricademy cours: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week03/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== - A checker les Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordiartiste sur la présentation ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
Introduction de la mode modulaire et Inkscape&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Préparer un fichier pour la formation découpe laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 04/05/2024 - Introduction du moulage de cuir et Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le SWOT &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discuter du premier contacte - par les réseau? par ds évènement upcycling? - un magasin? - à la fin des cours? A réfléchir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Envoyer un mail a Bérengère (berengere@onlfait.ch) pour discuter et avoir de l&#039;aide sur les réseaux et le site web - Kevin pour la partie techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discussion du public qui peut être une menace. Les vêtements ont trop cher ou pas a leur gouts.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Confiance en son travail et de soi. D&#039;écouter les feedback des clients surtout quand elle sont positif. Reconnaître tes compétences. Le goal ou tu veux être ne soit pas idéalité qui peux crée un grand écart ou là tu es maintenant. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Précision de L&#039;objectif 1 Machine et techniques - de faire une échantillon pour chaque machine et technique utiliser pour bien montrer ta compréhension.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du moulage de cuir.^&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons fais 2 test - attendre lundi pour le démouler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus de ressource sur le moulage de cuir voir la fabricademy: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week08/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction de Valentina &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comprendre les outils de Valentina. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Commencer à crée une demi jupe. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; avoir des pièces prête a essayer de le couper à la laser. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Review ensemble du SWOT &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Finir l&#039;exercice de la jupe sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Délai 6 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 6,5H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 06/05/2024 - Continuation de Valentina et Introduction rapide de la brodeuse and StitchEra ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Moulage de cuir &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plutôt pour les accessoire ou des détails&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rappelle Marge de couture:  Choisir le noeud (la lettre) décider d&#039;enlever avant ou après&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peux modifier le patron dans inkscape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de voir si on peux couper le patron sur valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Brodueuse/stitch era&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Broder le logo de Version N2 - mais a optimiser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Trouver une façon a ajouter une police sur stitch era &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Essences sont ils les même pour tous - A vérifier &lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Démouler le cuir - Réussit &lt;br /&gt;
* Continuation Valentina - Comprendre les mesure et la partie paramétrique &lt;br /&gt;
* Introduction rapide Stitchera &lt;br /&gt;
* Introduction rapide Brodeuse&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Finir l&#039;exercice de la jupe sur Valentina - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 8 Essayer de refaire ton patron sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 9 Avoir une exemple de patron fait sur Valentina et un exemple de mode modulaire prête pour la découpeuse laser ===&lt;br /&gt;
Délai soit pour la formation du Mercredi 08 Mai soit seul le Samedi 11 Mai&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Yasmina}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2166</id>
		<title>Axel suivi - Chloé</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2166"/>
		<updated>2024-05-07T15:12:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* Objectif 2 Essayer de refaire ton patron sur Valentina */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{DISPLAYTITLE:Axel suivi - Chloé}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 03/05/2024 - 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuté ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;22 juin défilé&#039;&#039;&#039; présenter des pièces - une mise en situation -  pour suite de vente - Production simplifier, une simplification de vente. La personne voit le vêtement et peux  commander avec la matière qu&#039;elle veux. -&amp;gt; Très bonne période feedback&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mode modulaire.  Différentes types de pièces qui seront simple  ou créatifs  ou techniques&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) Important que les pièces soit terminer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 pièces - 2 le même mode mais tailles différents en utilisant Valentina taille et de matière. + 1 vêtements avec une ou deux technique créatifs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- si on a le temps présentation de cours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Approche avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation des coupe des patrons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Explorer des techniques de créativité&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Site&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir des techniques pour la créativités et s&#039;entrainer sur Valentina et la laser pour être confortable de crée un nouveau patron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINE et TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - déjà former -&amp;gt; optimiser le travail (patron et coupe) mais aussi esthétique (Si le patron et trop grand, on peux utiliser le plotteur)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir -&amp;gt;  optimiser le patronage et de crée des tailles différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir de inkscape -&amp;gt; Créatifs et esthétiques x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; -intéresser - focus sur les patchs -&amp;gt; valoriser le tissue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Cyanotype&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; embellir des tissu - peu attendre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuir&#039;&#039;&#039; - pas intéresser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; - très intéresser - &amp;gt; embellir le tissu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordre importance:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Découpe Laser 2/ Valentina 3/ Embosse De velours 4/ Mode modulaire 5/ Brodeuse numérique 6/ Cyanotype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VALORISER LE TISSU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Valoriser ton tissu les étiquettes comment c est fait et aussi penser à l&#039;aspect légal - comment entretenir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Meilleur photos de tissus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CRÉATION - couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reflexion que tu prend trop temps a coudre seul -&amp;gt; Collaboration avec le CFPC de couture a Lausanne &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+ Gestion de temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Limite de car ils sont occupée avec leurs programmes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre - à voir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/&amp;lt;/nowiki&amp;gt; - Pas assez de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des tissus: Une des gros atouts c&#039;est les histoire des tissus et de trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou ta page matériaux sur ton site)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Samedi 22 juin Défilé ===&lt;br /&gt;
Besoins:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pièces créatifs: mode modulaire, embosse de velours, patchs, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pièces fais sur Valentina et couper a la laser (ou utilisation du plotteur) pour un mannquin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable c&#039;est mieux&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) &#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Important que les pièces soit terminer.&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Carte de visite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Après le Défilé (3 semaines) ===&lt;br /&gt;
- Crée le même vêtement crées sur Valentina avec une taille différente et de matière différente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ton business plan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 7 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 2 Partie des Recherches techniques et théorique: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais aussi des techniques - mode modulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 Commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir qui sont ta cible? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 21/05/2024 où on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4  Découvrir des techniques créatifs - Faire un échantillon pour chaque techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes techniques où tu dois choisir les techniques que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 5 Entrainer sur Valentina et découper des patron sur la laser ===&lt;br /&gt;
Refaire un patron sur Valentina (la jupe ou le top) et le découper à la laser puis le coudre - checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puis le faire une taille différente, découper a la laser - coudre checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Trouver des exemples comment valoriser l&#039;histoire du tissue ===&lt;br /&gt;
Étiquettes sur le vêtement par exemple &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 3H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 07/05/2024 - Review de Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discuter du premier contacte - A été bien réfléchit :) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Envoyer un mail a Bérengère (berengere@onlfait.ch) pour discuter et avoir de l&#039;aide sur les réseaux et le site web - Kevin pour la partie techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discussion du public qui peut être une menace. Les vêtements ont trop cher, ne c&#039;est pas que la mode modulaire, et la communication.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Récup des Materiaux a ses limites -&amp;gt; solution a être prevenu ou un service après vente - A réfléchir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trop éparpiller -&amp;gt; solution de bien sicuter le 16 pour bien diriger le projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina ressource - tu peux trouvez plein de videos en ligne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Comprendre les outils de Valentina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Crée une demi jupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rappelle Marge de couture:  Choisir le noeud (la lettre) décider d&#039;enlever avant ou après&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peux modifier le patron dans inkscape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Comprendre les mesures et la partie paramétrique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Review ensemble du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT- Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 7 Essayer de refaire ton patron sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Avec la paramétrique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 17 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 8 Couper ton patron à la découpe laser ===&lt;br /&gt;
Délai 21 Mai &lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Chloé}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2160</id>
		<title>Axel suivi - Chloé</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2160"/>
		<updated>2024-05-07T14:33:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* Objectif 1 Finir le SWOT- Fait */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{DISPLAYTITLE:Axel suivi - Chloé}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 03/05/2024 - 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuté ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;22 juin défilé&#039;&#039;&#039; présenter des pièces - une mise en situation -  pour suite de vente - Production simplifier, une simplification de vente. La personne voit le vêtement et peux  commander avec la matière qu&#039;elle veux. -&amp;gt; Très bonne période feedback&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mode modulaire.  Différentes types de pièces qui seront simple  ou créatifs  ou techniques&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) Important que les pièces soit terminer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 pièces - 2 le même mode mais tailles différents en utilisant Valentina taille et de matière. + 1 vêtements avec une ou deux technique créatifs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- si on a le temps présentation de cours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Approche avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation des coupe des patrons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Explorer des techniques de créativité&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Site&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir des techniques pour la créativités et s&#039;entrainer sur Valentina et la laser pour être confortable de crée un nouveau patron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINE et TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - déjà former -&amp;gt; optimiser le travail (patron et coupe) mais aussi esthétique (Si le patron et trop grand, on peux utiliser le plotteur)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir -&amp;gt;  optimiser le patronage et de crée des tailles différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir de inkscape -&amp;gt; Créatifs et esthétiques x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; -intéresser - focus sur les patchs -&amp;gt; valoriser le tissue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Cyanotype&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; embellir des tissu - peu attendre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuir&#039;&#039;&#039; - pas intéresser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; - très intéresser - &amp;gt; embellir le tissu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordre importance:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Découpe Laser 2/ Valentina 3/ Embosse De velours 4/ Mode modulaire 5/ Brodeuse numérique 6/ Cyanotype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VALORISER LE TISSU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Valoriser ton tissu les étiquettes comment c est fait et aussi penser à l&#039;aspect légal - comment entretenir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Meilleur photos de tissus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CRÉATION - couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reflexion que tu prend trop temps a coudre seul -&amp;gt; Collaboration avec le CFPC de couture a Lausanne &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+ Gestion de temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Limite de car ils sont occupée avec leurs programmes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre - à voir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/&amp;lt;/nowiki&amp;gt; - Pas assez de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des tissus: Une des gros atouts c&#039;est les histoire des tissus et de trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou ta page matériaux sur ton site)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Samedi 22 juin Défilé ===&lt;br /&gt;
Besoins:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pièces créatifs: mode modulaire, embosse de velours, patchs, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pièces fais sur Valentina et couper a la laser (ou utilisation du plotteur) pour un mannquin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable c&#039;est mieux&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) &#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Important que les pièces soit terminer.&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Carte de visite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Après le Défilé (3 semaines) ===&lt;br /&gt;
- Crée le même vêtement crées sur Valentina avec une taille différente et de matière différente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ton business plan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 7 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 2 Partie des Recherches techniques et théorique: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais aussi des techniques - mode modulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 Commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir qui sont ta cible? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 21/05/2024 où on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4  Découvrir des techniques créatifs - Faire un échantillon pour chaque techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes techniques où tu dois choisir les techniques que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 5 Entrainer sur Valentina et découper des patron sur la laser ===&lt;br /&gt;
Refaire un patron sur Valentina (la jupe ou le top) et le découper à la laser puis le coudre - checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puis le faire une taille différente, découper a la laser - coudre checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Trouver des exemples comment valoriser l&#039;histoire du tissue ===&lt;br /&gt;
Étiquettes sur le vêtement par exemple &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 3H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 07/05/2024 - Review de Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discuter du premier contacte - A été bien réfléchit :) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Envoyer un mail a Bérengère (berengere@onlfait.ch) pour discuter et avoir de l&#039;aide sur les réseaux et le site web - Kevin pour la partie techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discussion du public qui peut être une menace. Les vêtements ont trop cher, ne c&#039;est pas que la mode modulaire, et la communication.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Récup des Materiaux a ses limites -&amp;gt; solution a être prevenu ou un service après vente - A réfléchir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trop éparpiller -&amp;gt; solution de bien sicuter le 16 pour bien diriger le projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina ressource - tu peux trouvez plein de videos en ligne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Comprendre les outils de Valentina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Crée une demi jupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rappelle Marge de couture:  Choisir le noeud (la lettre) décider d&#039;enlever avant ou après&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peux modifier le patron dans inkscape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Comprendre les mesures et la partie paramétrique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Review ensemble du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT- Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 2 Essayer de refaire ton patron sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Avec la paramétrique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 13 Mai&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Chloé}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2159</id>
		<title>Axel suivi - Chloé</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2159"/>
		<updated>2024-05-07T14:32:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 03/05/2024 - Première rencontre */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{DISPLAYTITLE:Axel suivi - Chloé}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 03/05/2024 - 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuté ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;22 juin défilé&#039;&#039;&#039; présenter des pièces - une mise en situation -  pour suite de vente - Production simplifier, une simplification de vente. La personne voit le vêtement et peux  commander avec la matière qu&#039;elle veux. -&amp;gt; Très bonne période feedback&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mode modulaire.  Différentes types de pièces qui seront simple  ou créatifs  ou techniques&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) Important que les pièces soit terminer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 pièces - 2 le même mode mais tailles différents en utilisant Valentina taille et de matière. + 1 vêtements avec une ou deux technique créatifs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- si on a le temps présentation de cours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Approche avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation des coupe des patrons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Explorer des techniques de créativité&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Site&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir des techniques pour la créativités et s&#039;entrainer sur Valentina et la laser pour être confortable de crée un nouveau patron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINE et TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - déjà former -&amp;gt; optimiser le travail (patron et coupe) mais aussi esthétique (Si le patron et trop grand, on peux utiliser le plotteur)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir -&amp;gt;  optimiser le patronage et de crée des tailles différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir de inkscape -&amp;gt; Créatifs et esthétiques x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; -intéresser - focus sur les patchs -&amp;gt; valoriser le tissue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Cyanotype&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; embellir des tissu - peu attendre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuir&#039;&#039;&#039; - pas intéresser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; - très intéresser - &amp;gt; embellir le tissu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordre importance:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Découpe Laser 2/ Valentina 3/ Embosse De velours 4/ Mode modulaire 5/ Brodeuse numérique 6/ Cyanotype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VALORISER LE TISSU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Valoriser ton tissu les étiquettes comment c est fait et aussi penser à l&#039;aspect légal - comment entretenir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Meilleur photos de tissus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CRÉATION - couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reflexion que tu prend trop temps a coudre seul -&amp;gt; Collaboration avec le CFPC de couture a Lausanne &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+ Gestion de temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Limite de car ils sont occupée avec leurs programmes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre - à voir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/&amp;lt;/nowiki&amp;gt; - Pas assez de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des tissus: Une des gros atouts c&#039;est les histoire des tissus et de trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou ta page matériaux sur ton site)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Samedi 22 juin Défilé ===&lt;br /&gt;
Besoins:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pièces créatifs: mode modulaire, embosse de velours, patchs, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pièces fais sur Valentina et couper a la laser (ou utilisation du plotteur) pour un mannquin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable c&#039;est mieux&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) &#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Important que les pièces soit terminer.&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Carte de visite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Après le Défilé (3 semaines) ===&lt;br /&gt;
- Crée le même vêtement crées sur Valentina avec une taille différente et de matière différente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ton business plan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 7 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 2 Partie des Recherches techniques et théorique: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais aussi des techniques - mode modulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 Commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir qui sont ta cible? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 21/05/2024 où on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4  Découvrir des techniques créatifs - Faire un échantillon pour chaque techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes techniques où tu dois choisir les techniques que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 5 Entrainer sur Valentina et découper des patron sur la laser ===&lt;br /&gt;
Refaire un patron sur Valentina (la jupe ou le top) et le découper à la laser puis le coudre - checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puis le faire une taille différente, découper a la laser - coudre checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Trouver des exemples comment valoriser l&#039;histoire du tissue ===&lt;br /&gt;
Étiquettes sur le vêtement par exemple &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HEURE TOTAL D&#039;ACCOMPAGNEMENT : 3H&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 07/05/2024 - Review de Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discuter du premier contacte - A été bien réfléchit :) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Envoyer un mail a Bérengère (berengere@onlfait.ch) pour discuter et avoir de l&#039;aide sur les réseaux et le site web - Kevin pour la partie techniques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Discussion du public qui peut être une menace. Les vêtements ont trop cher, ne c&#039;est pas que la mode modulaire, et la communication.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Récup des Materiaux a ses limites -&amp;gt; solution a être prevenu ou un service après vente - A réfléchir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Trop éparpiller -&amp;gt; solution de bien sicuter le 16 pour bien diriger le projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina ressource - tu peux trouvez plein de videos en ligne. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Valentina&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Comprendre les outils de Valentina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Crée une demi jupe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rappelle Marge de couture:  Choisir le noeud (la lettre) décider d&#039;enlever avant ou après&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peux modifier le patron dans inkscape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Comprendre les mesures et la partie paramétrique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Review ensemble du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT- Fait ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 2 Essayer de refaire ton patron sur Valentina ===&lt;br /&gt;
Avec la paramétrique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 13 Mai&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Chloé}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2158</id>
		<title>Axel suivi - Chloé</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Chlo%C3%A9&amp;diff=2158"/>
		<updated>2024-05-07T14:05:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* Objectif 6 - Trouver des exemples comment valoriser l&amp;#039;histoire du tissue */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{DISPLAYTITLE:Axel suivi - Chloé}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 03/05/2024 - Première rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuté ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;22 juin défilé&#039;&#039;&#039; présenter des pièces - une mise en situation -  pour suite de vente - Production simplifier, une simplification de vente. La personne voit le vêtement et peux  commander avec la matière qu&#039;elle veux. -&amp;gt; Très bonne période feedback&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mode modulaire.  Différentes types de pièces qui seront simple  ou créatifs  ou techniques&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) Important que les pièces soit terminer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 pièces - 2 le même mode mais tailles différents en utilisant Valentina taille et de matière. + 1 vêtements avec une ou deux technique créatifs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- si on a le temps présentation de cours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Approche avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Optimisation des coupe des patrons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Explorer des techniques de créativité&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Site&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir des techniques pour la créativités et s&#039;entrainer sur Valentina et la laser pour être confortable de crée un nouveau patron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINE et TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - déjà former -&amp;gt; optimiser le travail (patron et coupe) mais aussi esthétique (Si le patron et trop grand, on peux utiliser le plotteur)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir -&amp;gt;  optimiser le patronage et de crée des tailles différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser - à rafraichir de inkscape -&amp;gt; Créatifs et esthétiques x&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; -intéresser - focus sur les patchs -&amp;gt; valoriser le tissue&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Cyanotype&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; embellir des tissu - peu attendre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuir&#039;&#039;&#039; - pas intéresser&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; - très intéresser - &amp;gt; embellir le tissu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ordre importance:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1/ Découpe Laser 2/ Valentina 3/ Embosse De velours 4/ Mode modulaire 5/ Brodeuse numérique 6/ Cyanotype&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
VALORISER LE TISSU&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Valoriser ton tissu les étiquettes comment c est fait et aussi penser à l&#039;aspect légal - comment entretenir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Meilleur photos de tissus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
CRÉATION - couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Reflexion que tu prend trop temps a coudre seul -&amp;gt; Collaboration avec le CFPC de couture a Lausanne &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
+ Gestion de temps &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Limite de car ils sont occupée avec leurs programmes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉS&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre - à voir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: &amp;lt;nowiki&amp;gt;https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/&amp;lt;/nowiki&amp;gt; - Pas assez de temps&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des tissus: Une des gros atouts c&#039;est les histoire des tissus et de trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou ta page matériaux sur ton site)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Samedi 22 juin Défilé ===&lt;br /&gt;
Besoins:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Pièces créatifs: mode modulaire, embosse de velours, patchs, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pièces fais sur Valentina et couper a la laser (ou utilisation du plotteur) pour un mannquin&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Site internet commencé mais il faut le terminer pour le défilé (&#039;&#039;&#039;A essayer qu&#039;il soit utilisable c&#039;est mieux&#039;&#039;&#039;, tu peux ajouter encore pour la soirée de présentation) &#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Important que les pièces soit terminer.&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Carte de visite&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Après le Défilé (3 semaines) ===&lt;br /&gt;
- Crée le même vêtement crées sur Valentina avec une taille différente et de matière différente&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Le site internet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Ton business plan&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 1 Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 7 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 2 Partie des Recherches techniques et théorique: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mais aussi des techniques - mode modulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 Commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir qui sont ta cible? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 21/05/2024 où on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4  Découvrir des techniques créatifs - Faire un échantillon pour chaque techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes techniques où tu dois choisir les techniques que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 5 Entrainer sur Valentina et découper des patron sur la laser ===&lt;br /&gt;
Refaire un patron sur Valentina (la jupe ou le top) et le découper à la laser puis le coudre - checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Puis le faire une taille différente, découper a la laser - coudre checker &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Trouver des exemples comment valoriser l&#039;histoire du tissue ===&lt;br /&gt;
Étiquettes sur le vêtement par exemple &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 07/05/2024 ==&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Chloé}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2154</id>
		<title>Axel suivi - Yasmina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2154"/>
		<updated>2024-05-06T10:07:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 04/05/2024 - Introduction du moulage de cuir et Valentina + SWOT */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 30/04/2024 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;Mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue: &#039;&#039;&#039;1 produit finit minimum&#039;&#039;&#039; - quoi exactement à définir - &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 1 habit récupérer avec des techniques différents &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements récupérer avec la même une technique. (limiter en vêtement et pas faire tout: réfléchir à la limite du vêtement, limite la matière?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de même matière avec des techniques différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de matière différente avec la même techniques&lt;br /&gt;
*Approche le avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Travailler beaucoup sur la maitrise et veux focus sur la créativité&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir le plus de machines et techniques possible&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINES ET TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - formation mercredi 8 à 14h-18h (17h50 pour être précise) -&amp;gt; efficacité de coupe pour les patrons/ gravure sur jean/ coupe esthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; (programme de patronage paramétrique) - intéresser -&amp;gt; récup de tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; spécifiquement stitchera - intéresser -&amp;gt; chutes découpe /patch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; pour les chutes / coté créative sur une pièces (présentation disponible) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuire&#039;&#039;&#039; - intéresser - Pas a l&#039;aise avec le cuir mais à expérimenter avec le tissue - a faire a la maison avec nos moules - donner des nouvelles volumes au tissue &amp;gt; Esthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; (ou d&#039;autre tissue a tester) - intéresser - nouvelle relief a la matière -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Thermoformage de tissue&#039;&#039;&#039; - intéresser - A tester et a expérimenter si ça fonctionne avec du tissue synthétique -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉE &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des vêtement: Une des gros atouts c&#039;est les histoire derrière les vêtements que tu re-design et trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou des témoignage sur ton site)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 1 Machine et techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes machines et techniques où tu dois classifier les techniques et machines que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 2  Partie des Recherches: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 - commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir ta cible? Si tu veux raccourcir au jeunes ou élargir en prenant compte des gouts des ces personnes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 22/05/2024 le matin ou on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité ===&lt;br /&gt;
Délai  4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 02/05/2024 - Introduction Mode modulaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
La priorité des machines et techniques: A mettre la brodeuse de côté.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comment utiliser la technique mode modulaire dans le projet  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les Idée:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les manches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche a faire sur la mode modulaire:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fabricademy cours: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week03/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- A checker les artiste sur la présentation &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
Introduction de la mode modulaire et Inkscape&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Préparer un fichier pour la formation découpe laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 04/05/2024 - Introduction du moulage de cuir et Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 06/05/2024 - Continuation de Valentina ==&lt;br /&gt;
Moulage de cuir réussit -&amp;gt; plutôt pour les accessoire ou des détail&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exercices Valentina faite!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rappelle Marge de couture&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Choisir le noeud (la lettre) décider de enlever avant ou apres)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Peux modifier le patron dans inkscape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Yasmina}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2153</id>
		<title>Axel suivi - Yasmina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2153"/>
		<updated>2024-05-04T07:31:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 30/04/2024 1ère Rencontre */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 30/04/2024 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;Mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine par semaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue: &#039;&#039;&#039;1 produit finit minimum&#039;&#039;&#039; - quoi exactement à définir - &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 1 habit récupérer avec des techniques différents &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements récupérer avec la même une technique. (limiter en vêtement et pas faire tout: réfléchir à la limite du vêtement, limite la matière?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de même matière avec des techniques différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de matière différente avec la même techniques&lt;br /&gt;
*Approche le avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Travailler beaucoup sur la maitrise et veux focus sur la créativité&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir le plus de machines et techniques possible&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINES ET TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - formation mercredi 8 à 14h-18h (17h50 pour être précise) -&amp;gt; efficacité de coupe pour les patrons/ gravure sur jean/ coupe esthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; (programme de patronage paramétrique) - intéresser -&amp;gt; récup de tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; spécifiquement stitchera - intéresser -&amp;gt; chutes découpe /patch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; pour les chutes / coté créative sur une pièces (présentation disponible) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuire&#039;&#039;&#039; - intéresser - Pas a l&#039;aise avec le cuir mais à expérimenter avec le tissue - a faire a la maison avec nos moules - donner des nouvelles volumes au tissue &amp;gt; Esthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; (ou d&#039;autre tissue a tester) - intéresser - nouvelle relief a la matière -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Thermoformage de tissue&#039;&#039;&#039; - intéresser - A tester et a expérimenter si ça fonctionne avec du tissue synthétique -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉE &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des vêtement: Une des gros atouts c&#039;est les histoire derrière les vêtements que tu re-design et trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou des témoignage sur ton site)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 1 Machine et techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes machines et techniques où tu dois classifier les techniques et machines que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 2  Partie des Recherches: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 - commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir ta cible? Si tu veux raccourcir au jeunes ou élargir en prenant compte des gouts des ces personnes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 22/05/2024 le matin ou on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité ===&lt;br /&gt;
Délai  4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 02/05/2024 - Introduction Mode modulaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
La priorité des machines et techniques: A mettre la brodeuse de côté.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comment utiliser la technique mode modulaire dans le projet  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les Idée:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les manches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche a faire sur la mode modulaire:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fabricademy cours: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week03/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- A checker les artiste sur la présentation &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
Introduction de la mode modulaire et Inkscape&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Préparer un fichier pour la formation découpe laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 04/05/2024 - Introduction du moulage de cuir et Valentina + SWOT ==&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Suivi_AXEL]]&lt;br /&gt;
{{DEFAULTSORT:Axel_suivi_-_Yasmina}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2140</id>
		<title>Axel suivi - Yasmina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2140"/>
		<updated>2024-05-02T13:06:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 02/05/2024 - Introduction Mode modulaire */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 30/04/2024 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;Mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine/formation par semaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue: &#039;&#039;&#039;1 produit finit minimum&#039;&#039;&#039; - quoi exactement à définir - &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 1 habit récupérer avec des techniques différents &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements récupérer avec la même une technique. (limiter en vêtement et pas faire tout: réfléchir à la limite du vêtement, limite la matière?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de même matière avec des techniques différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de matière différente avec la même techniques&lt;br /&gt;
*Approche le avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Travailler beaucoup sur la maitrise et veux focus sur la créativité&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir le plus de machines et techniques possible&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINES ET TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - formation mercredi 8 à 14h-18h (17h50 pour être précise) -&amp;gt; efficacité de coupe pour les patrons/ gravure sur jean/ coupe esthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; (programme de patronage paramétrique) - intéresser -&amp;gt; récup de tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; spécifiquement stitchera - intéresser -&amp;gt; chutes découpe /patch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; pour les chutes / coté créative sur une pièces (présentation disponible) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuire&#039;&#039;&#039; - intéresser - Pas a l&#039;aise avec le cuir mais à expérimenter avec le tissue - a faire a la maison avec nos moules - donner des nouvelles volumes au tissue &amp;gt; Esthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; (ou d&#039;autre tissue a tester) - intéresser - nouvelle relief a la matière -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Thermoformage de tissue&#039;&#039;&#039; - intéresser - A tester et a expérimenter si ça fonctionne avec du tissue synthétique -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉE &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des vêtement: Une des gros atouts c&#039;est les histoire derrière les vêtements que tu re-design et trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou des témoignage sur ton site)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 1 Machine et techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes machines et techniques où tu dois classifier les techniques et machines que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 2  Partie des Recherches: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 - commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir ta cible? Si tu veux raccourcir au jeunes ou élargir en prenant compte des gouts des ces personnes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 22/05/2024 le matin ou on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité ===&lt;br /&gt;
Délai  4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 02/05/2024 - Introduction Mode modulaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
La priorité des machines et techniques: A mettre la brodeuse de côté.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comment utiliser la technique mode modulaire dans le projet  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Les Idée:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Les manches &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche a faire sur la mode modulaire:  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fabricademy cours: https://class.textile-academy.org/classes/2019-20/week03/ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- A checker les artiste sur la présentation &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
Introduction de la mode modulaire et Inkscape&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Préparer un fichier pour la formation découpe laser &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité - Fait! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 6 - Refaire les exercices inkscape sur ton ordi ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai &lt;br /&gt;
[[Catégorie:AXEL]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2139</id>
		<title>Axel suivi - Yasmina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Axel_suivi_-_Yasmina&amp;diff=2139"/>
		<updated>2024-05-02T12:03:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 30/04/2024 1ère Rencontre */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 30/04/2024 1ère Rencontre ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Accorder méthode de communication: &#039;&#039;&#039;Mail&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
*Confirmez l’engagement des deux parties en termes de temps à investir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;4h&#039;&#039;&#039; par semaine d&#039;accompagnement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;8h&#039;&#039;&#039; par machine/formation par semaine &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;2h&#039;&#039;&#039; cours hebdomadaire (les vendredis)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reprendre le parcours Axel et le livrable attendue: &#039;&#039;&#039;1 produit finit minimum&#039;&#039;&#039; - quoi exactement à définir - &lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Premières idées:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 1 habit récupérer avec des techniques différents &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements récupérer avec la même une technique. (limiter en vêtement et pas faire tout: réfléchir à la limite du vêtement, limite la matière?)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de même matière avec des techniques différentes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- 3 vêtements de matière différente avec la même techniques&lt;br /&gt;
*Approche le avec le projet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;&amp;lt;u&amp;gt;Travailler beaucoup sur la maitrise et veux focus sur la créativité&amp;lt;/u&amp;gt;&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-&amp;gt; Premières 3 semaines seront à explorer et découvrir le plus de machines et techniques possible&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
MACHINES ET TECHNIQUES&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Découpeuse laser&#039;&#039;&#039; - intéresser - formation mercredi 8 à 14h-18h (17h50 pour être précise) -&amp;gt; efficacité de coupe pour les patrons/ gravure sur jean/ coupe esthétique &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Valentina&#039;&#039;&#039; (programme de patronage paramétrique) - intéresser -&amp;gt; récup de tissue &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Brodeuse numérique&#039;&#039;&#039; spécifiquement stitchera - intéresser -&amp;gt; chutes découpe /patch&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Mode modulaire&#039;&#039;&#039; - intéresser -&amp;gt; pour les chutes / coté créative sur une pièces (présentation disponible) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Moulage de cuire&#039;&#039;&#039; - intéresser - Pas a l&#039;aise avec le cuir mais à expérimenter avec le tissue - a faire a la maison avec nos moules - donner des nouvelles volumes au tissue &amp;gt; Esthétiques &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Embosse de velours&#039;&#039;&#039; (ou d&#039;autre tissue a tester) - intéresser - nouvelle relief a la matière -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- &#039;&#039;&#039;Thermoformage de tissue&#039;&#039;&#039; - intéresser - A tester et a expérimenter si ça fonctionne avec du tissue synthétique -&amp;gt; Esthétique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RECHERCHE DE PROJET &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche projet similaire - Voir présentation &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
OPPORTUNITÉE &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Bal de vêtement récup en novembre  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Fashion Beyond: https://textile-academy.org/beyond-fashion-fab24/ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
DESIGN PROCESS &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Introduction - Pas une ligne droite mais circulaire en plusieurs fois &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Empathise : Comprendre ton public - A réfléchir pour le 16/05&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Période Define: Tous le s questions possible de ton projet doit être répondu. C&#039;est pour qui? Comment tu vas recevoir les vêtement? La durée de tes création? - A commencer à réfléchir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ajouter une Période expérimentation  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Les histoires des vêtement: Une des gros atouts c&#039;est les histoire derrière les vêtements que tu re-design et trouver un moyen de l&#039;implémenter dans ton projet (comme une étiquettes ou des témoignage sur ton site)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Introduction du SWOT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 1 Machine et techniques ===&lt;br /&gt;
Explorer les différentes machines et techniques où tu dois classifier les techniques et machines que tu as envie d&#039;utiliser pour ton projet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectifs 2  Partie des Recherches: ===&lt;br /&gt;
Explorer ce qui se fait déjà? Regarder les exemples dans la présentation mais aussi ta propre recherche -&amp;gt; Faire un doc a partager (Shannon puisse ajouter ) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Délai 16 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 3 - commencement à réfléchir le fonctionnement projet ===&lt;br /&gt;
Réfléchir ta cible? Si tu veux raccourcir au jeunes ou élargir en prenant compte des gouts des ces personnes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Réfection de budget - Jeune n&#039;ont potentiellement pas beaucoup d&#039;argent&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Recherche de fonctionnement d&#039;autre marque après rendez vous du 22/05/2024 le matin ou on discutera du action plan et les recherche spécifique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objectif 4 - Quel machine en priorité ===&lt;br /&gt;
Délai  4 Mai &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Objective 5 - Finir le SWOT ===&lt;br /&gt;
Délai 4 Mai&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 02/05/2024 - Introduction Mode modulaire ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a discuter ===&lt;br /&gt;
Les machines et techniques à &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ce qu&#039;on a fait ===&lt;br /&gt;
Introduction de la mode modulaire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Objectif 4 - Quel machine en priorité - Fait!&lt;br /&gt;
[[Catégorie:AXEL]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2122</id>
		<title>Utilisateur:AK</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2122"/>
		<updated>2024-04-30T12:47:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 5ème semaine (16 avril au 19 avril 2024) 3 JOURS CAPITALE NORD */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J&#039;effectue un stage de 4 mois au sein de l&#039;établissement On l&#039;fait!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1ère semaine chez Onl&#039;fait! &#039;&#039;&#039;(20/03/2024 au 22/03/2024)&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La première semaine était la découverte donc la visite de Onl&#039;fait!&#039;&#039;&#039; On a visiter toutes les pièces de l&#039;établissement ainsi que vu différente machine en bref, soit ; l&#039;impression 3D avec des techniques différente (fils et résine) lors de ma présence j&#039;ai pu voir 3 objets finit (une mini figurine, une plaque de démonstration ainsi qu&#039;une pièce test), la machine de découpe vinyle ainsi que la machine numérique à broder. Lors de ma première expérience, je peux me rendre compte que le but de Onl&#039;fait est de mettre en avant les atouts et connaissance du milieu manuel et artistique. L&#039;établissement est accentué sur le zéro déchet ou ils peuvent également travailler avec le biomatériaux et en faire des accessoires ou vêtements tels que pour exemple : sac à mains à base de café et jupe à base de gélatine.&lt;br /&gt;
* Le point fort et qui est très apprécier et utile à mon sens c&#039;est qu&#039;il y a la possibilité de louer ses machines pour des mandats ou projet personnel, effectivement certaine machine ont un certains coût et de savoir qu&#039;elle sont à disposition c&#039;est vraiment top!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le premier projet que j&#039;ai commencer était la mode modulaire, c&#039;est une nouvelle approche qui consiste à assembler plusieurs petits papier 2D découpé au laser afin d&#039;obtenir un vêtement ou accessoire. J&#039;ai pu essayer plusieurs formes différentes tels que : carré, ronde, hexagonale ou même triangulaire.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+Ci-dessous différents forme et assemblage&lt;br /&gt;
!1er TEST&lt;br /&gt;
!2ème TEST&lt;br /&gt;
!3ème et 4ème TEST&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Test d&#039;assemblage carré les ouverture ont été beaucoup sur les coins et ce n&#039;était pas assez rapprocher.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage diagonale.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Assemble de carré en diagonale.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Techniques 2 carrés et 1 rond.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Assemblage avec 2 formes : carré et rond.&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage test carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Test d&#039;assemblage plus centré ce qui évite qu&#039;il aille des trous entre chaque papier.&#039;&#039;  ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage haut .jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Je me suis inspirée de la forme afin de créer une couronne ajustable à l&#039;arrière.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test papier.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Montage d&#039;une pièce avec une base carré.&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test à plat carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Le test final des pièces rapprocher sans trous.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage couronne.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Couronne avec détails des couleurs finit.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Forme ronde.jpg|centré|vignette|&#039;&#039;Assemblage de rond (deux différentes taille).&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Le projet qu&#039;il me plait le plus étant la couronne, donc j&#039;ai réfléchi les couleurs et le nombre de pièce qu&#039;il me faudra pour pouvoir les préparer et les découper au laser. Nous avons besoin de 14 carrés au total. et 2 système d&#039;attaches rectangulaire. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 10 carrés de 5x5cm (4 violette, et 6 jaunes) avec des ouvertures et clefs différentes.&lt;br /&gt;
* 4 carrés 2x2cm (3 violette et 1 jaune).&lt;br /&gt;
* 1 rectangle de 28x5cm (violette).&lt;br /&gt;
* 1 rectangle de 16x5cm (violette).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Feutrine pure laine..jpg|bordure|gauche|vignette|100x100px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nous pouvons monter la couronne avec différentes matière mais celle dont je préfère pour ce projet est la feutrine.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai effectuer un cours laser de 4 heures le dernier jour de la semaine, c&#039;était super intéressant, j&#039;ai pu prendre connaissance du programme et créer plusieurs design. Le premier projet était de créer un porte clef en bois à base d&#039;une image d&#039;internet à vectorisé. Il faut être attentif au champ de laser, là ou elle va graver! &#039;&#039;&#039;Cette machine à une distance de 600x900mm&#039;&#039;&#039; et ne peux pas dépasser celle-ci. Pour cela ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Préparer le matériaux dans ce cas-là, scotcher la planche en bois sur les grilles et la feutrine dessus avec du scotch sur chaque extrémité également.&lt;br /&gt;
# Ouvrir le logiciel Light Burn&lt;br /&gt;
# Importer le design sur Light Burn, il faut les centré sur le programme et préparer ses claques. généralement pour la feutrine (2500 vitesse et 60 puissance).&lt;br /&gt;
# Une fois que le design est prêt s&#039;assurer que le cadrage est bon, allumer l&#039;aspiration et nous pouvons lancer la laser.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors de la formation de la laser, j&#039;ai pu faire un test, créer mon design &amp;quot;porte-clef&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2ème semaine &#039;&#039;&#039;(25/03/2024 au 29/03/2024)&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la deuxième semaine j&#039;ai pu prendre connaissance des bases de &#039;&#039;&#039;Inskscape&#039;&#039;&#039;. C&#039;est un logiciel ou l&#039;on peut dessiner, travailler dessus et vectorisé une image pour pouvoir ensuite l&#039;utiliser que ce soit pour la laser ou la broderie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour pouvoir créer le design de mon projet de la couronne par exemple, il faut ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Ouvrir le logiciel&lt;br /&gt;
# Avec l&#039;outil de sélection cliquer sur l&#039;outil rectangle et nous pouvons faire la forme carré (&#039;&#039;&#039;Il faut toujours ajuster l&#039;hauteur et la largueur afin que ce soit un vrai carré!&#039;&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
#Pour pouvoir créer les trous et &amp;quot;clefs&amp;quot; il faut insérer un autre carré à l&#039;intérieur et il faut le tourner en rotation à 45°.&lt;br /&gt;
#Une fois que ceux-ci à été fait, il faut sélectionner les deux carrées et cliquer sur &amp;quot;chemin&amp;quot; et &amp;quot;objet en chemin&amp;quot;.&lt;br /&gt;
#Il est important de créer des nœuds pour supprimer des lignes afin que la laser puisse reconnaitre ce qu&#039;elle va couper. &lt;br /&gt;
#Cliquer sur le outils nœuds &lt;br /&gt;
#Cliquer sur les deux extrémités de deux lignes en maintenant la touche &amp;quot;schift&amp;quot; et là, nous allons rajouter des nœuds en cliquer sur &amp;quot;insérer de nouveaux nœuds aux milieux des segments sélectionnés. &lt;br /&gt;
#Une fois que nous avons rajouter tous les nœuds nécessaire nous allons supprimer les traits que la machine laser ne vas pas graver, il faut sélectionner les deux nœuds en question en tenant schift et supprimer avec &amp;quot;Delete&amp;quot; et ceci pour tout autre forme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3ème semaine &#039;&#039;&#039;(02/04/2024 au 05/04/2024)&#039;&#039;&#039; &amp;lt;u&amp;gt;L&#039;objectif : monter un vêtement mode modulaire&amp;lt;/u&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai décider de faire une jupe damier de couleurs bleu claire et foncé avec une ceinture ajustable brune pour référence ma fille de 4 ans. Pour cela j&#039;avais besoin de 15 ronds bleu clair, 15 ronds bleu foncé, 10 ronds brun avec une ouverture afin d&#039;y insérer la ceinture.&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:20240430 103913.jpg|Jupe modulaire fille 4 ans&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formation CNC ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La CNC est une machine outil à commande numérique qui permet de graver et découper du bois. Pour mon premier projet, j&#039;ai eu l&#039;occasion de créer mon design sur le logiciel Light Burn et de le transférer sur la machine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La longueur maximal d&#039;une planche de bois pour travailler sur la machine est de 1200mm sur 2400mm.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelque petites notes pour ne pas oublier en cas d&#039;utilisation future.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Allumé l&#039;ordinateur et retirer le cadenas.&lt;br /&gt;
* Il faut appuyer sur le bouton &amp;quot;ON&amp;quot; et tourner la clef &lt;br /&gt;
* Le programme sur le quel nous allons travaillé c&#039;est &amp;quot;SHOPBOT3&amp;quot; (commande de la machine)&lt;br /&gt;
* Nous allons sur le programme 2D -&amp;gt; VCare, DXF, SVG (tracé)&lt;br /&gt;
* Parwokrs -&amp;gt; 3D STL Volume 3D &lt;br /&gt;
* Bouton d&#039;URGENCE appuyé sur le bouton rouge et tourné RESET&lt;br /&gt;
* RPM -&amp;gt; Déplacé en bas&lt;br /&gt;
* File -&amp;gt; VCare pro-partworks 3D&lt;br /&gt;
* List cuts -&amp;gt; C5 Spindle Warmup Routine (pour le chauffement de la machine) TOUJOURS VÉRIFIER QU&#039;IL N&#039;Y AILLE PAS DE FRAISE !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La bague sert à mettre les mandrins&lt;br /&gt;
* Appuyé START et verifier qu&#039;elle tourne et appuyer sur OK, donc le prochainement est activé!&lt;br /&gt;
* Pendant que la machine chauffe, préparer un bout de scotch carosserie sur le bureau afin d&#039;y inscrire des notes (Longueur, Largueur et épaisseur du bois). Exemple : L120,5X39,5 épaisseur : 2cm)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Démarrer le logiciel VCare Pro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Créer un nouveau fichier&lt;br /&gt;
* Insérer les dimensions du bois&lt;br /&gt;
* Placé le plateau vers l’escale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Position initiale le point en biais à gauche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 110539.jpg|centré|vignette|Bague de serrage pour mandrins]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 104303.jpg|centré|vignette|Clef pour démarrage]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 105908.jpg|centré|vignette|Bouton d&#039;arrêt d&#039;urgence]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 110404.jpg|centré|vignette|Message ordinateur pour bouton d&#039;arrêt d&#039;urgence]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 110750.jpg|centré|vignette|Bague de serrage et mandrins]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 112817.jpg|centré|vignette|Note des dimensions de notre planche à bois]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 112934.jpg|centré|vignette|Logiciel  VCare Pro]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 112833.jpg|centré|vignette|La planche posée et vissée ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 171536.jpg|centré|vignette|CNC en route.]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 172020.jpg|centré|vignette|Travail en cours]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4ème semaine (11 et 12 avril 2024) Mandat (housses pour boule de fêtes). ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sur la quatrième semaines, j&#039;ai eu un mandat de la manivelle : Coudre deux housses de protection pour les boules de fête avec une doublure épaisse afin de protéger les pièces en miroir, tout cela en tissus de récupération. Pour ce faire, j&#039;ai pris des mesures des boules de 40cm et 60cm. J&#039;ai créer le patron et créer une toile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La difficulté pour ce mandat au début à été de trouver une doublure qui puisse être assez épaisse pour protéger les deux boules de fêtes. La première semaine je n&#039;ai pas trouvé, j&#039;ai fais plusieurs recherche sur internet pour pouvoir avoir une piste en attendant de retrouver de la récupération. Finalement j&#039;ai trouvé plusieurs petite pièce similaire à de la mousse 2mm collante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La deuxième difficulté, c&#039;est que je ne peux pas avancer avec la machine à coudre domestique que l&#039;on propose au FabLab. Je dois attendre les disponibilité de capitale nord afin que je puisse aller à leurs ateliers pour pouvoir continuer les travaux. En effet, les machines à coudre professionnelle sont plus performante pour les épaisseurs.&lt;br /&gt;
== 5ème semaine (16 avril au 19 avril 2024) 3 JOURS CAPITALE NORD ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai eu l&#039;occasion de faire un stage de 3 jours à l&#039;atelier Genevois, Capitale Nord! Ils ont plusieurs machines et matériaux pour coudre des casquette made in Suisse! En effet, leurs but est de pouvoir récupérer un maximum de matériel d&#039;une casquette afin de pouvoir en créer une nouvelle! Ils font des casquette adultes avec différentes découpe. Je suis partante pour réaliser une casquette enfants! J&#039;ai commencer par découdre la casquette existante et j&#039;ai récupérer la ceinture à l&#039;arrière de la casquette ainsi que la visière.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voici quelques images ci dessous ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2121</id>
		<title>Utilisateur:AK</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2121"/>
		<updated>2024-04-30T12:40:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 4ème semaine (11 et 12 avril 2024) Mandat (housses pour boule de fêtes). */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J&#039;effectue un stage de 4 mois au sein de l&#039;établissement On l&#039;fait!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1ère semaine chez Onl&#039;fait! &#039;&#039;&#039;(20/03/2024 au 22/03/2024)&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La première semaine était la découverte donc la visite de Onl&#039;fait!&#039;&#039;&#039; On a visiter toutes les pièces de l&#039;établissement ainsi que vu différente machine en bref, soit ; l&#039;impression 3D avec des techniques différente (fils et résine) lors de ma présence j&#039;ai pu voir 3 objets finit (une mini figurine, une plaque de démonstration ainsi qu&#039;une pièce test), la machine de découpe vinyle ainsi que la machine numérique à broder. Lors de ma première expérience, je peux me rendre compte que le but de Onl&#039;fait est de mettre en avant les atouts et connaissance du milieu manuel et artistique. L&#039;établissement est accentué sur le zéro déchet ou ils peuvent également travailler avec le biomatériaux et en faire des accessoires ou vêtements tels que pour exemple : sac à mains à base de café et jupe à base de gélatine.&lt;br /&gt;
* Le point fort et qui est très apprécier et utile à mon sens c&#039;est qu&#039;il y a la possibilité de louer ses machines pour des mandats ou projet personnel, effectivement certaine machine ont un certains coût et de savoir qu&#039;elle sont à disposition c&#039;est vraiment top!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le premier projet que j&#039;ai commencer était la mode modulaire, c&#039;est une nouvelle approche qui consiste à assembler plusieurs petits papier 2D découpé au laser afin d&#039;obtenir un vêtement ou accessoire. J&#039;ai pu essayer plusieurs formes différentes tels que : carré, ronde, hexagonale ou même triangulaire.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+Ci-dessous différents forme et assemblage&lt;br /&gt;
!1er TEST&lt;br /&gt;
!2ème TEST&lt;br /&gt;
!3ème et 4ème TEST&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Test d&#039;assemblage carré les ouverture ont été beaucoup sur les coins et ce n&#039;était pas assez rapprocher.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage diagonale.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Assemble de carré en diagonale.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Techniques 2 carrés et 1 rond.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Assemblage avec 2 formes : carré et rond.&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage test carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Test d&#039;assemblage plus centré ce qui évite qu&#039;il aille des trous entre chaque papier.&#039;&#039;  ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage haut .jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Je me suis inspirée de la forme afin de créer une couronne ajustable à l&#039;arrière.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test papier.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Montage d&#039;une pièce avec une base carré.&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test à plat carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Le test final des pièces rapprocher sans trous.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage couronne.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Couronne avec détails des couleurs finit.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Forme ronde.jpg|centré|vignette|&#039;&#039;Assemblage de rond (deux différentes taille).&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Le projet qu&#039;il me plait le plus étant la couronne, donc j&#039;ai réfléchi les couleurs et le nombre de pièce qu&#039;il me faudra pour pouvoir les préparer et les découper au laser. Nous avons besoin de 14 carrés au total. et 2 système d&#039;attaches rectangulaire. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 10 carrés de 5x5cm (4 violette, et 6 jaunes) avec des ouvertures et clefs différentes.&lt;br /&gt;
* 4 carrés 2x2cm (3 violette et 1 jaune).&lt;br /&gt;
* 1 rectangle de 28x5cm (violette).&lt;br /&gt;
* 1 rectangle de 16x5cm (violette).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Feutrine pure laine..jpg|bordure|gauche|vignette|100x100px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nous pouvons monter la couronne avec différentes matière mais celle dont je préfère pour ce projet est la feutrine.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai effectuer un cours laser de 4 heures le dernier jour de la semaine, c&#039;était super intéressant, j&#039;ai pu prendre connaissance du programme et créer plusieurs design. Le premier projet était de créer un porte clef en bois à base d&#039;une image d&#039;internet à vectorisé. Il faut être attentif au champ de laser, là ou elle va graver! &#039;&#039;&#039;Cette machine à une distance de 600x900mm&#039;&#039;&#039; et ne peux pas dépasser celle-ci. Pour cela ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Préparer le matériaux dans ce cas-là, scotcher la planche en bois sur les grilles et la feutrine dessus avec du scotch sur chaque extrémité également.&lt;br /&gt;
# Ouvrir le logiciel Light Burn&lt;br /&gt;
# Importer le design sur Light Burn, il faut les centré sur le programme et préparer ses claques. généralement pour la feutrine (2500 vitesse et 60 puissance).&lt;br /&gt;
# Une fois que le design est prêt s&#039;assurer que le cadrage est bon, allumer l&#039;aspiration et nous pouvons lancer la laser.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors de la formation de la laser, j&#039;ai pu faire un test, créer mon design &amp;quot;porte-clef&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2ème semaine &#039;&#039;&#039;(25/03/2024 au 29/03/2024)&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la deuxième semaine j&#039;ai pu prendre connaissance des bases de &#039;&#039;&#039;Inskscape&#039;&#039;&#039;. C&#039;est un logiciel ou l&#039;on peut dessiner, travailler dessus et vectorisé une image pour pouvoir ensuite l&#039;utiliser que ce soit pour la laser ou la broderie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour pouvoir créer le design de mon projet de la couronne par exemple, il faut ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Ouvrir le logiciel&lt;br /&gt;
# Avec l&#039;outil de sélection cliquer sur l&#039;outil rectangle et nous pouvons faire la forme carré (&#039;&#039;&#039;Il faut toujours ajuster l&#039;hauteur et la largueur afin que ce soit un vrai carré!&#039;&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
#Pour pouvoir créer les trous et &amp;quot;clefs&amp;quot; il faut insérer un autre carré à l&#039;intérieur et il faut le tourner en rotation à 45°.&lt;br /&gt;
#Une fois que ceux-ci à été fait, il faut sélectionner les deux carrées et cliquer sur &amp;quot;chemin&amp;quot; et &amp;quot;objet en chemin&amp;quot;.&lt;br /&gt;
#Il est important de créer des nœuds pour supprimer des lignes afin que la laser puisse reconnaitre ce qu&#039;elle va couper. &lt;br /&gt;
#Cliquer sur le outils nœuds &lt;br /&gt;
#Cliquer sur les deux extrémités de deux lignes en maintenant la touche &amp;quot;schift&amp;quot; et là, nous allons rajouter des nœuds en cliquer sur &amp;quot;insérer de nouveaux nœuds aux milieux des segments sélectionnés. &lt;br /&gt;
#Une fois que nous avons rajouter tous les nœuds nécessaire nous allons supprimer les traits que la machine laser ne vas pas graver, il faut sélectionner les deux nœuds en question en tenant schift et supprimer avec &amp;quot;Delete&amp;quot; et ceci pour tout autre forme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3ème semaine &#039;&#039;&#039;(02/04/2024 au 05/04/2024)&#039;&#039;&#039; &amp;lt;u&amp;gt;L&#039;objectif : monter un vêtement mode modulaire&amp;lt;/u&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai décider de faire une jupe damier de couleurs bleu claire et foncé avec une ceinture ajustable brune pour référence ma fille de 4 ans. Pour cela j&#039;avais besoin de 15 ronds bleu clair, 15 ronds bleu foncé, 10 ronds brun avec une ouverture afin d&#039;y insérer la ceinture.&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:20240430 103913.jpg|Jupe modulaire fille 4 ans&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formation CNC ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La CNC est une machine outil à commande numérique qui permet de graver et découper du bois. Pour mon premier projet, j&#039;ai eu l&#039;occasion de créer mon design sur le logiciel Light Burn et de le transférer sur la machine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La longueur maximal d&#039;une planche de bois pour travailler sur la machine est de 1200mm sur 2400mm.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelque petites notes pour ne pas oublier en cas d&#039;utilisation future.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Allumé l&#039;ordinateur et retirer le cadenas.&lt;br /&gt;
* Il faut appuyer sur le bouton &amp;quot;ON&amp;quot; et tourner la clef &lt;br /&gt;
* Le programme sur le quel nous allons travaillé c&#039;est &amp;quot;SHOPBOT3&amp;quot; (commande de la machine)&lt;br /&gt;
* Nous allons sur le programme 2D -&amp;gt; VCare, DXF, SVG (tracé)&lt;br /&gt;
* Parwokrs -&amp;gt; 3D STL Volume 3D &lt;br /&gt;
* Bouton d&#039;URGENCE appuyé sur le bouton rouge et tourné RESET&lt;br /&gt;
* RPM -&amp;gt; Déplacé en bas&lt;br /&gt;
* File -&amp;gt; VCare pro-partworks 3D&lt;br /&gt;
* List cuts -&amp;gt; C5 Spindle Warmup Routine (pour le chauffement de la machine) TOUJOURS VÉRIFIER QU&#039;IL N&#039;Y AILLE PAS DE FRAISE !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La bague sert à mettre les mandrins&lt;br /&gt;
* Appuyé START et verifier qu&#039;elle tourne et appuyer sur OK, donc le prochainement est activé!&lt;br /&gt;
* Pendant que la machine chauffe, préparer un bout de scotch carosserie sur le bureau afin d&#039;y inscrire des notes (Longueur, Largueur et épaisseur du bois). Exemple : L120,5X39,5 épaisseur : 2cm)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Démarrer le logiciel VCare Pro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Créer un nouveau fichier&lt;br /&gt;
* Insérer les dimensions du bois&lt;br /&gt;
* Placé le plateau vers l’escale&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Position initiale le point en biais à gauche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 110539.jpg|centré|vignette|Bague de serrage pour mandrins]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 104303.jpg|centré|vignette|Clef pour démarrage]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 105908.jpg|centré|vignette|Bouton d&#039;arrêt d&#039;urgence]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 110404.jpg|centré|vignette|Message ordinateur pour bouton d&#039;arrêt d&#039;urgence]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 110750.jpg|centré|vignette|Bague de serrage et mandrins]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 112817.jpg|centré|vignette|Note des dimensions de notre planche à bois]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 112934.jpg|centré|vignette|Logiciel  VCare Pro]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 112833.jpg|centré|vignette|La planche posée et vissée ]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 171536.jpg|centré|vignette|CNC en route.]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:20240403 172020.jpg|centré|vignette|Travail en cours]]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 4ème semaine (11 et 12 avril 2024) Mandat (housses pour boule de fêtes). ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sur la quatrième semaines, j&#039;ai eu un mandat de la manivelle : Coudre deux housses de protection pour les boules de fête avec une doublure épaisse afin de protéger les pièces en miroir, tout cela en tissus de récupération. Pour ce faire, j&#039;ai pris des mesures des boules de 40cm et 60cm. J&#039;ai créer le patron et créer une toile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La difficulté pour ce mandat au début à été de trouver une doublure qui puisse être assez épaisse pour protéger les deux boules de fêtes. La première semaine je n&#039;ai pas trouvé, j&#039;ai fais plusieurs recherche sur internet pour pouvoir avoir une piste en attendant de retrouver de la récupération. Finalement j&#039;ai trouvé plusieurs petite pièce similaire à de la mousse 2mm collante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La deuxième difficulté, c&#039;est que je ne peux pas avancer avec la machine à coudre domestique que l&#039;on propose au FabLab. Je dois attendre les disponibilité de capitale nord afin que je puisse aller à leurs ateliers pour pouvoir continuer les travaux. En effet, les machines à coudre professionnelle sont plus performante pour les épaisseurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 5ème semaine (16 avril au 19 avril 2024) 3 JOURS CAPITALE NORD ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai eu l&#039;occasion de faire un stage de 3 jours à l&#039;atelier Genevois, Capitale Nord! Ils ont plusieurs machines et matériaux pour coudre des casquette made in Suisse! En effet, leurs but est de pouvoir récupérer un maximum de matériel d&#039;un casquette afin de pouvoir en créer une nouvelle! Ils ont l&#039;habitude&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2108</id>
		<title>Utilisateur:AK</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2108"/>
		<updated>2024-04-30T10:31:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 3ème semaine (02/04/2024 au 05/04/2024) L&amp;#039;objectif : monter un vêtement mode modulaire */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J&#039;effectue un stage de 4 mois au sein de l&#039;établissement On l&#039;fait!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1ère semaine chez Onl&#039;fait! &#039;&#039;&#039;(20/03/2024 au 22/03/2024)&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La première semaine était la découverte donc la visite de Onl&#039;fait!&#039;&#039;&#039; On a visiter toutes les pièces de l&#039;établissement ainsi que vu différente machine en bref, soit ; l&#039;impression 3D avec des techniques différente (fils et résine) lors de ma présence j&#039;ai pu voir 3 objets finit (une mini figurine, une plaque de démonstration ainsi qu&#039;une pièce test), la machine de découpe vinyle ainsi que la machine numérique à broder. Lors de ma première expérience, je peux me rendre compte que le but de Onl&#039;fait est de mettre en avant les atouts et connaissance du milieu manuel et artistique. L&#039;établissement est accentué sur le zéro déchet ou ils peuvent également travailler avec le biomatériaux et en faire des accessoires ou vêtements tels que pour exemple : sac à mains à base de café et jupe à base de gélatine.&lt;br /&gt;
* Le point fort et qui est très apprécier et utile à mon sens c&#039;est qu&#039;il y a la possibilité de louer ses machines pour des mandats ou projet personnel, effectivement certaine machine ont un certains coût et de savoir qu&#039;elle sont à disposition c&#039;est vraiment top!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le premier projet que j&#039;ai commencer était la mode modulaire, c&#039;est une nouvelle approche qui consiste à assembler plusieurs petits papier 2D découpé au laser afin d&#039;obtenir un vêtement ou accessoire. J&#039;ai pu essayer plusieurs formes différentes tels que : carré, ronde, hexagonale ou même triangulaire.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+Ci-dessous différents forme et assemblage&lt;br /&gt;
!1er TEST&lt;br /&gt;
!2ème TEST&lt;br /&gt;
!3ème et 4ème TEST&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Test d&#039;assemblage carré les ouverture ont été beaucoup sur les coins et ce n&#039;était pas assez rapprocher.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage diagonale.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Assemble de carré en diagonale.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Techniques 2 carrés et 1 rond.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Assemblage avec 2 formes : carré et rond.&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage test carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Test d&#039;assemblage plus centré ce qui évite qu&#039;il aille des trous entre chaque papier.&#039;&#039;  ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage haut .jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Je me suis inspirée de la forme afin de créer une couronne ajustable à l&#039;arrière.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test papier.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Montage d&#039;une pièce avec une base carré.&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test à plat carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Le test final des pièces rapprocher sans trous.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage couronne.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Couronne avec détails des couleurs finit.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Forme ronde.jpg|centré|vignette|&#039;&#039;Assemblage de rond (deux différentes taille).&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Le projet qu&#039;il me plait le plus étant la couronne, donc j&#039;ai réfléchi les couleurs et le nombre de pièce qu&#039;il me faudra pour pouvoir les préparer et les découper au laser. Nous avons besoin de 14 carrés au total. et 2 système d&#039;attaches rectangulaire. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 10 carrés de 5x5cm (4 violette, et 6 jaunes) avec des ouvertures et clefs différentes.&lt;br /&gt;
* 4 carrés 2x2cm (3 violette et 1 jaune).&lt;br /&gt;
* 1 rectangle de 28x5cm (violette).&lt;br /&gt;
* 1 rectangle de 16x5cm (violette).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Feutrine pure laine..jpg|bordure|gauche|vignette|100x100px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nous pouvons monter la couronne avec différentes matière mais celle dont je préfère pour ce projet est la feutrine.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai effectuer un cours laser de 4 heures le dernier jour de la semaine, c&#039;était super intéressant, j&#039;ai pu prendre connaissance du programme et créer plusieurs design. Le premier projet était de créer un porte clef en bois à base d&#039;une image d&#039;internet à vectorisé. Il faut être attentif au champ de laser, là ou elle va graver! &#039;&#039;&#039;Cette machine à une distance de 600x900mm&#039;&#039;&#039; et ne peux pas dépasser celle-ci. Pour cela ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Préparer le matériaux dans ce cas-là, scotcher la planche en bois sur les grilles et la feutrine dessus avec du scotch sur chaque extrémité également.&lt;br /&gt;
# Ouvrir le logiciel Light Burn&lt;br /&gt;
# Importer le design sur Light Burn, il faut les centré sur le programme et préparer ses claques. généralement pour la feutrine (2500 vitesse et 60 puissance).&lt;br /&gt;
# Une fois que le design est prêt s&#039;assurer que le cadrage est bon, allumer l&#039;aspiration et nous pouvons lancer la laser.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lors de la formation de la laser, j&#039;ai pu faire un test, créer mon design &amp;quot;porte-clef&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2ème semaine &#039;&#039;&#039;(25/03/2024 au 29/03/2024)&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la deuxième semaine j&#039;ai pu prendre connaissance des bases de &#039;&#039;&#039;Inskscape&#039;&#039;&#039;. C&#039;est un logiciel ou l&#039;on peut dessiner, travailler dessus et vectorisé une image pour pouvoir ensuite l&#039;utiliser que ce soit pour la laser ou la broderie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour pouvoir créer le design de mon projet de la couronne par exemple, il faut ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Ouvrir le logiciel&lt;br /&gt;
# Avec l&#039;outil de sélection cliquer sur l&#039;outil rectangle et nous pouvons faire la forme carré (&#039;&#039;&#039;Il faut toujours ajuster l&#039;hauteur et la largueur afin que ce soit un vrai carré!&#039;&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
#Pour pouvoir créer les trous et &amp;quot;clefs&amp;quot; il faut insérer un autre carré à l&#039;intérieur et il faut le tourner en rotation à 45°.&lt;br /&gt;
#Une fois que ceux-ci à été fait, il faut sélectionner les deux carrées et cliquer sur &amp;quot;chemin&amp;quot; et &amp;quot;objet en chemin&amp;quot;.&lt;br /&gt;
#Il est important de créer des nœuds pour supprimer des lignes afin que la laser puisse reconnaitre ce qu&#039;elle va couper. &lt;br /&gt;
#Cliquer sur le outils nœuds &lt;br /&gt;
#Cliquer sur les deux extrémités de deux lignes en maintenant la touche &amp;quot;schift&amp;quot; et là, nous allons rajouter des nœuds en cliquer sur &amp;quot;insérer de nouveaux nœuds aux milieux des segments sélectionnés. &lt;br /&gt;
#Une fois que nous avons rajouter tous les nœuds nécessaire nous allons supprimer les traits que la machine laser ne vas pas graver, il faut sélectionner les deux nœuds en question en tenant schift et supprimer avec &amp;quot;Delete&amp;quot; et ceci pour tout autre forme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 3ème semaine &#039;&#039;&#039;(02/04/2024 au 05/04/2024)&#039;&#039;&#039; &amp;lt;u&amp;gt;L&#039;objectif : monter un vêtement mode modulaire&amp;lt;/u&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai décider de faire une jupe damier de couleurs bleu claire et foncé avec une ceinture ajustable brune pour référence ma fille de 4 ans. Pour cela j&#039;avais besoin de 15 ronds bleu clair, 15 ronds bleu foncé, 10 ronds brun avec une ouverture afin d&#039;y insérer la ceinture.&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fichier:20240430 103913.jpg|Jupe modulaire fille 4 ans&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formation CNC ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La CNC est une machine outil à commande numérique qui permet de graver et découper du bois. Pour mon premier projet, j&#039;ai eu l&#039;occasion de créer mon desgin sur le logiciel Light Burn et de le transférer sur la machine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La longueur maximal d&#039;une planche de bois pour travailler sur la machine est de 1200mm surr 2400mm.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quelque petites notes pour ne pas oublier en cas d&#039;utilisation future.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Allumé l&#039;ordinateur et retirer le cadenas.&lt;br /&gt;
* Il faut appuyer sur le bouton &amp;quot;ON&amp;quot; et tourner la clef &lt;br /&gt;
* Le programme sur le quel nous allons travailé c&#039;est +SHOPBOT3&amp;quot; (commande de la machine)&lt;br /&gt;
* Nous allons sur le programme 2D -&amp;gt; VCare, DXF, SVG (tracé)&lt;br /&gt;
* Parwokrs -&amp;gt; 3D STL Volume 3D &lt;br /&gt;
* Bouton d&#039;URGENCE appuyé sur le bouton rouge et trourné RESET&lt;br /&gt;
* RPM -&amp;gt; Déplacé en bas&lt;br /&gt;
* File -&amp;gt; VCare pro-partworks 3D&lt;br /&gt;
* List cuts -&amp;gt; C5 Spindle Warmup Routine (pour le chauffement de la machine) TOUJOURS VERIFIER QU&#039;IL N&#039;Y AILLE PAS DE FRAISE !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La bague sert à mettre les mandrins&lt;br /&gt;
* Appuyé START et verifiet qu&#039;elle tourne et appuyer sur OK, donc le prochainement est activé!&lt;br /&gt;
* Pendant que la machine chauffe, préparer un bout de scotch carosserie sur le bureau afin d&#039;y inscrire des notes (Longueur, Largueur et épaisseur du bois). Exemple : L120,5X39,5 épaisseur : 2cm)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Démarrer le logiciel VCare Pro&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Créer un nouveau fichier&lt;br /&gt;
* Insérer les dimensions du bois&lt;br /&gt;
* Placé le plateau vers l&#039;escales &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Position initiale le point en biais à gauche.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2066</id>
		<title>Utilisateur:AK</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2066"/>
		<updated>2024-03-27T10:45:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* 1ère semaine chez Onl&amp;#039;fait! (20/03/2024 au 22/03/2024) */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J&#039;effectue un stage de 4 mois au sein de l&#039;établissement On l&#039;fait!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1ère semaine chez Onl&#039;fait! &#039;&#039;&#039;(20/03/2024 au 22/03/2024)&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La première semaine était la découverte donc la visite de Onl&#039;fait!&#039;&#039;&#039; On a visiter toutes les pièces de l&#039;établissement ainsi que vu différente machine en bref, soit ; l&#039;impression 3D avec des techniques différente (fils et résine) lors de ma présence j&#039;ai pu voir 3 objets finit (une mini figurine, une plaque de démonstration ainsi qu&#039;une pièce test), la machine de découpe vinyle ainsi que la machine numérique à broder. Lors de ma première expérience, je peux me rendre compte que le but de Onl&#039;fait est de mettre en avant les atouts et connaissance du milieu manuel et artistique. L&#039;établissement est accentué sur le zéro déchet ou ils peuvent également travailler avec le biomatériaux et en faire des accessoires ou vêtements tels que pour exemple : sac à mains à base de café et jupe à base de gélatine.&lt;br /&gt;
* Le point fort et qui est très apprécier et utile à mon sens c&#039;est qu&#039;il y a la possibilité de louer ses machines pour des mandats ou projet personnel, effectivement certaine machine ont un certains coût et de savoir qu&#039;elle sont à disposition c&#039;est vraiment top!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le premier projet que j&#039;ai commencer était la mode modulaire, c&#039;est une nouvelle approche qui consiste à assembler plusieurs petits papier 2D découpé au laser afin d&#039;obtenir un vêtement ou accessoire. J&#039;ai pu essayer plusieurs formes différentes tels que : carré, ronde, hexagonale ou même triangulaire. Celle que j&#039;ai préférer c&#039;est la forme carré.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+Ci-dessous différents forme et assemblage&lt;br /&gt;
!1er TEST&lt;br /&gt;
!2ème TEST&lt;br /&gt;
!3ème et 4ème TEST&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Test d&#039;assemblage carré les ouverture ont été beaucoup sur les coins et ce n&#039;était pas assez rapprocher.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage diagonale.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Assemble de carré en diagonale.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Techniques 2 carrés et 1 rond.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Assemblage avec 2 formes : carré et rond.&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage test carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Test d&#039;assemblage plus centré ce qui évite qu&#039;il aille des trous entre chaque papier.&#039;&#039;  ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage haut .jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Je me suis inspirée de la forme afin de créer une couronne ajustable à l&#039;arrière.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test papier.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Montage d&#039;une pièce avec une base carré.&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test à plat carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Le test final des pièces rapprocher sans trous.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage couronne.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Couronne avec détails des couleurs finit.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Forme ronde.jpg|centré|vignette|&#039;&#039;Assemblage de rond (deux différentes taille).&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Le projet qu&#039;il me plait le plus étant la couronne, donc j&#039;ai réfléchi les couleurs et le nombre de pièce qu&#039;il me faudra pour pouvoir les préparer et les découper au laser. Nous avons besoin de 14 carrés au total. et 2 système d&#039;attaches rectangulaire. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 10 carrés de 5x5cm (4 violette, et 6 jaunes) avec des ouvertures et clefs différentes.&lt;br /&gt;
* 4 carrés 2x2cm (3 violette et 1 jaune).&lt;br /&gt;
* 1 rectangle de 28x5cm (violette).&lt;br /&gt;
* 1 rectangle de 16x5cm (violette).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Feutrine pure laine..jpg|bordure|gauche|vignette|100x100px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nous pouvons monter la couronne avec différentes matière mais celle dont je préfère pour ce projet est la feutrine.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai effectuer un cours laser 3D de 4 heures le dernier jour de la semaine, c&#039;était super intéressant, j&#039;ai pu prendre connaissance du programme et créer plusieurs design. Le premier projet était de créer un porte clef en bois à base d&#039;une image d&#039;internet à vectorisé. Il faut être attentif au champ de laser, là ou elle va graver! &#039;&#039;&#039;Cette machine à une distance de 600x900mm&#039;&#039;&#039; et ne peux pas dépasser celle-ci. Pour cela ............&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Préparer le matériaux dans ce cas-là, scotcher la planche en bois sur les grilles.&lt;br /&gt;
# Ouvrir le logiciel Light Burn&lt;br /&gt;
# Enregistrer sur le logiciel le cadre où la machine va graver.&lt;br /&gt;
# Entrer les &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2ème semaine &#039;&#039;&#039;(25/03/2024 au 29/03/2024)&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la deuxième semaine j&#039;ai pu prendre connaissance des bases de &#039;&#039;&#039;Inskscape&#039;&#039;&#039;. C&#039;est un logiciel ou l&#039;on peut dessiner, travailler dessus et vectorisé une image pour pouvoir ensuite l&#039;utiliser que ce soit pour la la laser 3D ou la broderie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour pouvoir créer le design de mon projet de la couronne par exemple, il faut ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Ouvrir le logiciel&lt;br /&gt;
# Avec l&#039;outil de sélection cliquer sur l&#039;outil rectangle et nous pouvons faire la forme carré (&#039;&#039;&#039;Il faut toujours ajuster l&#039;hauteur et la largueur afin que ce soit un vrai carré!&#039;&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
#Pour pouvoir créer les trous et &amp;quot;clefs&amp;quot; il faut insérer un autre carré à l&#039;intérieur et il faut le tourner en rotation à 45°.&lt;br /&gt;
#Une fois que ceux-ci à été fait, il faut sélectionner les deux carrée et cliquer sur &amp;quot;chemin&amp;quot; et &amp;quot;objet en chemin&amp;quot;.&lt;br /&gt;
#Il est important de créer des nœuds pour supprimer des lignes afin que la laser puisse reconnaitre ce qu&#039;elle va couper. &lt;br /&gt;
#Cliquer sur le outils nœuds &lt;br /&gt;
#Cliquer sur les deux extrémités de deux lignes en maintenant la touche &amp;quot;schift&amp;quot; et là, nous allons rajouter des nœuds en cliquer sur &amp;quot;insérer de nouveaux nœuds aux milieux des segments sélectionnés. &lt;br /&gt;
#Une fois que nous avons rajouter tous les nœuds nécessaire nous allons supprimer les traits que la machine laser ne vas pas graver, il faut sélectionner les deux noeuds en question en tenant schift et supprimer avec &amp;quot;Delete&amp;quot;.&lt;br /&gt;
# &lt;br /&gt;
*&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2065</id>
		<title>Utilisateur:AK</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2065"/>
		<updated>2024-03-27T10:19:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : Ajouter la deuxieme semaine&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J&#039;effectue un stage de 4 mois au sein de l&#039;établissement On l&#039;fait!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 1ère semaine chez Onl&#039;fait! &#039;&#039;&#039;(20/03/2024 au 22/03/2024)&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
*&#039;&#039;&#039;La première semaine était la découverte donc la visite de Onl&#039;fait!&#039;&#039;&#039; On a visiter toutes les pièces de l&#039;établissement ainsi que vu différente machine en bref, soit ; l&#039;impression 3D avec des techniques différente (fils et résine) lors de ma présence j&#039;ai pu voir 3 objets finit (une mini figurine, une plaque de démonstration ainsi qu&#039;une pièce test), la machine de découpe vinyle ainsi que la machine numérique à broder. Lors de ma première expérience, je peux me rendre compte que le but de Onl&#039;fait est de mettre en avant les atouts et connaissance du milieu manuel et artistique. L&#039;établissement est accentué sur le zéro déchet ou ils peuvent également travailler avec le biomatériaux et en faire des accessoires ou vêtements tels que pour exemple : sac à mains à base de café et jupe à base de gélatine.&lt;br /&gt;
* Le point fort et qui est très apprécier et utile à mon sens c&#039;est qu&#039;il y a la possibilité de louer ses machines pour des mandats ou projet personnel, effectivement certaine machine ont un certains coût et de savoir qu&#039;elle sont à disposition c&#039;est vraiment top!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le premier projet que j&#039;ai commencer était la mode modulaire, c&#039;est une nouvelle approche qui consiste à assembler plusieurs petits papier 2D découpé au laser afin d&#039;obtenir un vêtement ou accessoire. J&#039;ai pu essayer plusieurs formes différentes tels que : carré, ronde, hexagonale ou même triangulaire. Celle que j&#039;ai préférer c&#039;est la forme carré.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+Ci-dessous différents forme et assemblage&lt;br /&gt;
!1er TEST&lt;br /&gt;
!2ème TEST&lt;br /&gt;
!3ème et 4ème TEST&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Test d&#039;assemblage carré les ouverture ont été beaucoup sur les coins et ce n&#039;était pas assez rapprocher.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage diagonale.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Assemble de carré en diagonale.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Techniques 2 carrés et 1 rond.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Assemblage avec 2 formes : carré et rond.&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage test carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Test d&#039;assemblage plus centré ce qui évite qu&#039;il aille des trous entre chaque papier.&#039;&#039;  ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage haut .jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Je me suis inspirée de la forme afin de créer une couronne ajustable à l&#039;arrière.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test papier.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Montage d&#039;une pièce avec une base carré.&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Test à plat carré.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Le test final des pièce rapprocher sans trous.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Assemblage couronne.jpg|centré|vignette|267x267px|&#039;&#039;Couronne avec détails des couleurs finit.&#039;&#039; ]]&lt;br /&gt;
|[[Fichier:Forme ronde.jpg|centré|vignette|&#039;&#039;Assemblage de rond (deux différentes taille).&#039;&#039;]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
Le projet qu&#039;il me plait le plus étant la couronne, donc j&#039;ai réfléchi les couleurs et le nombre de pièce qu&#039;il me faudra pour pouvoir les préparer et les découper au laser. Nous avons besoin de 14 carrés au total. et 2 système d&#039;attaches rectangulaire. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 10 carrés de 5x5cm (4 violette, et 6 jaunes) avec des ouvertures et clefs différentes.&lt;br /&gt;
* 4 carrés 2x2cm (3 violette et 1 jaune).&lt;br /&gt;
* 1 rectangle de 28x5cm (violette).&lt;br /&gt;
* 1 rectangle de 16x5cm (violette).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:Feutrine pure laine..jpg|bordure|gauche|vignette|100x100px]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Nous pouvons monter la couronne avec différentes matière mais celle dont je préfère pour ce projet est la feutrine.&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai effectuer un cours laser 3D de 4 heures le dernier jour de la semaine, c&#039;était super intéressant, j&#039;ai pu prendre connaissance du programme et créer plusieurs design. Le premier projet était de créer un porte clef en bois à base d&#039;une image d&#039;internet à vectorisé. Il faut être attentif au champ de laser, là ou elle va graver! &#039;&#039;&#039;Cette machine à une distance de 600x900mm&#039;&#039;&#039; et ne peux pas dépasser celle-ci. Pour cela ............&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Préparer le matériaux dans ce cas-là, scotcher la planche en bois sur les grilles.&lt;br /&gt;
# Ouvrir le logiciel Light Burn&lt;br /&gt;
# Enregistrer sur le logiciel le cadre où la machine va graver.&lt;br /&gt;
# Entrer les &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2ème semaine &#039;&#039;&#039;(25/03/2024 au 29/03/2024)&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la deuxième semaine j&#039;ai pu prendre connaissance des bases de &#039;&#039;&#039;Inskscape&#039;&#039;&#039;. C&#039;est un logiciel ou l&#039;on peut dessiner, travailler dessus et vectorisé une image pour pouvoir ensuite l&#039;utiliser que ce soit pour la la laser 3D ou la broderie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour pouvoir créer le design de mon projet de la couronne par exemple, il faut ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Ouvrir le logiciel&lt;br /&gt;
# Avec l&#039;outil de sélection cliquer sur l&#039;outil rectangle et nous pouvons faire la forme carré (&#039;&#039;&#039;Il faut toujours ajuster l&#039;hauteur et la largueur afin que ce soit un vrai carré!&#039;&#039;&#039;).&lt;br /&gt;
# &lt;br /&gt;
*&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2043</id>
		<title>Utilisateur:AK</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2043"/>
		<updated>2024-03-21T16:49:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : La première semaine&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Stage de quatre mois au sein de l&#039;établissement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Première semaine chez Onl&#039;fait! (20/03/2024 au 22/03/2024) ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;La première semaine était la découverte donc la visite de Onl&#039;fait!&#039;&#039;&#039; On a visiter toutes les pièces de l&#039;établissement ainsi que vu différente machine en bref, soit ; l&#039;impression 3D avec des techniques différente (fils et résine) lors de ma présence j&#039;ai pu voir 3 objets finit (une mini figurine, une plaque de démonstration ainsi qu&#039;une pièce test), la machine de découpe vinyle ainsi que la machine numérique à broder. Lors de ma première expérience, je peux me rendre compte que le but de Onl&#039;fait est de mettre en avant les atouts et connaissance du milieu manuel et artistique. L&#039;établissement est accentué sur le zéro déchet ou ils peuvent également travailler avec le biomatériaux et en faire des accessoires ou vêtements tels que pour exemple : sac à mains à base de café et jupe à base de gélatine.&lt;br /&gt;
* Le point fort et qui est très apprécier et utile à mon sens c&#039;est qu&#039;il y a la possibilité de louer ses machines pour des mandats ou projet personnel, effectivement certaine machine ont un certains coût et de savoir qu&#039;elle sont à disposition c&#039;est vraiment top!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2042</id>
		<title>Utilisateur:AK</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2042"/>
		<updated>2024-03-21T16:32:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : correction bio&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Stage de quatre mois au sein de l&#039;établissement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Première semaine 20/03/2024 au 22/03/2024 ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2041</id>
		<title>Utilisateur:AK</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:AK&amp;diff=2041"/>
		<updated>2024-03-21T16:29:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* Première semaine 20/03/2024 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;stage de couture de qua tre mois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Première semaine 20/03/2024 au 22/03/2024 ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=D%C3%A9coupeuse_laser_%C3%A0_fibre_:_Formation&amp;diff=1985</id>
		<title>Découpeuse laser à fibre : Formation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=D%C3%A9coupeuse_laser_%C3%A0_fibre_:_Formation&amp;diff=1985"/>
		<updated>2024-01-10T11:20:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : /* Sécurité */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Chaque section comporte une page qui couvre le contenu de la formation en détail, il suffit de cliquer sur les titres de section pour y accéder.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Découpeuse laser à fibre : Principes de base|Principes de base de la découpe laser]] ==&lt;br /&gt;
On va expliquer les différents mécanismes qui interviennent dans la découpe, on en profite pour aborder quelques éléments de vocabulaire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* processus de découpe : c&#039;est quoi un laser et pourquoi ça découpe ?&lt;br /&gt;
* importance de la mise au point&lt;br /&gt;
* choix et rôle de la buse&lt;br /&gt;
* rôle du gaz de découpe et pression du gaz&lt;br /&gt;
* présentation des paramètres de découpe (lien entre vitesse et puissance) et explication du fonctionnement par base de matériaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca serait bien d&#039;avoir quelques slides ou images à montrer (à voir avec le département communication) [[Utilisateur:Kevin|Kevin]] ([[Discussion utilisateur:Kevin|discussion]])&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Découpeuse laser à fibre : Démarrage|Allumage de la machine et de l&#039;ordinateur]] ==&lt;br /&gt;
Ici on va voir comment : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* alimenter la machine&lt;br /&gt;
* allumer l&#039;ordinateur&lt;br /&gt;
* allumer les différents éléments de la machine&lt;br /&gt;
* initialiser le logiciel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Découpeuse laser à fibre : CypOne|Le logiciel CypOne]] ==&lt;br /&gt;
Dans cette partie on va couvrir toutes les options et fonctions offertes par CypOne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Découpeuse laser à fibre : Sécurité|Sécurité]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ne pas ouvrir la machine pendant son fonctionnement&lt;br /&gt;
* dangers liés à un air enrichi en oxygène&lt;br /&gt;
* risques de brûlures&lt;br /&gt;
* ventilation et santé&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Découpeuse laser à fibre : Manipulations|Manipulations]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* réglage de la mise au point&lt;br /&gt;
* changement de buse&lt;br /&gt;
* utilisation de la télécommande&lt;br /&gt;
* réglage de l&#039;oxygène&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Découpeuse laser à fibre]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:Raquel&amp;diff=1698</id>
		<title>Utilisateur:Raquel</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.onlfait.ch/index.php?title=Utilisateur:Raquel&amp;diff=1698"/>
		<updated>2023-08-04T14:51:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;83.78.15.134 : semaine 3&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Ma formation débute le 18 juillet 2023 et finira en février 2024&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==&#039;&#039;&#039;&amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;Semaine 1 (18 juillet 2023)&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;&#039;&#039;&#039;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mardi&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le premier jour, Paddy m&#039;a gentiment fait visiter les différents locaux et m&#039;a expliqué un peu ce qu&#039;ils font.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai trouvé très intéressante la bibliothèque d&#039;articles recyclés que nous prêter .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ils ont créé un e-mail pour moi et m&#039;ont expliqué le fonctionnement de Wiki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;après-midi, Cristina m&#039;a expliqué la mode modulaire et j&#039;ai fait de petits essais sur papier.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
![[Fichier:Thumbnail.jpg|vignette|Test avec papier ]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mercredi&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai continué à faire différentes tentatives de mode modulaire . En fait, j&#039;aimerais faire un collier à effet gouttes. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;après-midi, Stephan m&#039;a expliqué le fonctionnement de la machine laser, les différentes précautions à prendre et le programme LightBurn. Nous avons fait différents tests sur le bois pour voir les différentes coupes et vitesses et aussi pour remplir les tissus avec différentes gravures.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
![[Fichier:20230720 093654.jpg|vignette|Test avec laser]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Jeudi&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cristina m&#039;a expliqué le programme Inkscape et je me suis mise à faire différents dessins géométriques pour pratiquer et comprendre le programme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai fait faire une carte pour avoir accès à la bibliothèque &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
![[Fichier:Modello1 .jpg|vignette|Modèle réalisé sur Inkscape ]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vendredi&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai essayé de faire les gouttes de mon collier sur Inkscape et j&#039;ai rencontré différentes difficultés.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai eu la chance d&#039;avoir Paddy qui avec sa patience m&#039;a bien expliqué et aidé.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L&#039;après-midi, j&#039;ai fait quelques tests, mais je me suis rendu compte que le calcul des remplacements et des lignes n&#039;était pas clair dans ma tête et je dois maintenant recommencer à faire des tests sur les tissus parce que je n&#039;ai pas pris de notes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
![[Fichier:20230722 124640.jpg|vignette|Test laser ]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039;&amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;Semaine 2 (24 juillet 2023)&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
Cette semaine a été très intéressante : j&#039;ai utilisé la machine à laser. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au début, j&#039;ai eu quelques complications parce que je ne comprenais pas vraiment la différence de calcul entre la force et la vitesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai donc passé le mardi et le mercredi à faire des tests avec différents tissus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il est très important de tout écrire et de prendre des notes parce que lorsqu&#039;ils nous expliquent et que nous devons le faire nous-mêmes, cela change les choses.&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
![[Fichier:20230725 172257.jpg|vignette|test]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Jeudi et vendredi&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J&#039;ai fait un assemblage pour voir ce que cela donnait. Je me suis rendu compte que cela changeait beaucoup si je changeais de matériau et qu&#039;il fallait faire beaucoup d&#039;essais. &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
![[Fichier:Test2.jpg|vignette|test2]]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
![[Fichier:20230728-WA0035.jpg|vignette|test 3]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &#039;&#039;&#039;&amp;lt;big&amp;gt;&#039;&#039;Semaine 3 (2 Aout 2023)&#039;&#039;&amp;lt;/big&amp;gt;&#039;&#039;&#039; ==&lt;br /&gt;
Cette semaine est très calme, tout le monde est en vacances&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après avoir fait plusieurs essais, j&#039;ai essayé de faire quelque chose de différent.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au début, je voulais faire une ceinture, mais ensuite un sac m&#039;a semblé intéressant. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je n&#039;ai pas terminé à cause d&#039;une longue attente pour utiliser la machine laser.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Semaine calme et un peu lente, j&#039;ai hâte de commencer et d&#039;apprendre de nouvelles choses. &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>83.78.15.134</name></author>
	</entry>
</feed>