Onboarding ForPro

Onboarding Explore 2026

Info

Date 18 août 12h00-13h00 (à confirmer)

Autres dates

Responsable Alex

Qui Tous les intéressés (à se manifester avant le 1er aout)

10 groupes x 5 jeunes x 2h15' x 2 fois (matin et après-midi).

Livrable : travail collectif qui reste à ForPro

Les groupes sont faits par Alex

Qui Adam, Annie, Bérengère, Célia, Christophe, Cristina, Gianni, Kevin, Paddy, Shannon + stagiaires

Objectifs

• Découverte des outils et machines
• Donner envie de travailler au MakerLab
• Livrable collectif qui reste à ForPro

Onboarding apprentis

Date 11 août 10h30-11h30

Responsable Thierry

Info environ 15 apprentis ForPro

Activité planter un clou

Qui Adam

Date 15 août 8h00-9h00

Responsable Thierry

Info environ 15 apprentis ForPro

Activité lampes et visite

Qui Kevin et Adam

Onboarding Explore 2025

Preparation

Onl'fait 4 août 14h00-15h00

ForPro 12 août 9h00-12h00

Semaine 1

Date 18 août 12h00-13h00 (à confirmer)

Responsable Alex

Info -

Activité Repas avec les jeunes

Qui Tous les intéressés (à se manifester avant le 1er aout)

Date 19 août 9h30-12h00 et 13h00-15h30

Responsable Alex

Info

10 groupes x 5 jeunes x 2h15' x 2 fois (matin et après-midi).

Livrable : travail collectif qui reste à ForPro

Les groupes sont faits par Alex

Activité Repas avec les jeunes

Objectifs

• Découverte des outils et machines
• Donner envie de travailler au MakerLab
• Livrable collectif qui reste à ForPro

Qui Adam, Annie, Bérengère, Célia, Christophe, Cristina, Gianni, Kevin, Paddy, Shannon + stagiaires

Quoi

CHOISI : Bande de pixel

Blason

Trombinoscope

Les sons du FabLab

Cadavre exquis

Tetris géant

À faire

Dessin

Distribution pixel

Tests

Semaine 2

Date 25-28 août 9h00-16h00

Responsable Alex

Info

Vous devez préparer vos projets pour qu'ils soient prêts pour la deuxième semaine d'Onboarding (Présentés lors de la soirée des parents du jeudi soir) : 10 jeunes x 3 adultes. Style hackathon.

Activité Repas avec les jeunes

Qui Adam, Annie, Célia, Christophe, Paddy, Shannon

Quoi

Groupes "projets" -

Théâtre/Pub/Court-métrage Cédric, Jan, Lola

Créer une boisson Charlotte, Romain, Célia

Documentation/Making-Off Veronica, Alexandre, Morgane

Faire de la musique Manfred, Alexandra, Christophe

Créer une fresque Maeva, Bérengère, Jean-Marc

Créer une marque Annie, Nasser, Jérôme, Desiet

Créer son monde de rêve/maquette Diego, Shannon, Anja

Organiser un tour du monde Marie-Ange, Laure, Adam

À faire

Rencontrer votre groupe

Collecter des magasins

Rencontre avec les formateurs et les apprentis

Date 27 août 8h00-10h00

Responsable Solene

Info

environ 30 binômes formateurs-apprentis

thème tour de vacances aout avec un carnet de bord et un thème Bretagne

Group 1 8h15 - 8h45

Group 2 8h50 - 9h20

Group 3 9h25 - 9h50

Group 1-2-3 9h50

Activité

Réaction en chaine

La tour la plus haute

Machine infernal

La bombe en vrai

Qui Cristina et Paddy

Integration

Date

1 septembre - 3 octobre 8h45-12 et 13h15-16h30 (15 min de pause matin et après-midi)

Responsable

Annick

Info

6 jeunes x 3 heures

Planif https://onlfait.synology.me/drive/d/f/1483kAdZB4buG30TyhK4lUlTacXHJVod

Objectifs

• Comprendre le fonctionnement du MakerLab et les bonnes pratiques.
• Permettre aux référents et aux formateurs du MakerLab d'évaluer l'intérêt et le potentiel de chaque jeune concernant les métiers artisanaux.
• Identifier et renforcer des compétences transversales en résilience, résolution de problèmes, créativité et collaboration.
• Acquérir des compétences transférables dans d'autres domaines.

Notes

• Présenter l’espace de travail et les machines.
• Se présenter soi-même.
• Prévoir du temps pour le rangement et le nettoyage, en fin de séance.
• Considérer les jeunes comme de jeunes adultes en découverte de métiers potentiels, et non comme des enfants qui bricolent.
• Être attentif au gaspillage des matériaux.
• Respecter les règles et les bonnes pratiques de sécurité.
• Favoriser les échanges, la conversation, et créer une ambiance de travail collective, plutôt qu’une atmosphère de classe.

Critères dévaluation à adapter pour chaque activité

• Faire preuve de rigueur.
• Savoir faire preuve de créativité et d’imagination.
• Chercher à résoudre les problèmes de manière efficace.
• Être attentif aux attentes et s’efforcer d’y répondre.
• Accepter les critiques constructives pour progresser.
• S’appuyer sur son groupe pour résoudre les problèmes ensemble.
• Entreprendre des actions pour renforcer son programme d’apprentissage.
• Écouter activement et s’assurer de bien comprendre avant d’agir.
• Analyser les problèmes pour en identifier les causes.
• Utiliser de manière réfléchie et responsable les matériaux, produits ​et ​outils

Qui

Adam, Annie, Célia, Christophe, Kevin, Paddy, Shannon

Qui

Cercle

Inauguration

Date 30 septembre 17h00-20h00

Responsable Nathalie

Info

Activité

Visites de 5 minutes

Qui Cristina

Journée portes ouverts

Date 1 octobre toute la journée

Responsable Johanna

Info

Activités sélectionnées - Doc ici : https://onlfait.synology.me/drive/oo/r/14BLA3WY9Opj4UnXb5SkkQSzaNckeE2O

• Si tu ne peux pas l’ouvrir, tu ne le possèdes pas (Christophe)
  • Titre en français
• Démonstration découpeuse laser et/ou découpeuse laser à fibre (Kevin et Adam)
  • Demo interactive
• Atelier robots gribouilleurs (Paddy)
• Machine infernale / La sculpture de l'inauguration (Célia)
• Démonstration impression 3D (Shannon)
  • Demo interactive

Qui Célia, Christophe, Kevin, Paddy, Shannon. Bérengère (Cristina) coordination

À faire

Repondre à Joanna < 25.7 (Bérengère)

Préparer les activités

Cité des métiers

Date 25-30 novembre

Responsable Rima

Info

Activité

Stand

Qui Adam, Bérengère, Célia

Marché des partenaires (2024)

8h : Installation de vos stands

RDV au 1er étage de ForPro (Rte de la Galaise 23, 1228 Plan-les-Ouates) pour vous installer dans vos espaces et préparer votre stand. Johanna serae là pour vous assister et répondre à toutes vos questions !

9h : Début de journée & Pitch

RDV au Pop-up (rez-de-chaussée de ForPro) pour une introduction, suivie de votre pitch de présentation de votre univers en 90sec, en plénière, devant une soixantaine de jeunes.

9h40 : Déambulation marché des ateliers

Retour au premier étage. Les jeunes déambulent dans l'espace et découvrent les ateliers du programme EXPLORE en venant à votre rencontre. Il ne s'agit pas d'un temps pour proposer des ateliers puisque l'idée est que les jeunes bougent entre les stands pour tous et toutes vous rencontrer ! Nous nous occupons d'imprimer et d'afficher le poster A0 que vous nous avez envoyé ainsi que d'imprimer et de vous remettre vos fiches activités à déposer sur votre stand pour que les jeunes se servent.

10h55 : Micro-ateliers

C'est partie pour 3 rounds de 20 minutes de votre micro-atelier.  Vous accueillerez au maximum 8 jeunes par round.

12h05 : Repas au FoodCourt

Vous êtes convié·es pour un repas avec les jeunes au FoodCourt (6ème étage)

13h30 : Démontage de vos stands

Vous avez 30 minutes pour démonter et ranger vos stands

14h : On débrief avec François

RDV au Pop-Up (rez-de-chaussée) pour une session de débriefing avec François (environ 30 minutes).

‎Pitch

Qui

Kevin

Feedbacks

Pitch Cristina pour inspiration

Le MAKERLAB un espace où les jeunes peuvent mettre la main à la pâte et apprendre en fabriquant des choses concrètes, devenir des "makers" et découvrir le goût du travail manuel.

Avec les machines à commande numérique et les outils traditionnels pour travailler le bois, les métaux, le textile, l’electronique, etc., on permet aux jeunes d'acquérir des compétences techniques mais aussi transversales et de découvrir des métiers ou des talents cachés.

Les jeunes travaillent ensemble ou en autonomie sur des projets concrets comme la personnalisation de baskets, la construction d'une ferme aquaponique, ou la création d'une arcade jeux-video. Chez nous, on dit qu'on fabrique (presque) n'importe quoi.

Ils pourront passer également du temps avec nous pour développer des projets personnels ou travailler avec des adultes sur des mandats plus professionnels. Et en plus, pendant le processus de conception et fabrication ou reparation, on intègre plein de perspectives différentes, que ce soit celles des entreprises, des jeunes activistes ou de l’école.

Tout cela permet aux jeunes d'explorer différentes voies, de faire pour comprendre et apprendre.

Pitch final (90s)

Salut à tous ! Aujourd'hui, je vais vous parler d'un univers incroyable : le making. Imaginez pouvoir transformer vos idées en réalité, personnaliser vos objets du quotidien, et apprendre à utiliser des machines et des technologies de pointe. C'est ça, le making.

Le making, c'est avant tout la customisation. Vous pouvez prendre un simple objet – une lampe, un sac à dos, ou même des vêtements – et les personnaliser pour les rendre uniques ou même fabriquer une borne d’arcade de jeux-vidéos. Grâce à des outils comme les imprimantes 3D, les découpeuses laser, ou même des logiciels de design, vos possibilités sont infinies. Vous n'avez pas besoin d'être un expert pour commencer ; l'important, c'est d'avoir des idées et l'envie de les concrétiser.

Les FabLabs et les makerspaces rendent ces machines et technologies accessibles à tous. Vous y trouverez des outils et des personnes prêtes à vous aider, à vous montrer comment faire. C'est un endroit où vous pouvez apprendre par la pratique, expérimenter, et voir vos concepts prendre vie sous vos yeux.

Et ce n'est pas seulement une question de technologie. Le making, c'est aussi le plaisir du geste manuel, le bonheur de créer quelque chose de ses propres mains. C'est un moment où vous pouvez déconnecter, vous concentrer sur une tâche, et ressentir la satisfaction de voir votre projet aboutir.

Alors, que vous soyez passionné par l'art, la technologie, ou simplement curieux d'apprendre quelque chose de nouveau, plongez-vous dans l'univers du making. C'est une aventure où chaque idée peut devenir réalité, et où le processus de création est aussi gratifiant que le résultat final. Rejoignez le mouvement et découvrez le pouvoir de créer !

‎Stand

Qui

Cristina : preparer le materiel

Kevin/Carolina : transport voiture (aller/retour)

Quoi

• nappe 1 x 2 m
• Shaper
  • lunettes
  • casque
  • rallonge
  • aspirateur
  • planche en bois
• Vitrine
  • objets faits avec la Shaper
  • planchette Thomas
• Ecran
• Goodies
  • cartes
  • autocollants
  • tatouages

‎Atelier

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

Qui

Cristina : preparer le materiel et les lettre

Cristina : preparer 3 lettre poncées, 3 lettres bruts

Kevin/Carolina : transport voiture (aller/retour)

Quoi

1. découpe
2. ponçage
3. peinture

Comment

• Shaper (2)
  • 3 lunettes
  • 3 casque
  • rallonge
  • aspirateur
  • planche en bois
• Ponçage (3)
  • 2 papier verre
  • 3 ponceuse
• Peinture (3)
  • torchons
  • peinture
  • bassins